下列是我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的物質(zhì)，其中屬于純凈物的是： (      )

A.蒸餾水      B.碘酒      C.可樂(lè)飲料      D.潔凈的空氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某物質(zhì)在足量的氧氣中充分燃燒，只生成二氧化碳和水。關(guān)于該化合物的組成，下列說(shuō)法正確的是                                                      （      ）

A．含碳、氫兩種元素                          B．含有碳、氫、氧三種元素

 C．一定含碳、氫兩種元素，可能含有氧元素      D．只含有碳、氧兩種元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如能和鐵、木炭、硫分別發(fā)生反應(yīng)．關(guān)于以上三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是（　�。�

　

A．

都是氧化反應(yīng)

B．

都是化合反應(yīng)

　

C．

都需要點(diǎn)燃

D．

都是非金屬和氧氣反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面四位同學(xué)關(guān)于甘氨酸的說(shuō)法正確的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（1）寫出儀器名稱Ⅰ　　，Ⅱ　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣．若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置　　（填編號(hào)）．

（3）D裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)?u>　　（填編號(hào)）．

a．將導(dǎo)管深入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中  b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c．當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置

（4）若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從　　 （填“a”或“b”）端通入．

（5）裝置A與裝置B相比，其優(yōu)點(diǎn)是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)右圖提供的信息，下列說(shuō)法正確的是（      ）

A．鈉原子最外層有11個(gè)電子B．鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99g

C．鈉屬于非金屬元素         D．鈉的原子序數(shù)為11

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中處處有化學(xué)，寫出符合下列要求的化學(xué)式：

（1）保持空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是          ；

（2）天然氣的主要成分　_________　；

（3）可用于人工降雨和舞臺(tái)制造“云霧”效果的物質(zhì)是              。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是

   A.FeO          B. Fe3O4      C.FeS        D.Fe2O3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無(wú)色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)的催化劑．另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B．回答：

（1）寫出名稱：A　　；C　　；F　　；

（2）寫出黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式　　．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案