7.下列化學用語書寫正確的是( 。
A.氧化鋁:AlO
B.2個氫原子:H2
C.:Mg2+
D.氨氣中氮元素的化合價為-3:$\stackrel{-3}{N{H}_{3}}$

分析 A、氧化鋁中,鋁元素的化合價是+3,氧元素的化合價是-2,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,氧化鋁中鋁原子和氧原子的個數(shù)比是2:3;
B、氫元素的元素符號前面加上相應的數(shù)字可以表示多個氫原子;
C、每個鎂離子帶2個單位正電荷;
D、元素的化合價應該標在元素符號的正上方.

解答 解:A、氧化鋁可以表示為Al2O3,該選項書寫不正確;
B、2個氫原子可以表示為2H,該選項書寫不正確;
C、鎂原子最外層電子數(shù)是2個,在反應中容易失去,變成帶2個單位正電荷的鎂離子,鎂離子可以表示為Mg2+,該選項書寫正確;
D、氨氣中氮元素的化合價為-3,可以表示為$\stackrel{-3}{N}$H3,該選項書寫不正確.
故選:C.

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號書寫是否正確的判斷,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.據(jù)媒體報道:一輛行駛在某鄉(xiāng)村102 國道上運送鎂粉的罐車起火,消防隊員采取了覆蓋沙土的方法將火撲滅.看到這篇報道某同學產(chǎn)生疑問:消防隊員為什么不用水或二氧化碳滅火器滅火?于是他查閱了相關資料,得到如下信息:鎂遇熱水反應產(chǎn)生氫氧化鎂和氫氣;燃燒的鎂可以在二氧化碳氣體中繼續(xù)劇烈燃燒生成白色的氧化鎂和黑色的炭.請你利用已學知識和查閱信息回答下列有關問題:
(1)覆蓋沙土滅火的原理是隔絕空氣.
(2)解釋鎂粉著火不能用水滅火的原因鎂能與水反應生成氫氣,氫氣能夠燃燒,與空氣混合遇明火易發(fā)生爆炸.
(3)寫出鎂在二氧化碳中燃燒的化學方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.由鎂可以在二氧化碳氣體中燃燒的事實,你對燃燒或滅火有什么新的認識:燃燒不一定要有氧氣參加等;有些物質(zhì)著火(如鎂等)不能用水或二氧化碳滅火等.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.t℃時,向一支盛有0.15g熟石灰的燒杯中加入50g水,充分振蕩后靜置,燒杯底部仍有未溶解的白色固體.下列相關敘述正確的是( 。
A.升高溫度上層清液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>B.t℃時,熟石灰的溶解度為0.3 g
C.燒杯中溶液的質(zhì)量小于50.15 gD.上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于0.3%

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.實驗里除去CO中少量CO2的下列方法中,較好的是( 。
A.將混合氣體通入石灰水B.將混合氣體通過熾熱的炭
C.用火直接點燃混合氣體D.將混合氣體通過熾熱的氧化銅

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.在孩子發(fā)育過程中,鈣扮演著重要的角色,美國補鈣專家-“迪巧”的主要成分是碳酸鈣CaCO3,請計算(寫出規(guī)范的解題過程)
(1)CaCO3的相對分子質(zhì)量;
(2)CaCO3中碳、氧元素質(zhì)量比;
(3)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列反應是中和反應的是( 。
A.2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2OB.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
C.6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2OD.Fe+2HCl=FeCl2+H2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.2012年6月12日是我們參加中考的前一天,也是我國第七個“文化遺產(chǎn)日”.以下是浙江省部分文化遺產(chǎn),其制作過程主要屬于化學變化的是(  )
A.
永康錫藝
B.東陽木雕C.
金華壽生酒
D.浦江剪紙

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列關于氧氣的敘述:①氧氣難溶于水;②氧氣能支持燃燒;③在標準狀態(tài)下,氧氣的密度比空氣的大;④氧氣能與所有物質(zhì)發(fā)生反應;⑤有氧氣參加的反應不一定是化合反應.其中正確的是( 。
A.①④⑤B.②③⑤C.①③⑤D.②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.現(xiàn)有六種物質(zhì):①干冰②鹽酸、③酒精、④氮氣、⑤石墨
請選擇相應物質(zhì)的序號填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是④.
(2)實驗室中常用的燃料是③.
(3)可用于人工降雨的是①.
(4)可用于制鉛筆芯的是⑤.
(5)人體胃液中含有的酸是②.

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