水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。
(1)下列“水”屬于純凈物的是______(填標(biāo)號)
A.蒸餾水
B.河水
C.自來水
(2)用圖中的甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b管中收集到的氣體是_____(填物質(zhì)名稱),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。該實(shí)驗(yàn)說明:從宏觀上看,水是由________組成的;從微觀上看,水是由_____構(gòu)成的。
(3)某同學(xué)自制如圖中乙所示簡易凈水器,其中活性炭起到 _________作用。
(4)人們常用________檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用______的方法降低水的硬度。
(5)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀溶于水時(shí)發(fā)生了以下反應(yīng):4K2FeO4+10H2O===4Fe(OH)3+8KOH+3R↑,則R是____________(填化學(xué)式)。
(6)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 ____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列事實(shí)中,能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )
A. 煤炭燃燒后,質(zhì)量減少
B. “樟腦球”放在衣柜里,質(zhì)量減少
C. 50毫升酒精和50毫升水混合總體積小于100毫升
D. 衣服被雨水淋濕后,質(zhì)量增加
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省棗莊市薛城區(qū)2017屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素。日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀。如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽,請你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題:
(1)氯化鉀的相對分子質(zhì)量為_________;氯化鉀中鉀元素的化合價(jià)為__________。
(2)人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g。如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽,那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過_________克?(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省棗莊市薛城區(qū)2017屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
采取正確的措施,能夠避免火災(zāi)發(fā)生或減少災(zāi)害損失。下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A.油鍋起火——用鍋蓋蓋滅
B.酒精燈著火——用濕抹布蓋滅
C.森林起火——砍伐樹木形成隔離帶
D.汽車油箱著火——用水澆滅
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省郊尾、楓亭五校教研小片區(qū)2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段,請你參與探究并幫忙填寫空格(包括表中的空格)。
(提出問題)化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等?
(猜想與假設(shè))猜想1:不相等; 猜想2:相等。
(實(shí)驗(yàn)探究)甲、乙兩組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。
甲組 | 乙組 | |
實(shí)驗(yàn)方案(反應(yīng)后略) | ||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 有氣泡產(chǎn)生,天平指針向右偏轉(zhuǎn) | 鐵釘表面 ______,溶液____,天平指針___偏轉(zhuǎn)。 |
結(jié)論 | 猜想1正確。有關(guān)反應(yīng)的方程式是:Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑ | 猜想2正確。反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________ |
(反思評價(jià))究竟哪種猜想正確?通過討論,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體溢出,導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn)。得到啟示:在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時(shí),凡是有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在___容器中進(jìn)行。
(優(yōu)化裝置)同學(xué)們對甲組左盤中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如下兩種改進(jìn),
你認(rèn)為最佳裝置是______(填序號),理由是__________。
(得出結(jié)論)同學(xué)們利用改進(jìn)后的最佳裝置進(jìn)行再次探究,均得出猜想二正確。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn),反應(yīng)體系中器材和未參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變,最終得出結(jié)論是:___的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。
(解釋應(yīng)用)解釋:化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變,所以質(zhì)量守恒。
應(yīng)用:某固體物質(zhì)受熱會發(fā)生分解反應(yīng),生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質(zhì),則該固體物質(zhì)一定由______種元素組成。
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省郊尾、楓亭五校教研小片區(qū)2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
油漆的一種重要成分苯C6H6是一種常見的化學(xué)溶劑,點(diǎn)燃時(shí)會產(chǎn)生濃烈的黑煙,其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2C6H6+XO2 ==12CO2+6H2O該反應(yīng)的化學(xué)方程式中X的數(shù)值是( )
A. 15 B. 9 C. 12 D. 6
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:流程題
煤是社會生產(chǎn)、生活中最重要的能源,工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化處理,使煤變成清潔能源。煤氣化和液化流程示意圖如下圖所示,請結(jié)合圖像回答問題:
(1)精煉煤中主要成分是碳,步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(2)步驟③中,SO2進(jìn)一步氧化得到X,X為硫的另一種氧化物,其中硫元素的化合價(jià)為+6價(jià),X的化學(xué)式為________。
(3)經(jīng)過進(jìn)一步凈化,含較多雜質(zhì)的水煤氣轉(zhuǎn)化為合成氣(CO和H2的混合氣體),步驟④中生成的甲醇(CH3OH)是一種重要的化工原料,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,該反應(yīng)的基本類型是 _________。
(4)循環(huán)氣的主要成分是__________和少量未完全分離出去的甲醇。
(5)從“綠色化學(xué)”的角度分析,“煤的氣化和液化”流程的優(yōu)點(diǎn):_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西壯族自治區(qū)南寧市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
某興趣小組為測定一批石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取了12g石灰石的樣品,與100g的稀鹽酸放入燒杯中反應(yīng),并稱得整個(gè)過程中質(zhì)量的變化如圖所示。求:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量_______;
(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省寶應(yīng)縣東北片六校2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)(或其主要成分)屬于同一種物質(zhì)的是
A. 氧氣、臭氧 B. 水銀、銀 C. 大理石、石灰石 D. 冰、干冰
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