過(guò)氧化氫(H2O2)是一種無(wú)色粘稠液體,易分解為水和氧氣,常用作氧化劑、漂白劑和消毒劑,為了貯存、運(yùn)輸、使用的方便,工業(yè)上將過(guò)氧化氫轉(zhuǎn)化為固態(tài)的過(guò)碳酸鈉晶體(2Na2CO3?3H2O2),該晶體具有碳酸鈉和過(guò)氧化氫的雙重性質(zhì).接觸下列物質(zhì)不會(huì)使過(guò)碳酸鈉失效的是(  )
A、二氧化錳B、氯化鈣
C、鹽酸D、氯化鈉
考點(diǎn):鹽的化學(xué)性質(zhì),催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題:常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析:根據(jù)過(guò)碳酸鈉晶體(2Na2CO3?3H2O2)既具有H2O2的化學(xué)性質(zhì)(即遇到二氧化錳時(shí)放出氧氣,生成了水而發(fā)生變化),又具有碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)(即能夠與酸反應(yīng)放出氣體;與銅離子的鹽、鈣離子的鹽、鎂離子的鹽等發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成沉淀),然后依據(jù)他們二者的性質(zhì)結(jié)合題中的選項(xiàng),進(jìn)行逐一的分析驗(yàn)證即可.
解答:解:A、二氧化錳是雙氧水分解的催化劑,二者相遇會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)放出氧氣而使過(guò)碳酸鈉變質(zhì),故A錯(cuò)誤;
B、氯化鈣能與碳酸鈉發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀,使過(guò)碳酸鈉變質(zhì),故B錯(cuò)誤;
C、鹽酸能與碳酸鈉發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,使過(guò)碳酸鈉變質(zhì),故C錯(cuò)誤;
D、氯化鈉既不與雙氧水反應(yīng),也不與碳酸鈉反應(yīng),所以不會(huì)使過(guò)碳酸鈉變質(zhì),故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):該題通過(guò)信息形式,考查了學(xué)生獲取信息及利用信息的能力,同時(shí)也考查了雙氧水及碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),解答時(shí)要把握有用信息的提取,明確題目所需解決的問(wèn)題,善于將所學(xué)知識(shí)遷移的該題進(jìn)行解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器和裝置,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,可選用發(fā)生裝置是
 
(填數(shù)字序號(hào),下同),實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,收集裝置為
 
.欲從反應(yīng)后的混合物種回收二氧化錳,需要用到過(guò)濾操作,過(guò)濾時(shí)應(yīng)選用的儀器有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)圖中a物質(zhì)的溶解度曲線比b物質(zhì)的陡,說(shuō)明:
 
;
(2)若要想在200g水中溶解更多的a物質(zhì),可采取的措施是:
 
;
(3)40℃時(shí),將20g a物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì).
下列生活用品中,圖A用活性炭作冰箱除味劑是利用了它的
 
性;圖B把銅加工成電線利用了金屬的兩條物理性質(zhì)是
 
 
;圖C用洗潔精洗碗去油污是因其具有
 
作用.

(2)探究金屬的活動(dòng)性順序,分析下列三個(gè)實(shí)驗(yàn):
Y+HCl-不反應(yīng)       X+H2SO4═XSO4+H2↑         X+Z(NO32-不反應(yīng)
則X、Y和Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?div id="3rnnhd3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(H)
 
(H的位置已給出).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于原子和分子的說(shuō)法,正確的是( 。
A、分子是由原子構(gòu)成的
B、原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
C、原子在化學(xué)變化中可以再分
D、原子核一定含有質(zhì)子和中子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我市正在向現(xiàn)代化都市邁進(jìn),高速公路、高鐵、鴨綠江新橋等工程正在施工,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、修建路橋用到的金屬材料均為生鐵
B、修建路基用到的鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料
C、給鐵護(hù)欄噴“油漆”主要為了美觀
D、金屬焊接時(shí)用氧氣作燃料,用氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)比實(shí)驗(yàn)是運(yùn)用比較的方法來(lái)揭示事物的性質(zhì)或變化規(guī)律的一種實(shí)驗(yàn)方法.課本中設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)不屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)的是( 。
A、鐵釘銹蝕實(shí)驗(yàn)
B、鑒別幾種纖維
C、制作葉脈書簽
D、探究可燃物燃燒的條件

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