【題目】王安石的《梅花》詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來”。詩中不但描繪了一個(gè)如畫的意境，也從化學(xué)角度說明了

A．分子可以再分 B．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C．分子很小 D．分子之間有間隔

【答案】B

【解析】

試題分析：“遙知不是雪，為有暗香來”，說明分子雜不斷的運(yùn)動(dòng)。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為測(cè)定空氣里氧氣的含量，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。該同學(xué)在“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷，用放大鏡會(huì)聚6V手電筒光于靠近水面的一步“金屬梯”處的白磷上。

（1）一段時(shí)間后，可觀察到的主要現(xiàn)象是_____________________________________________。

（2）“金屬梯”的每一步上都放置一小顆白磷與只靠近水面的一步“金屬梯”處放一大顆白磷相比，優(yōu)點(diǎn)是_______。

（3）寫出你所學(xué)過的產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是a,b,c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答：

（1）溫度大于t2時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度 由大到小排列為_____________。

（2）c物質(zhì)的溶解度受溫度影響情況是_____________

自然界中只極少數(shù)這樣的物質(zhì)，初中學(xué)過的物質(zhì)中___________屬于這種情況。

（3）若要把a(bǔ)物質(zhì)從ab的混合物中提純出來，可采用的方法是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（13分）某化學(xué)課外活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室配制石灰水時(shí)，因發(fā)現(xiàn)燒杯底部有固體未溶解，對(duì)熟石灰樣品的主要成分進(jìn)行了探究。請(qǐng)你參與討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

【提出問題】針對(duì)該熟石灰樣品的成分，同學(xué)們展開了討論，小明認(rèn)為溶解后剩余固體為變質(zhì)后的難溶性物質(zhì)，變質(zhì)的化學(xué)方程式為_________________。小華同學(xué)不同意他的判斷，你認(rèn)為小華同學(xué)的理由是_______________。

【進(jìn)行猜想】猜想一：熟石灰樣品成分是Ca(OH)2；

猜想二：熟石灰樣品成分是CaCO3；

猜想三：你認(rèn)為熟石灰樣品成分還可能是_____________。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】請(qǐng)你通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取小燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行_______（填操作名稱），得到固體和液體。

猜想三正確

②向①所得液體中加入適量______溶液。

溶液變紅

③向①所得固體中加入適量稀鹽酸。

__________

【拓展與應(yīng)用】

（1）小組同學(xué)反思了熟石灰變質(zhì)的原因，在初中化學(xué)我們所學(xué)過的物質(zhì)中還有_____（舉一例）等也具有這樣的性質(zhì)，認(rèn)識(shí)到這兩種物質(zhì)都應(yīng)________保存。

（2）小明想測(cè)定樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取上述0.5g樣品，加足量水使之充分溶解，攪拌過濾后，在濾液中加入10%鹽酸溶液，加入鹽酸溶液的質(zhì)量和溶液的pH關(guān)系見下表。

加入鹽酸溶液的質(zhì)量/g

0

2.5

3.65

6

溶液的pH

12

11

7

2

①當(dāng)pH=2時(shí)，溶液中所含的溶質(zhì)是________（寫化學(xué)式）。

②求樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學(xué)變化的是

A．樹根“變”根雕 B．葡萄“變”美酒

C．玉石“變”印章 D．玩具機(jī)器人“變”形

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問題：

（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ；② 。

（2）若用A、C裝置組合制取O2，當(dāng)看到水槽中氣泡 時(shí)，開始收集。收集完畢時(shí)，應(yīng)先 。

（3）寫出用B、E裝置組合制取某氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（4）H2S是有毒氣體，溶于水成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀H2SO4常溫發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制H2S。某同學(xué)用G裝置來收集處理H2S。

①實(shí)驗(yàn)室制H2S的化學(xué)方程式為 。

②用G裝置來收集處理H2S，說明其密度比空氣 。

③G裝置中氫氧化鈉溶液的作用是 ，漏斗的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）如圖是A、B固體物質(zhì)的溶解度曲線

（1）將t2℃時(shí)32g A物質(zhì)的飽和溶液蒸干，理論上可以得到A物質(zhì)的質(zhì)量是 g。

（2）將t2℃兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是A B（填“大于”“小于”“等于”）。

（3）若A物質(zhì)中混有少量的B物質(zhì)，可以用 方法提純A。

（4）現(xiàn)有B物質(zhì)的不飽和溶液，可以用 的方法使之變?yōu)轱柡腿芤?/span>（填“升高溫度”“降低溫度”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)有關(guān)物質(zhì)的分類不正確的是

選 項(xiàng)

物 質(zhì)

分 類

A

鹽酸、硫酸、碳酸

酸

B

煤、石油、天然氣

化石燃料

C

氫氣、碳、一氧化碳

具有還原性的單質(zhì)

D

二氧化碳、臭氧、甲烷

能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）研究氫氣、一氧化碳和二氧化碳具有重要意義．

（1）在汽車“催化轉(zhuǎn)化器”內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2NO+2CON2+2CO2．某化學(xué)探究小組的同學(xué)為探究溫度、催化劑的比表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

T/℃

NO初始濃度/gL﹣1

CO初始濃度/gL﹣1

催化劑的比表面積/m2g﹣1

Ⅰ

280

0．036

0．162

82

Ⅱ

280

0．036

0．162

124

Ⅲ

350

0．036

0．162

124

（1）分析上表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問題：探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)是 （填寫實(shí)驗(yàn)編號(hào)）；研究催化劑的表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)是 （填寫實(shí)驗(yàn)編號(hào)）．

（2）在300℃、70MPa下，使用催化劑可由氫氣和二氧化碳合成乙醇，同時(shí)生成水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（3）燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量不同．已知在某溫度下各種燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量見下表：

燃料

質(zhì)量/g

產(chǎn)物

產(chǎn)生的熱量/KJ

氫氣

2

水蒸氣

241．8

甲烷

16

二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣

890．3

乙醇

46

二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣

1367

分析表中數(shù)據(jù)，燃燒單位質(zhì)量的上述燃料產(chǎn)生的熱量由多到少的順序是 （用化學(xué)式表示）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案