下列反應中既是氧化反應,又是化合反應的是
A.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳 B.二氧化碳與澄清石灰水反應
C.加熱碳酸產生二氧化碳 D.“干冰”氣化成二氧化碳氣體
科目:初中化學 來源: 題型:
劉敏同學在化學課上提出,可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含二氧化碳,就這一過程而言,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的
A.做出結論 B.收集證據 C.設計實驗 D.建立假設
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,將甲、乙兩種金屬分別放入硫酸銅溶液中,甲表面有紅色固體析出,乙沒有明顯現(xiàn)象;將甲、丙分別與相同的稀硫酸反應,甲比丙反應慢。下列金屬活動性順序的排列正確的是
A.丙>甲>乙 B.甲>乙>丙
C.乙>甲>丙 D.丙>乙>甲
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科目:初中化學 來源: 題型:
有一研究性學習小組為測定某銅鋅合金的成分,取l0g該合金經粉碎后放入燒杯中,再加人93.7g 質量分數為20%的稀硫酸(反應后硫酸有剩余),反應過程中燒杯內同體物質的質量與反應時間的關系如右圖所示。請回答下列問題:
(1)將合金粉碎的目的是 。
(2)l0g該合金中銅的質量為 g。
(3)充分反應后產生氫氣的質量為多少?所得溶液中硫酸鋅的質量分數為多少。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列廣告用語正確的是 ( )
A.本飲料由天然物質配制,絕對不含化學物質
B.“超純水”絕對衛(wèi)生,長期飲用對健康有益
C.該飲料經過28次過濾,不含任何雜質
D.礦泉水中含鉀、鈣、鎂等多種元素,是一種健康飲品
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于物質的性質和用途的說法不正確的是
A.氧氣被用作火箭的燃料,是利用了氧氣的可燃性
B.二氧化碳用于滅火,既利用它的物理性質,也利用了它的化學性質
C.氮氣作食品包裝袋的填充氣,是利用氮氣的化學性質不活潑
D.稀有氣體充入霓虹燈,是利用了稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置。請按要求填空:
A.水的電解實驗 B.測定空氣里氧氣含量 C.探究二氧化碳性質 D.氣體制備裝置(1)A實驗玻璃管②中產生的氣體是 ;
(2)B實驗如果實驗數據小于21%,可能原因是 (寫出一點);
(3)C實驗說明二氧化碳具有的物理性質是 ;
(4)寫出D裝置內發(fā)生反應的化學符號表達式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
最近科學家制造出原子序數為112號的新元素,其相對原子質量為277,下列有關112號元素的說法正確的是( )
A.該元素原子的中子數為112 B.該元素原子的質子數為165
C.該元素原子的核外電子數為112 D.該元素原子的核電荷數為277
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