實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的最合適的原料是( )
A. 石灰石與濃鹽酸 B. 石灰石與稀鹽酸
C. 碳酸鈉與稀鹽酸 D. 石灰石與稀硫酸
B 【解析】 解答:【解析】 A、濃鹽酸具有揮發(fā)性,會(huì)導(dǎo)致二氧化碳不純,故選項(xiàng)錯(cuò)誤; B、在常溫下用石灰石(或大理石)和稀鹽酸來制取二氧化碳,產(chǎn)生氣體的速度適中,好收集.故選項(xiàng)正確; C、碳酸鈉是白色粉末,與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)速度太快,不利于收集二氧化碳?xì)怏w,故選項(xiàng)錯(cuò)誤; D、石灰石與稀硫酸反應(yīng)時(shí),生成的硫酸鈣微溶于水阻礙反應(yīng)的進(jìn)行,故選項(xiàng)錯(cuò)誤; 故選B ...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:仁愛版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.3 純凈物組成的表示方法 單元檢測(cè) 題型:綜合題
香椿被稱為“樹上蔬菜”,是香椿樹的嫩芽,它不僅營養(yǎng)豐富,且具有極高的藥用價(jià)值,如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化學(xué)式為C27H42O3, 請(qǐng)你計(jì)算:
(1)皂甙由________種元素組成;每個(gè)分子中有________個(gè)原子。
(2)皂甙中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為 ________。
(3)207g皂甙中有多少g碳元素________。
三7227:4162g 【解析】 (1)從皂甙的分子式可知,皂甙由C、H、O三種元素組成,每個(gè)分子中有27+42+3=72個(gè)原子; (2)皂甙中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為; (3)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,故207g皂甙中有皂甙。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:滬教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第五章金屬的冶煉與利用單元測(cè)試卷 題型:填空題
化學(xué)課上我們?cè)?jīng)觀察過如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中,銅片上的白磷很快燃燒,其化學(xué)反應(yīng)方程式為________ 。
(2)該實(shí)驗(yàn)主要利用了銅片良好的________性。
(3)燒杯中的水在實(shí)驗(yàn)中沒有起到的作用是________ (填序號(hào))。
A.作反應(yīng)物 B.隔絕空氣 C.升高溫度
4P+5O22P2O5;導(dǎo)熱;A 【解析】 (1)白磷燃燒生成五氧化二磷。(2)銅具有良好的導(dǎo)電性,該實(shí)驗(yàn)中利用銅的導(dǎo)電性,使銅片上的白磷、紅磷升高溫度。(3)燒杯中的水為水中的白磷提供了熱量、隔絕了空氣,故選BC。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:滬教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第五章金屬的冶煉與利用單元測(cè)試卷 題型:單選題
如圖電桿的鐵絲拉線上的M、N、P三處,最容易生銹的地方是( )
A. M處 B. N處 C. P處 D. 不能判定
B 【解析】 鐵在潮濕的空氣中容易跟氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成鐵銹.即鐵同時(shí)跟氧氣和水接觸,才容易生銹.唯有N處的鐵絲同時(shí)跟充足的氧氣和水充分接觸,故最容易生銹.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級(jí)滬教版化學(xué)全冊(cè)2.2.2二氧化碳的制備同步練習(xí)題 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫催化分解制氧氣和用大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較,正確的是( )
A. 兩者可以采用相同的發(fā)生裝置
B. 兩者的反應(yīng)原理都是分解反應(yīng)
C. 兩者都可用排水法收集
D. 兩者的反應(yīng)物都有兩種
A 【解析】 過氧化氫在二氧化錳的催化下分解成氧氣和水,大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氧氣、氯化鈣和水,兩個(gè)反應(yīng)都屬于固液常溫型,可以采用相同的發(fā)生裝置,A選項(xiàng)正確;過氧化氫分解制取氧氣的反應(yīng)是一種反應(yīng)物生成兩種生成物,屬于分解反應(yīng),而大理石和稀鹽酸的反應(yīng)中有兩種反應(yīng)物,不符合分解反應(yīng)的概念,不屬于分解反應(yīng),B選項(xiàng)錯(cuò)誤;二氧化碳能溶于水,收集二氧化碳?xì)怏w不用排水法,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;過氧化氫分解的反...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí):5.4.2合金 題型:單選題
下列關(guān)于合金的敘述中正確的是( )
①合金中至少含有兩種金屬、诤辖鹬性匾曰衔锏男问酱嬖凇、酆辖鹬幸欢ㄓ薪饘佟、芎辖鹨欢ㄊ腔旌衔铩、萆F是含雜質(zhì)的鐵合金、薅鄶(shù)合金的熔點(diǎn)高于組成它的成分金屬
A. ①②③④⑤⑥ B. ①② C. ①③④⑥ D. ③④⑤
D 【解析】 由合金的概念可知,合金中至少含有一種金屬;合金中的元素以單質(zhì)形式存在;合金屬于混合物;生鐵是鐵的合金;合金的硬度一般比各成分金屬大,熔點(diǎn)低于組成它的成分金屬,③④⑤說法正確。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:滬教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第四章 認(rèn)識(shí)化學(xué)變化 單元測(cè)試卷 題型:綜合題
請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a________:b________ .
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式________ ,可選用的收集裝置是________ (填字母).某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,為了較好地控制反應(yīng)速率,可選用的發(fā)生裝置是________ (填字母).
(3)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)要注意的是:
①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),包括________ 和_________
②選擇合適的________ ;
③需驗(yàn)證所制得的氣體.
(4)某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應(yīng)來制取硫酸亞鐵.現(xiàn)有廢硫酸49t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%),與足量廢鐵屑起反應(yīng),可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少________?
試管;集氣瓶CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;E;C藥品;反應(yīng)條件;收集裝置7.6 t. 【解析】 (1)標(biāo)號(hào)儀器分別是試管和集氣瓶; (2)大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳密度比空氣大 且能溶于水,所以用向上排空氣法收集,注射器可逐滴滴加液體,從而達(dá)到控制反應(yīng)速...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:滬教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第四章 認(rèn)識(shí)化學(xué)變化 單元測(cè)試卷 題型:單選題
下圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,依據(jù)圖分析判斷,下列說法正確的是
A. 甲物質(zhì)由5個(gè)原子構(gòu)成
B. 化學(xué)變化的后硅元素的化合價(jià)不變
C. 參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量和生成的丁中氫元素的質(zhì)量相等
D. 參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為l:1
C 【解析】 A由圖可知,甲的一個(gè)分子由5個(gè)原子構(gòu)成;B、單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零,化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零;所以反應(yīng)前后硅元素的化合價(jià)改變;C據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類、質(zhì)量不變;參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量和生成的丁中氫元素的質(zhì)量相等;D據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類個(gè)數(shù)不變,所以參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為l:2;選C查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:仁愛版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)4.1燃燒與滅火 單元檢測(cè)題 題型:單選題
2013年5月12日是我國第五個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。以下有關(guān)處理火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)方法錯(cuò)誤的是
A. 身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅
B. 用水澆濕毛巾或衣物,捂住踢口鼻,低姿行走到安全通道
C. 逃生路線被火封住,應(yīng)退回室內(nèi),關(guān)閉門窗,向門窗澆水,發(fā)出求救信號(hào)
D. 人員被火勢(shì)圍困在高層建筑時(shí)使用樓內(nèi)電梯撤退
D 【解析】 試題A.身上著火如果亂跑則會(huì)加速空氣的流動(dòng),提供更充足的氧氣,而使火勢(shì)更旺,所以身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅,故A方法正確;B.發(fā)生火災(zāi)后,生成的高溫二氧化碳和有毒的氣體,這些氣體的密度小,會(huì)浮在房間的上部,人若直立行走,會(huì)吸入更多有毒氣體或因缺氧而發(fā)生危險(xiǎn),所以用水澆濕毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道是正確的做法,故B方法正確;C.破壞燃燒的一個(gè)條件就會(huì)...查看答案和解析>>
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