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【題目】初中化學很多反應都可以設計成“噴泉實驗”。某課外活動小組在探究二氧化硫（二氧化硫與二氧化碳化學性質相似）的某些性質，進行了以下探究實驗。下圖從左向右依次是某同學做的實驗及相應現(xiàn)象通過上述實驗，得到的結論或現(xiàn)象錯誤的是

A. 二氧化硫的密度比空氣大

B. 二氧化硫易溶于水

C. 二氧化硫會和水發(fā)生化學反應，反應后的溶液顯酸性

D. 若把膠頭滴管中的水換成足量的氫氧化鈉溶液，所得實驗現(xiàn)象完全相同

【答案】D

【解析】根據所學知識和題中信息知，A、二氧化硫的密度比空氣大，可以使用排空氣法，故A正確；B、二氧化硫易溶于水，生成亞硫酸，故B正確；C、二氧化硫會和水發(fā)生化學反應，生成亞硫酸，呈酸性，反應后的溶液顯酸性，故C正確；D、若把膠頭滴管中的水換成足量的氫氧化鈉溶液，所得實驗現(xiàn)象不完全相同，二氧化硫能溶于水，二氧化硫與氫氧化鈉反應生成亞硫酸鈉，氫氧化鈉溶液呈堿性，所得實驗現(xiàn)象不完全相同，故D錯誤。

點睛∶二氧化硫與二氧化碳化學性質相似，密度比空氣大，能溶于水，與氫氧化鈉溶液反應，有刺激性氣味，一般不用排水法收集。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C為初中化學常見的物質，它們之間存在如圖所示的轉化關系(在一定條件下均能一步實現(xiàn))。

(1)若A、B組成元素相同，B是一種最常用的溶劑，C為氣體單質，則A的化學式為______，A→C時常加入二氧化錳，其作用是_______。

(2)若B、C組成元素相同，A為黑色固體單質，C為可燃性氣體化合物，則B→C的化學方程式為______，反應的基本反應類型為________。

(3)若A、B、C分別為NaCl、NaNO3、Na2SO4三種溶液中的一種。則C是______溶液；A→B的化學方程式為_______，此轉化中產生的沉淀______(填“能”或“不能”)溶于稀硝酸。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硬水受熱后會產生水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，其它成分不參與反應。.實驗室由水垢制取純凈CaCl2固體的流程如下：

請按要求填空：

（1）酸A的化學式是__________；堿B的化學式是________________；

（2）步驟④加酸A的作用是______________；

（3）步驟⑤是利用____________的方法得到氯化鈣固體。

（4）用濾渣C經兩步化學反應可制得其中所含金屬元素的單質，寫出兩步化學反應的化學方程式：_________，__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經常用到的儀器，請回答有關問題。

（1）寫出編號儀器名稱：①___________。

（2）當制取較多量CO2時，組成發(fā)生裝置的儀器組合是_____（選填序號），檢查該裝置氣密性的方法是___________________________。

（3）閱讀材料回答問題。

資料：①氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水。

②加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。

③濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍色。

I、制取氨氣的裝置與實驗室用__________________（選填“高錳酸鉀”或 “雙氧水”）制氧氣的裝置相同，還缺少的儀器名稱是____________________。

II、若用下圖裝置收集氨氣，進氣口應為_________端（選填“m”或“n”），檢驗氨氣集滿的方法是_______________________。

（4）加熱是最常見的反應條件，用酒精燈給試管中的固體加熱時，試管口稍向下傾斜的原因是____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(5分)（1）元素化學性質與最外層電子數(shù)有密切關系。氯原子的原子結構示意為，氯原子的最外層電子數(shù)為 。下列圖中微粒共表示 種元素，其中與氯原子具有相似化學性質的是 （填序號）。

（2）某陽離子的結構示意圖為 ，則x的數(shù)值可能是下列中的 。

A．9 B．10 C．11 D．12

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學學習了金屬的性質后，為了驗證金屬活動性順序表中有關結論，在實驗室做如下探究：

（實驗）

甲同學將一根用砂紙打磨過的光亮的鐵絲投入硫酸銅溶液中；

乙同學將一小塊鈉投入硫酸銅溶液中；

丙同學將一根用砂紙打磨過的光亮的鎂條投入一定量的稀HC1中。

（1）.甲同學探究中，預期的現(xiàn)象①___________，發(fā)生反應的化學方程式是②________。

（2）.乙同學的探究中，與預期的現(xiàn)象有很大不同，看到鈉與水激烈反應，在水面迅速旋轉，并放出大量的熱，融化成小球，產生大量無色氣體，隨后產生藍色沉淀中，伴有黑色固體。這一特殊現(xiàn)象引起了同學們的探究熱情，于是他們查閱資料。

（資料信息）

Ⅰ.鈉化學性質很活潑，能置換出水中的氫元素，和另一種物質，并放出大量的熱。

Ⅱ.氫氧化銅受熱會分解產生兩種氧化物。

根據以上信息完成以下問題：

請你寫鈉與水反應的化學方程式①_________，產生黑色固體的化學方程式②____________。

（3）.丙同學的探究中，產生大量氣泡后，出現(xiàn)灰白色固體。小組同學對該現(xiàn)象作如下探究。產生氣泡反應的化學方程式____________________。

（4）.過濾、洗滌、一定溫度下烘干丙同學實驗中產生的灰白色固體。對灰白色固體作如下猜測并進行實驗:

（猜測）

灰白色固體可能是：①剩余的Mg；②MgC12晶體；③ Mg和MgCl2晶體。

（實驗）

（1）取灰白色固體樣品，加入稀HCl，無氣泡產生，則猜測___________(選填序號)不成立。

（2）稱取等質量的灰白色固體和MgCl2晶體分別放入同溫、等量水中，灰白色固體不溶解而MgCl2晶體全部______________，則猜測②不成立。

（查閱資料）:

Mg與MgCl2飽和溶液反應可生成灰白色堿式氯化鎂[ Mgx ( OH )yClz]，其不溶于水，能與酸反應。

（3）取一定量的灰白色固體，溶于稀硝酸，將所得溶液分成兩等份。

①證明AgNO3溶液是否過量的方法:：靜置，向上層清液中滴加____________。

②通過有關計算求堿式氯化鎂[ Mgx ( OH )yClz]中X與Z的比值_________（寫出計算過程）

③所得堿式氯化鎂的化學式為___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水和溶液在生產、生活中起著十分重要的作用，請回答下列問題。

（1）硬水是指含有較多____________（填離子符號）的水。在生話中常采用__________的方法降低水的硬度。

（2）NaCl、KNO3兩種物質的溶解度曲線如下圖所示。

在20℃時，KNO3的溶解度與NaCl的溶解度相比，前者與后者的關系是_____（填字母）；在50℃時，KNO3溶液的溶質質量分數(shù)與NaCl溶液的溶質質量分數(shù)相比，前者與后者的關系是______（填字母）。

A．大于 B．小于 C．等于 D．無法確定

（3）不同溫度下，氧氣的溶解度隨壓強的變化如圖所示，圖中t1對應的溫度為40℃，則t2對應的溫度______（填字母）。

A．大于40℃ B．小于40℃ C．無法確定

（4）若用溶質質量分數(shù)為l6％的NaCl溶液和蒸餾水來配制l00g溶質質量分數(shù)為10％的NaCl溶液．則所需l6％的NaCl溶液與蒸餾水的質量比為__________。（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】由于符合“低碳出行”的理念，“共享單車”頗受年輕人的喜愛。

(1)“低碳出行”主要減少的環(huán)境問題是_______________；

(2)下圖所示自行車中的手套柄屬于_________材料

A．金屬材料 B.合成材料 C.復合材料

(3)采用鈦合金車架的“共享單車”質量輕便，承重強度高。鈦原子的結構示意圖為，其中x=____；

工業(yè)上冶煉鈦的過程如下：

①2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2FeCl3+6CO

②在氬氣環(huán)境和高溫條件下，利用金屬鎂和TiCl4反應生成氯化鎂和金屬鈦，該反應的方程式為___________________，基本反應類型為___________反應。

(4)采用實體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎，請用分子的觀點解釋“夏天易爆胎”的原因_____________________；

(5)鋼是鐵合金的一種，工業(yè)上冶煉所需氣體是____________(填化學式，下同)，若發(fā)現(xiàn)車簍有銹斑，可用廚房中的__________來除。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們已經學習過實驗室制取一些氣體的反應原理、發(fā)生裝置及收集方法，請根據下列實驗裝置圖回答問題：

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①_________。

(2)如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，其化學方程式可以為_________________。

(3)實驗室使用稀鹽酸和金屬鋅制取氫氣的化學反應方程式為__________________，這種方法制得的氫氣往往含有少量雜質氣體，若用B、E、F等裝置制取并收集純凈的氫氣，則裝置的接口順序為：a→（____） （____） →（____） （____） →收集，其中E中所放的藥品為 ________ 。

(4)為了驗證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學反應，某小組用下圖所示裝置進行實驗。請回答下列問題：

①打開止水夾a和c，關閉活塞b，從長頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸，使長頸漏斗下端管口浸沒在液面下的原因是___________________ 。

②當觀察_______ (填實驗現(xiàn)象)時，說明集氣瓶中已集滿二氧化碳氣體。再向集氣瓶中加入適量的NaOH溶液后，關閉活塞a、b，輕輕振 蕩集氣瓶。一段時間后可觀察到___________，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應。二氧化碳與氫氧化鈉反應的化學方程式為：______________ 。

③有同學認為僅做上述實驗不嚴密，應利用上圖裝置做一個對比實驗。該對比實驗所選的試劑是 _________ ，產生的現(xiàn)象與上述實驗不同的是______________________ 。

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