【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫出圖A中儀器a的名稱:________

(2)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:________;應(yīng)選用的收集裝置為B、C中的_____;用這種方法收集氧氣,如何判斷氣體已經(jīng)集滿:________

(3)把紅熱的木炭伸入集滿氣的集氣瓶中,現(xiàn)象是________;待集氣瓶冷卻后,加入澄清石灰水振蕩,觀察到________

(4)E是一種多功能裝置,可用于集氣、洗氣等,若將E裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)進(jìn)入.

(5)圖D是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí),打開(kāi)分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶?jī)?nèi),并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方.實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是________(填序號(hào)).

①氧氣無(wú)需提前制備和收集,操作更方便

②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全

③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證一體,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化

(6)舉重運(yùn)動(dòng)員在舉重前常用一種白色粉末擦手,這種白色粉末的主要成分是MgCO3,請(qǐng)計(jì)算MgCO3中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(精確到0.1%).

【答案】酒精燈高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣C用帶火星的木條放在瓶口處,木條立即復(fù)燃且燃燒旺盛發(fā)出白光,放出熱量澄清的石灰水變渾濁b①②③14.3%

【解析】

根據(jù)裝置的特點(diǎn)分析選擇藥品制取氧氣;氧氣的性質(zhì)分析收集裝置和驗(yàn)滿的方法;木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和生成氣體的性質(zhì);氧氣的密度分析進(jìn)氣口裝置的特點(diǎn)分析優(yōu)點(diǎn);化學(xué)式的意義進(jìn)行分析解答。

(1)由于圖示可知,圖A中儀器a的名稱:酒精燈;

(2)由A裝置的特點(diǎn)可知,屬于加熱固體制取氧氣,試管口有一團(tuán)棉花,要制取氧氣,應(yīng)用高錳酸鉀,高錳酸鉀加熱反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;由于氧氣的密度比空氣略大,可用向上排空氣法收集,應(yīng)選用的收集裝置為B、C中的C;由于氧氣能支持燃燒,驗(yàn)滿的方法是:用帶火星的木條放在瓶口處,木條立即復(fù)燃且燃燒旺盛;

(3)把紅熱的木炭伸入集滿氣的集氣瓶中,現(xiàn)象是發(fā)出白光,放出熱量;由于木炭燃燒生成了二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,集氣瓶冷卻后,加入澄清石灰水振蕩,觀察到澄清的石灰水變渾濁;

(4)由于氧氣的密度小于水的密度,若將E裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從b進(jìn)入;

(5)圖D是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí),打開(kāi)分液漏斗活塞,雙氧水與二氧化錳接觸即可產(chǎn)生氧氣,生成的氧氣通過(guò)干燥劑后,得到了干燥的氧氣,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶?jī)?nèi),塑料瓶不易炸裂。實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是氧氣無(wú)需提前制備和收集,操作更方便;塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全;③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證一體,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化,故選①②③;

(6)MgCO3中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=14.3%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵氰化鉀,化學(xué)式為[K3Fe(CN)6],俗稱赤血鹽。主要應(yīng)用于照相紙、顏料、電鍍、鋼鐵等工業(yè)。該物質(zhì)中C、N元素化合價(jià)分別為+2、-3價(jià)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.鐵氰化鉀中鐵元素為+2價(jià)

B.鐵氰化鉀由16個(gè)原子構(gòu)成

C.鐵氰化鉀中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

D.鐵氰化鉀由兩種金屬與兩種非金屬組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是水廠生產(chǎn)自來(lái)水的主要流程,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

1A池中通過(guò)_________(填操作名稱)除去水中的固體雜質(zhì)。

2)向吸附池中加入_________,利用其吸附性除去水中的顏色和異味

3)向配送到用戶家里的水中加入_________,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生較多泡沫,說(shuō)明為軟水。

4)二氧化氯(ClO2)是安全、無(wú)毒的綠色消毒劑,二氧化氯中氯元素的化合價(jià):________。

5)漂白粉曾用于自來(lái)水殺菌消毒,其有效成分為次氯酸鈣[CaClO2],可通過(guò)氯氣和氫氧化鈣反應(yīng)制得,原理如下:Cl2 +CaOH2CaClO2+CaCl2 +H2O,已知?dú)溲趸c(NaOH)與氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)相似,請(qǐng)寫出氫氧化鈉與氯氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)組成萬(wàn)物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解。人們的生產(chǎn),生活與化學(xué)密不可分。

1)現(xiàn)有C、H、OS、N五種元素,請(qǐng)選用其中的元素用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空:

①可用于煉鋼的氣體是________;

②屬于大氣污染物之一的氧化物是_______;

③由5個(gè)氮原子構(gòu)成的分子___________;其相對(duì)分子質(zhì)量是__________。

2)天然水中含有的部分雜質(zhì)如下表所示,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容回答問(wèn)題。

溶解物質(zhì)

懸浮物質(zhì)

主要?dú)怏w

主要離子

細(xì)菌、藻類、泥沙、黏土

氧氣、二氧化碳、硫化氫

鈣離子、氯離子、硫酸根離子、鋁離子

①寫出“主要離子”中任一種陰離子的符號(hào)_____________

②水中溶解的其中一種物質(zhì)是氯化鈣,標(biāo)出氯化鈣中鈣元素的化合價(jià)_________,

③若要除去該水樣中的顏色和臭味,可加入物質(zhì)是___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】電解水時(shí),加入少量氫氧化鈉可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性(如圖所示),F(xiàn)將一定質(zhì)量0.1%的氫氧化鈉溶液通電一段時(shí)間后,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒(méi)有改變

B. A中收集到的是氧氣

C. 陰極與陽(yáng)極產(chǎn)生氣體的體積比為12

D. B中氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué),學(xué)好化學(xué)用語(yǔ)非常重要

1)畫出鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖__________,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易__________(填“得”或“失”)電子

2)用化學(xué)用語(yǔ)表示:① 氯離子_____________ ;② 氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)____________。

③某氮氧化物X相對(duì)分子質(zhì)量為44,且氮、氧元素質(zhì)量比為7:4,則X的化學(xué)式為____________。

3)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式

①紅磷燃燒________________________。

②鐵絲在氧氣中燃燒_______________________

③電解水_______________________。

④鐵與水蒸氣在高溫下反應(yīng)生成四氧化三鐵和一種單質(zhì)_______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。

(1)從宏觀上觀察:如右圖所示,試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_(kāi)____,b中產(chǎn)生的氣體是_________(填化學(xué)式)。

(2)從微觀上分析:下列說(shuō)法正確的是______(填字母)。

A.水是由氫氣和氧氣組成的

B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C.每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和l個(gè)氧原子構(gòu)成的

(3)從符號(hào)上表示:電解水的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

1)寫出玻璃儀器名稱①__________;② _________;

2)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的是 _________操作;

3)其中玻璃棒的作用是_________;濾紙邊緣要_________液面;

4)該操作用于水的凈化,可除去________雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室中如要進(jìn)一步除去水中的色素或異味,則可繼續(xù)進(jìn)行_________(填吸附蒸餾);

5)若此操作得到的液體仍然渾濁則原因可能(寫一條_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】今天又是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的固體,一種白色一種黑色,他各取少量試 劑在試管中混合加熱,很快產(chǎn)生一種無(wú)色氣體,我們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究。

1)①此氣體是什么物質(zhì)?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下

猜想

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

此氣體可能是_____

生成該氣體反應(yīng)的文字表達(dá)式_________,基本反應(yīng)類型_________

②我想制取該氣體,采用的收集裝置可以選用上圖中的_________(填序號(hào)),理由是__

2)該氣體也可用一種固體一種液體混合制取,請(qǐng)你寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式)________

3)有同學(xué)只用一種固體加熱也制取了該氣體,請(qǐng)你寫出文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式)_。他在反應(yīng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變紫色了,請(qǐng)你幫他分析原因________。(寫出一條即可)

4)氨氣是一種無(wú)色的氣體,極易溶于水,在實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱來(lái)制 取,則采取的發(fā)生裝置可選取上圖中的________(填序號(hào))

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