【題目】從微觀的視角認識物質(zhì)，對下列事實或現(xiàn)象的解釋正確的是

事 實

解 釋

A．

在校園內(nèi)遠遠就能聞到桂花的香味

分子是隨風而動的

B．

水蒸發(fā)為水蒸氣

分子之間間隔變大

C．

電解水生成氫氣和氧氣

分子和原子都發(fā)生了改變

D．

50mL水和50mL酒精混合后小于100mL

混合后分子體積變小了

【答案】B

【解析】

試題分析：在校園內(nèi)遠遠就能聞到桂花的香味，因為分子的運動性；水蒸發(fā)為水蒸氣因為分子之間間隔變大；電解水生成氫氣和氧氣說明化學變化中分子發(fā)生了改變；50mL水和50mL酒精混合后小于100mL說明分子之間有間隔。故選Ｂ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合下列圖示回答問題:

（1）在A、B、C、D四個結構示意圖中，達到相對穩(wěn)定結構的是 ，屬于同種元素的是 ，屬于離子的是 ，在化學反應中容易得電子的是 。

（2）對圖E中提供的信息理解不正確的是 ．

A．屬于非金屬元素 B．質(zhì)子數(shù)為20 C．元素符號為Ca D．相對原子質(zhì)量為40．08．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）定量測定是化學實驗中常用的一種方法，以下是某化學興趣小組所做的兩個定量測定的實驗，請回答相關問題。

【實驗目的】1.測定石灰石和稀鹽酸反應所生成二氧化碳的質(zhì)量。

2.測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

【實驗設計】實驗一：測定生成二氧化碳的質(zhì)量（如圖1）

（1）寫出實驗中產(chǎn)生二氧化碳的反應文字表達式

（2）將小燒杯中的所有稀鹽酸(稍過量)分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷碳酸鈣完全反應的主要現(xiàn)象是

實驗二：測定空氣中氧氣的體積分數(shù)（如圖2）

步驟：①測量試管的容積為50mL；

②……；

③裝入藥品，將注射器活塞調(diào)整到合適位置，連接儀器；

④用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱紅磷（足量，且體積忽略不計），觀察現(xiàn)象；

⑤燃燒結束后，等試管完全冷卻至室溫時打開彈簧夾，觀察注射器活塞的移動情況。

（3）步驟②是： 。

（4）紅磷燃燒的文字表達式為 ，在試管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是 。

（5）若實驗二在打開彈簧夾前，活塞起始刻度為15mL，理論上最終注射器活塞將停留在 mL刻度處。

【數(shù)據(jù)分析及處理】

（6）已知實驗一反應前的總質(zhì)量[m(大燒杯+石灰石)+ m(小燒杯+稀鹽酸)]，要計算生成二氧化碳的質(zhì)量，至少還需要的數(shù)據(jù)是 （填字母）

A． m(小燒杯) B． m(大燒杯) C． m(大燒杯+反應后剩余物)

（7）在實驗二中，同學們所有的操作皆正確，但注射器活塞最終都停留在理論位置的右邊，且偏差較大，造成這種誤差的原因主要是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由原子直接構成的是

A．干冰 B．汞 C．氯化鈉 D．氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（21分）利用下列儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗你所選用的儀器有 （填字母）。寫出發(fā)生反應的文字表達式式 。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有 的優(yōu)點。

（2）某同學繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解的催化劑？”實驗步驟和現(xiàn)象如下：

①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應較快。

②將反應較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量。

③用稱量后的固體重復步驟①的實驗，現(xiàn)象與步驟①完全相同。

試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有 （填字母）。步驟③的實驗目的是 。該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑，但老師認為該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟，請指出來 �？梢杂米⑸淦鞔娴膬x器是： 和

（3）以下是某研究小組探究影響化學反應快慢的一些因素的相關數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)）

實驗序號

過氧化氫溶液濃度/%

過氧化氫溶液質(zhì)量/g

溫度/0C

二氧化錳用量/g

氧氣體積/ml

反應所需時間/s

①

5

12

20

0.2

125

11

②

30

12

20

0.2

125

2

③

30

12

40

/

125

148

④

30

12

90

/

125

82

1）通過實驗①和②對比可知，化學反應快慢與 有關；

2）通過對比實驗 和 可知，化學反應快慢與溫度的關系是 ．

3）由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是 ．4）同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請你再探究（探究一種因素即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）．在洗傷口時，大夫給小明開了一包暗紫色的粉末A，為了探究其成分，他來

到化學實驗室并向老師借了藥品G和F，設計如下方案進行實驗，并得到了預想的實驗

現(xiàn)象如下：

（1）無色氣體B是________；他向老師借的藥品G是__________；（填化學符號）

（2）寫出生成黑色固體E的反應現(xiàn)象__________________________；

（3）寫出加熱A粉末的化學反應方程式________________________；

（4）寫出生成黑色固體E的化學反應方程式_____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水中含量最多的元素是

A．氫元素 B．鈉元素 C．氧元素 D．氯元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）用化學符號填寫下列空格：

①氖氣___________；②2個氧分子___________；③+2價的鋅元素___________；

④2個硝酸根離子_____________；⑤保持水化學性質(zhì)的最小粒子____________；

⑥地殼中含量最多的非金屬和金屬元素組合成化合物的化學式____________。

（2）現(xiàn)有H、O、N、C四種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個

（用化學式表示）：

①空氣中含量最多的物質(zhì)____________；②用于煉鋼和氣焊的氣體____________；

③密度最小的氣體__________________；④能使澄清石灰水渾濁的氣體________；

⑤人體中含量最多的物質(zhì)____________；⑥會污染空氣的有害氣體____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是

A．鋼、氧化鎂、空氣 B．氮氣、氧氣、牛奶

C．焊錫、水、果汁 D．金剛石、冰水、礦泉水

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