以鎂單質(zhì)為原料(其他反應(yīng)物自選),依次按下列反應(yīng)類型寫出各化學(xué)方程式,且要求前一個反應(yīng)的生成物之一是下一個反應(yīng)的反應(yīng)物之一。
(1)置換反應(yīng):___________________________________
(2)復(fù)分解反應(yīng):A.非中和反應(yīng):___________________________________
B.中和反應(yīng):___________________________________
(3)分解反應(yīng):___________________________________
(4)化合反應(yīng):___________________________________
(1)Mg+2HCl===MgCl2+H2↑
(2)A:MgCl2+2NaOH===Mg(OH)2↓+2NaCl
B:Mg(OH)2+H2SO4===MgSO4+2H2O
(3)2H2O2H2↑+O2↑
(4)2Mg+O22MgO
【解析】考點定位分析:本題的考點是化學(xué)反應(yīng)的基本類型判斷及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式。四大基本反應(yīng)類型:1、分解反應(yīng),是指由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)?梢员硎緸椋篈B→A+B。2、化合反應(yīng),是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)?梢员硎緸椋篈+B→AB。3、置換反應(yīng),是指由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)。可以表示為:A+BC→B+AC。4、復(fù)分解反應(yīng),是指由兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng)?梢员硎緸椋篈B+CD=AD+CB。
書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步:1、根據(jù)實驗事實,在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時,中間用加號(即“+”)連接起來。2、配平化學(xué)方程式,并檢查后,將剛才畫的短線改寫成等號。3、標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件。4、注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(即“↑”、“↓”),如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時,其狀態(tài)符號就不用標(biāo)注了。
解答過程分析:結(jié)合題意可知,以鎂單質(zhì)為原料按要求書寫化學(xué)方程式,要注意以下兩點:①所寫的化學(xué)方程式要符合題目要求,②寫化學(xué)方程式要按步驟進(jìn)行。
(1)置換反應(yīng):鎂可以和酸或和鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)反應(yīng),生成鎂鹽和單質(zhì)。如Mg+2HCl===MgCl2+H2↑
(2)復(fù)分解反應(yīng):利用上面的鎂鹽寫復(fù)分解反應(yīng),要符合復(fù)分解反應(yīng)的條件,即生成物中有水,氣體或沉淀.如A:MgCl2+2NaOH===Mg(OH)2↓+2NaCl
B:Mg(OH)2+H2SO4===MgSO4+2H2O
(3)分解反應(yīng):根據(jù)上面的中和反應(yīng)生成的水,可以寫水分解:2H2O2H2↑+O2↑
(4)化合反應(yīng):和氧氣發(fā)生的化合反應(yīng),如:2Mg+O22MgO
試題總結(jié)評價:要想解答好這類題目,就要理解和熟記各種反應(yīng)及其應(yīng)用,以及與之相關(guān)的知識,根據(jù)所給的問題情景,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識,進(jìn)行認(rèn)真解答。此題答案開放性比較強,同學(xué)們要注意知識的前后聯(lián)系,按要求完成題目。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:同步題 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源:《11.1 生活中常見的鹽》2010年同步練習(xí)(3)(解析版) 題型:填空題
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