5．圖是物質與其構成粒子之間的關系圖．

回答下列問題：
（1）金屬鐵是由原子（填“原子”、“分子”或“離子”，下同）構成的，氯化鈉是由離子構成的．
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某粒子的結構示意圖為
①當a=10時，該粒子是原子．
②當a=8時，該粒子是陰離子（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）．
（3）氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進實驗室就聞到了這種氣味．從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：氯化氫分子總是在不斷地運動著．

分析 分子、原子、離子都是構成物質的微粒，都具有微粒的特點：都很小，都在不斷的運動著，之間都有間隔；由原子構成的物質有三大類：①金屬單質，②非金屬固態(tài)單質，③稀有氣體，由于離子化合物是由陰陽離子相互吸引形成，因此由離子構成的物質中一定既有金屬元素也有非金屬元素；在陽離子中質子數(shù)＞電子數(shù)，所帶電荷數(shù)就是質子數(shù)和電子數(shù)之差，在陰離子中質子數(shù)＜電子數(shù)，所帶電荷數(shù)就是電子數(shù)和質子數(shù)之差．

解答 解：（1）鐵是金屬單質，是由原子直接構成的，硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構成的，故答案為：原子，離子；
（2）①由于在原子中，質子數(shù)=電子數(shù)，故答案為：10；
②當a=8時，即質子數(shù)為8，電子數(shù)為10，質子數(shù)比電子數(shù)少了2個，說明該為陰離子，而且是帶兩個單位負電荷的氧離子，故答案為：陰離子，O2-；
（3）氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進實驗室就聞到了這種氣味，說明氯化氫分子在不斷的運動著，故答案為：氯化氫分子總是在不斷地運動著．

點評 本題難度不是很大，主要考查了都成物質的微粒：分子、原子、離子，加深學生對微粒的理解．

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15．某硝酸銨（NH4NO3）樣品（雜質不含氮）中氮元素的質量分數(shù)為28%，則該樣品中硝酸銨的質量分數(shù)是（　�。�
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請回答問題：
（1）屬于工業(yè)制取氧氣的方法是（填“甲、乙、丙、丁”）�。�
（2）寫出甲方法制取氧氣的化學反應方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）某化學興趣小組的同學，利用如圖乙所示儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）．
①把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并用排氣法收集氧氣，完成該實驗你所選用的儀器有abdh（填字母）．寫出化學反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有可以得到平穩(wěn)的氧氣流、控制反應速率，節(jié)約藥品的優(yōu)點．
②某同學繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑？”實驗步驟和現(xiàn)象如下：
a、他分別向兩支試管中加入相同的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應較快．
b、將反應較快的試管內固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量．
c、用稱量后的固體重復步驟a的實驗，現(xiàn)象與步驟a完全相同．
試回答：步驟a中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有fgh（填字母）．步驟c的實驗目的是證明紅磚粉末在反應前后的化學性質沒有改變．該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑，但老師認為該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟，請指出來實驗開始沒有稱量紅磚粉末的質量．
（4）按綠色化學的要求你認為四種制取氧氣的方法較好的是乙方法．（填“甲、乙、丙、丁”）

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20．廣西龍江發(fā)生鎘污染事件，已知鎘原子核中有48個質子，則由此可以推測的是C
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10．常用燃燒法測定有機物的組成．現(xiàn)取3.0克某有機物在足量的氧氣中充分燃燒，生成8.8克二氧化碳和5.4克水，則該有機物中（　�。�
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B．一定含有碳、氫、氧三種元素
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17．有①鑷子、②燒杯、③蒸發(fā)皿、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10　mL量筒、⑨100　mL量筒、⑩試管等儀器．
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14．在10-9m～10-10m范圍內，對分子、原子進行操縱的納米技術往往能實現(xiàn)意想不到的變化．如納米銅粉、納米鐵粉等一遇到空氣，不必點燃就會急劇燃燒，甚至發(fā)生爆炸．下列關于納米銅粉的說法不正確是（　�。�
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