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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
按下列要求書寫的化學(xué)方程式正確的是
A.鐵在氧氣中燃燒:4Fe+3O22Fe2O3
B.澄清石灰水和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng):CaO+2HCl=CaCl2+H2O
C.檢驗(yàn)混合氣體中是否含有二氧化碳:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
D.用碳酸氫鈉治療胃酸過多:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學(xué)變化的是
A.樹根“變”根雕 B.葡萄“變”美酒
C.玉石“變”印章 D.玩具機(jī)器人“變”形
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與我們息息相關(guān),請用所學(xué)化學(xué)知識完成下列問題:
(1)餐具上的油污可用洗潔精洗掉,這是利用洗潔精的 (填“溶解”或“乳化”作用。)
(2)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,纖維又分為天然纖維和合成纖維,請你寫出一種天然纖維的名稱 。
(3)許多人都喜歡吃牛肉,牛肉中富含的基本營養(yǎng)素是 。
(4)炒菜時(shí),有時(shí)燃?xì)庠顣a(chǎn)生黑煙,是因?yàn)槿剂?u> 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)校化學(xué)小組的同學(xué)為了測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量
分?jǐn)?shù),取一定質(zhì)量的石灰石放在燒杯中,將120g稀鹽酸分若干
次加入燒杯中(石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不與水反應(yīng)),
反應(yīng)過程的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示(x表示加入稀鹽酸的質(zhì)量/g,y
表示燒杯中余下物質(zhì)的總質(zhì)量/g)。請回答下列問題:
(1)石灰石與稀鹽酸的質(zhì)量比為 時(shí),恰好完全反應(yīng);反
應(yīng)中共產(chǎn)生了CO2 g。
(2)該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
(3)通過計(jì)算求所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
血液中有一種含銅的呈藍(lán)色的蛋白質(zhì)分子,其相對分子質(zhì)量為151000。已知該分子中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.34%.則平均每個(gè)銅藍(lán)蛋白質(zhì)分子中銅原子數(shù)為( )
A.8
B.7
C.6
D.3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
保護(hù)環(huán)境就是善待自己,造福人類,下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是 ( )
A.城市生活提倡五公里以內(nèi)出行,騎自行車或乘坐公共交通工具
B.農(nóng)村推廣使用沼氣、太陽能等清潔能源,減少使用煤、柴火等傳統(tǒng)燃料
C.減少使用化肥,推廣使用農(nóng)家肥
D.為減少環(huán)境污染,關(guān)閉所有的化工廠
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2014年世界環(huán)境日中國主題是“向污染宣戰(zhàn)”。從近來經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看治理污染刻不容緩。
⑴ 酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃燒時(shí)排放出__________(寫化學(xué)式)等污染性氣體,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水,會形成酸雨;
⑵ PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物。下列物質(zhì)中不會形成PM2.5的是____。
A.焚燒秸稈 B.汽車尾氣排放 C.太陽能取暖 D.風(fēng)力發(fā)電
⑶ “低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度。請你寫出一種實(shí)現(xiàn)“低碳”的好方法
,自然界減少二氧化碳的有效途徑是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
1)紙火鍋(見右圖)在京城悄然興起,這種紙火鍋精巧漂亮,
白色的底襯著火鍋食料,干凈、醒目;紙火鍋在使用時(shí)無煙、無味;
不會被火點(diǎn)燃。紙火鍋燒不著的原因是 。
。2)人們常使用固體酒精做為紙火鍋加熱的熱源。小剛觀察到服務(wù)員用蓋子熄滅固體酒精。服務(wù)員利用的滅火原理是 。
。3)小剛無意中發(fā)現(xiàn),將飲用的某品牌碳酸飲料所放出的氣體噴在了燃燒著的固體酒精上,火焰熄滅。
【猜想與假設(shè)】
根據(jù)上述現(xiàn)象推測,該氣體是 ,該氣體所具有的性質(zhì)是 。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
將該氣體通入澄清石灰水,有白色沉淀生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
。
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