【題目】牙膏中常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑。如圖是工業(yè)上以石灰石為原料制取輕質(zhì)碳酸鈣（雜質(zhì)不反應(yīng)，也不溶于水），并獲得副產(chǎn)品氫氧化鈉的流程圖。下列說法正確的是（ ）

A. 高溫煅燒石灰石的反應(yīng)原理為

B. 流程圖中操作①是“過濾”，操作②是“蒸發(fā)”

C. 流程圖中所有元素的化合價(jià)均沒有發(fā)生改變

D. 為了驗(yàn)證溶液M與碳酸鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，可取反應(yīng)后的上層清液，加入無色酚酞試液檢驗(yàn)

【答案】BC

【解析】

A、高溫煅燒石灰石的反應(yīng)原理為，反應(yīng)條件是高溫而不是加熱。錯(cuò)誤；

B、流程圖中操作①是固體和液體分離，為過濾。操作②是液體中獲得固體，所以為蒸發(fā)。正確；

C、過程中碳酸鈣分解中沒有化合價(jià)的改變，水和氧化鈣生成氫氧化鈣沒有化合價(jià)的改變，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)沒有化合價(jià)的改變，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)也沒有化合價(jià)的改變。所以過程中化合價(jià)沒有改變。正確；

D、為了驗(yàn)證溶液M與碳酸鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，由于生成的氫氧化鈉是堿性的，而碳酸鈉也是堿性的，氫氧化鈣也是堿性的，所以取反應(yīng)后的上層清液，加入無色酚酞試液無法檢驗(yàn)。錯(cuò)誤；

故選：BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成份。

（提出問題）該淡黃色固體的化學(xué)成份是什么？

（查閱資料）

（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì)，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。

（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案）

方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。

方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。

比較以上兩方案，你認(rèn)為的最佳方案是_____（填“方案一”或“方案二”），理由是_____。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論）

小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，并且驗(yàn)證出該反應(yīng)同時(shí)生成了氫氧化鈉（NaOH），確定該淡黃色粉末為過氧化鈉（Na2O2）。

小明還想對生成的氣體成分進(jìn)行判斷，他提出了以下三種假設(shè)：

A 該氣體是CO2 B 該氣體是O2 C 該氣體是H2

①同學(xué)們首先一致認(rèn)為上述假設(shè)中的_____（填“A”或“B”或“C”）肯定不合理，理由是_____。

②通過查閱資料，同學(xué)們又得知：在化學(xué)反應(yīng)中，有元素化合價(jià)升高，就必然有元素化合價(jià)降低。于是通過小組討論，大家一致認(rèn)為上述假設(shè)中的_____（填“A”或“B”或“C”）肯定也不合理。

③同學(xué)們用圖1裝置（裝置氣密性良好）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)，驗(yàn)證了上述分析的合理性：

他們的方法是：打開活塞使水流入試管，將帶火星的木條放在導(dǎo)管_____（填“a”或“b”）處，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說明生成的氣體是氧氣。

④小佳同學(xué)待試管內(nèi)固體完全溶解且不再有氣泡產(chǎn)生后，往試管內(nèi)加入少量二氧化錳，又立即產(chǎn)生大量氣泡，由此可知過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液中含有過氧化氫，寫出過氧化氫在二氧化錳催化下分解的化學(xué)方程式：_____。

⑤小王同學(xué)用圖2裝置，測量生成氧氣的體積：測量氣體體積讀數(shù)時(shí)，必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時(shí)才能進(jìn)行，因此應(yīng)選用圖2裝置中的_____（填“A”或“B”），否則測量結(jié)果會_____（填“偏大”或“偏小”）。

（交流與反思）

下列關(guān)于Na2O2說法不正確的是_____（填字母序號）。

a．Na2O2中氧元素的化合價(jià)是﹣2價(jià)

b．Na2O2必須密封保存

c．Na2O2著火后可用水撲滅

（定量計(jì)算）

通過進(jìn)一步查閱資料可知：過氧化鈉 （Na2O2）與水反應(yīng)時(shí)，先生成氫氧化鈉和過氧化氫，然后過氧化氫再分解產(chǎn)生氧氣�？偡磻�(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑．小李同學(xué)將20g某過氧化鈉樣品放入足量水中，充分反應(yīng)后共產(chǎn)生氣體3.2g（雜質(zhì)不與水反應(yīng)）。求該樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究小組欲檢驗(yàn)草酸晶體樣品分解產(chǎn)物，并測定樣品中草酸晶體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng))．已知：濃硫酸可作為干燥劑；草酸晶體(H2C2O42H2O )的性質(zhì)見下表：

熔點(diǎn)

沸點(diǎn)

熱穩(wěn)定性

其他

101℃～102℃

150℃～160℃升華

100.1℃分解出水，175℃分解成CO2、CO、H2O

與 Ca(OH)2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀(CaC2O4)

(1)下圖是加熱裝置．最適宜的加熱分解草酸晶體裝置是 c．若選裝置 a 可能會造成的后果是___；若選裝置b可能會造成的后果是___．

(2)下圖是驗(yàn)證熱分解產(chǎn)物中含CO、CO2的裝置．

①裝置A的作用是___，氣囊的作用是___．

②證明存在CO2的現(xiàn)象是___，證明存在CO的現(xiàn)象是___．

(3)為測定樣品中草酸晶體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)如下方案：稱取一定量樣品，用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，稱量裝置D反應(yīng)前后的質(zhì)量差．由此計(jì)算出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比實(shí)際值偏低，排除儀器和操作因素，其可能原因：___．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室氣體的制備：

（1）實(shí)驗(yàn)室常用_____（填藥品名稱）制取CO2氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

（2）若用圖1所示裝置（固定裝置省略）制CO2．連接好裝置后，需要檢查裝置的氣密性，具體操作方法是：先_____（填字母），后_____（填字母），

A 用手捂住試管 B 將導(dǎo)管一端浸入水中

若觀察到_____則氣密性良好。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（4）某此大理石中含有少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2，需對發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣體進(jìn)行除雜，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2：

查閱資料：Ⅰ．H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應(yīng)；

CO2和HCl能與NaOH等堿溶液反應(yīng)。

Ⅱ．CO2中混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。

①裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用_____（填字母）。

A CuSO4 溶液 B NaOH溶液 C 澄清石灰水

②裝置丙的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。A.B.C.D.E.F.G為常見的物質(zhì)，其中B.E.G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式________

（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____________；固態(tài)C物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是____________

（3）寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式________________

（4）寫出物質(zhì)G和A在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。

(1)t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：_____。

(2)t1℃時(shí)，完全溶解5g丙物質(zhì)至少需要水_____g。

(3)t2℃時(shí)，將20g甲加入到100g水中，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤菏羌椎?/span>_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)，可以用圖中_____點(diǎn)(填“a”“b”或“c”)表示。

(4)將甲、丙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述不正確的是________。

A．都是飽和溶液 B．溶劑質(zhì)量：甲＜丙

C．析出固體質(zhì)量：甲＞丙 D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲=丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/span>

A. 觀察燃燒先后順序，能比較兩種可燃物的著火點(diǎn)高低

B. 探究鐵生銹條件

C. 探究二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大

D. 測量空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫出下列符號或?qū)懗龇柋硎镜囊饬x．

（1）5個(gè)亞鐵離子________

（2）+2價(jià)鈣元素________；

（3）3H2O________

（4）一個(gè)氯原子________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙固體的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�

A. 圖中P點(diǎn)所表示的溶液是t3℃時(shí)甲的飽和溶液

B. 可用t1℃時(shí)20%的甲溶液配制10%的甲溶液

C. 若甲中含有少量乙，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

D. 分別將t3℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

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