【題目】為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件,取木炭粉和氧化銅的干燥混合物1-2.5g用如圖所示裝置進行實驗。

(1)木炭還原氧化銅的化學方程式為__。實驗過程中A裝置中試管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是__。

(2)酒精燈火焰加金屬網(wǎng)罩的目的是____。

(查閱資料)①氧化銅(CuO)為黑色固體。②碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅;氧化亞銅為紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4=CuSO4+H2O+Cu

(進行試驗)取一定量的混合物,用上圖所示裝置進行實驗。

序號

木炭粉與氧化銅的質(zhì)量比

反應(yīng)后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)

1

19

紅色固體有金屬光澤

混有少量黑色物質(zhì)

2

110

混有很少量黑色物質(zhì)

3

111

混有極少量黑色物質(zhì)

4

112

無黑色物質(zhì)

5

113

混有較多黑色物質(zhì)

(結(jié)論與解釋)(3)由上述實驗可以得到的結(jié)論是___,條件最佳。

(反思與評價)

(4)為了檢驗生成的紅色固體中是否含有Cu2O,所需試劑是____

(5)該裝置與教材中的裝置相比略作改進,實驗結(jié)束時,可先用彈簧夾夾緊橡皮管,再熄滅酒精燈,這樣做的目的除了防止石灰水倒吸入熱的試管,使試管炸裂外,還可以防止____。

【答案】2CuO+C2Cu+CO2 黑色粉末變成紅色 使火焰集中,提高溫度 木炭粉與氧化銅的質(zhì)量比為112 稀硫酸(或稀鹽酸) 空氣進入試管與熱的銅反應(yīng)使銅再次被氧化

【解析】

(1) 木炭粉和氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為2CuO+C2Cu+CO2;所以實驗過程中A裝置中試管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色;

(2) 酒精燈的火焰上加有金屬網(wǎng)罩可使火焰集中加熱提高火焰的溫度;

(3) 由實驗提供的數(shù)據(jù)以及實驗現(xiàn)象可以看出,木炭與氧化銅質(zhì)量比為112時恰好完全反應(yīng),因此木炭與氧化銅反應(yīng)的最佳質(zhì)量比為112;

(4) 為檢驗生成的紅色固體中是否含Cu2O,根據(jù)題干提供的信息,氧化亞銅能與硫酸反應(yīng)生成藍色的額硫酸銅反應(yīng),故所需試劑是稀硫酸;

(5) 銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,所以除了防止石灰水倒吸入熱的試管,使試管炸裂外,還可以防止銅被重新氧化。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。

【演示實驗】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學方程式是_____________。

【查閱資料】CaC12 滾液顯中性

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

【猜想與假設(shè)】針對疑問,甲組同學猜想如下:

猜想I:只有CaC12 猜想II:有__________

猜想III:有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為猜想IV不合理,其理由是_________________。

【實驗探究】為了驗證其余猜想,各小組進行了下列三個方案的探究。

實驗方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

____________

__________

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

【得出結(jié)論】通過探究,全班同學一致確定猜想III是正確的。

【評價反思】(1)丙組同學認為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因____________。

(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外.還需要考慮_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖示回答相關(guān)問題。

(1)下列通過對照實驗探究影響鐵生銹的因素。

實驗

分析

一段時間后發(fā)現(xiàn)A、C 中鐵片變紅,B中鐵片依然光亮,對比A、B中的現(xiàn)象,說明決定鐵生銹快慢的一個重要因素是___________;對比B、C中的現(xiàn)象,說明鐵生銹快慢與____________有關(guān)。

(2)小明同學設(shè)計如下兩種方案鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種飽和溶液。

實驗一

實驗二

分析

兩種方案中均觀察到B試管內(nèi)出現(xiàn)白色渾濁,則B中溶液為______(填名稱) ;實驗二的設(shè)計原理是_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“碧螺春”茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學式為C76H52O46,下列說法錯誤的是

A. 單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成

B. 一個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成

C. 單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為38:23

D. 單寧酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集吸附、凝聚、殺菌等功能為一體的新型高效水處理劑,可將水中的三氯乙烯(C2HCl3)除去85.6%,下列說法正確的是

A.高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為+3

B.高鐵酸鉀中含有兩種金屬單質(zhì)

C.三氯乙烯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為18.25%

D.三氯乙烯是由2個碳原子、1個氫原子和3個氯原子構(gòu)成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小宇同學對上題實驗進行了改進,方案如下:

將過量的白磷放入容積為40mL的試管中,用橡膠塞塞緊試管,通過導管與實際容積為60mL且潤滑性很好的注射器連接,如圖所示(白磷所占體積忽略不計)。

1)實驗前,打開彈簧夾,將注射器活塞的前沿從30mL刻度處推至20mL刻度處,松手后若活塞仍能返回至______mL刻度處,則說明_________。

2)夾緊彈簧夾,加熱白磷使其充分反應(yīng),試管冷卻后再松開彈簧夾,活塞向左移動,最終停留在________mL處。

3)若不使用彈簧夾,加熱白磷充分反應(yīng)后冷卻,可觀察到活塞先向_____(選填)移動,原因是______;最終活塞穩(wěn)定在________mL處。

4)若按小宇的設(shè)想進行實驗,實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險,造成實驗失敗。例如:______。

5)小瑞同學也對上題實驗進行了改進,將紅磷替換成了蠟燭進行測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗。他認為蠟燭更環(huán)保,而且取用方便。請評價小瑞改進實驗的可行性和準確性。

可行性評估:____________;準確性評估:____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)長期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學變化而減小的是

A.石灰水B.濃硫酸C.濃鹽酸D.NaCl溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過學習,我們已經(jīng)了解了常見金屬在溶液中的活動性順序。鉻(Cr)是重要的金屬材料,越來越受到人們的關(guān)注。某化學興趣小組對Cr、AlCu的金屬活動性順序進行探究,過程如下:

(提出假設(shè))

1)對三種金屬的活動性順序提出三種可能的假設(shè):

a.Al>Cr>Cu b.Cr>Al>Cu c.________________

(查閱資料)該研究小組必須查閱的資料是_________(填序號)

Cr、Al、Cu三種金屬的密度Cr能否與酸反應(yīng)Cr、AlCu三種金屬導電性

(設(shè)計實驗)

同溫下,取大小相同的打磨過的金屬薄片,分別投入到等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象,記錄如表:

金屬

Cr

Al

Cu

與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象

氣泡產(chǎn)生緩慢,金屬逐漸溶解

氣泡產(chǎn)生激烈,金屬迅速溶解

無氣泡產(chǎn)生,金屬無變化

(控制實驗條件)

2)打磨三種金屬的目的____________;上述實驗使用等濃度的鹽酸溶液的理由是___________________。

(得出結(jié)論)

3)原假設(shè)中正確的是_______(填假設(shè)中“a”“b”“c”).寫出鉻(鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2)與鹽酸反應(yīng)的化學方程式:___________

(結(jié)論應(yīng)用)

4)根據(jù)探究結(jié)果,寫出Al絲與CuSO4溶液反應(yīng)的化學方程式_______________,并寫出反應(yīng)的實驗現(xiàn)象___________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙的溶解度曲線如圖所示(不考慮水的變化)。下列說法正確的是( 。

A. 根據(jù)溶解度曲線可判斷,甲的溶解度比乙的大

B. t2℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40%

C. t2℃時,將甲、乙飽和溶液分別降溫至t1℃,析出晶體甲的質(zhì)量大

D. t1℃時,將甲、乙飽和溶液分別升溫至t2℃,兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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