某同學用如圖所示的裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，圖中燒杯上方玻璃管（預先固定好）中部有一可左右滑動的活塞，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，實驗開始前活塞處在刻度5cm處．
（1）向燒杯內(nèi)加入適量水，生石灰與水反應產(chǎn)生大量的熱．
（2）可觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象：產(chǎn)生大量的
 
，活塞向（填“左”或“右”）
 
 移動．
（3）實驗結束并恢復到常溫后，活塞應停在約
 
cm處，據(jù)此可得出的結論是：空氣中氧氣的體積分數(shù)約占
 
．
考點：空氣組成的測定
專題：空氣與水
分析：根據(jù)磷燃燒的現(xiàn)象及磷燃燒放熱和消耗氧氣結合測定空氣中氧氣含量實驗的原理來回答現(xiàn)象再推出實驗結論．
解答：解：（1）白磷燃燒產(chǎn)生白煙，放熱、發(fā)黃光等；白磷燃燒時，放出大量的熱，使玻璃管內(nèi)氣體的溫度升高，氣體膨脹，因此會推動活塞向右移動；
（2）實驗結束時，由于反應消耗了氧氣，在加上恢復常溫后氣體冷縮會原來的體積，致使玻璃管內(nèi)的氣壓小于外界的大氣壓，活塞會在壓力差的作用下向左移動，慢慢移動到4cm處停止，活塞內(nèi)縮的體積就是玻璃管內(nèi)空氣中氧氣的體積．通過實驗可知：玻璃管內(nèi)的空氣共有5份，其中氧氣約占1份，因此空氣中氧氣約占總體積的
1
5
；
故答案為：（2）白煙；右；（3）4；
1
5
．
點評：本題主要考查用白磷燃燒的方法測定空氣中氧氣含量實驗的原理、操作、現(xiàn)象、結論、注意事項等問題，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用如圖所示的密閉實驗裝置，不能夠使氣球膨脹起來的是（　�。�
A、固體：二氧化錳；液體：雙氧水溶液
B、固體：生石灰；  液體：水
C、固體：碳酸鈣；  液體：稀鹽酸
D、固體：氯化鈉；    液體：水

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科目：初中化學 來源： 題型：

興趣小組的同學在實驗室制取二氧化碳結束后，利用錐形瓶中剩余的中性廢液，改進了實驗裝置，如圖所示，進行試驗：首先在集氣瓶中充滿二氧化碳，然后將分液漏斗內(nèi)的濃氫氧化鈉溶液滴入瓶內(nèi)，振蕩，可以觀察到的現(xiàn)象是
 
；集氣瓶中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某校實驗室的廢液缸中收集了學生在實驗室制取二氧化碳后殘留的廢液．同學們想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答下列問題：
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)成分是什么？
【猜想與假設】小香同學的猜想：溶質(zhì)只有氯化鈣
小坊同學的猜想：溶質(zhì)還可能含有
 

【實驗與結論】小香同學取少量廢液于試管中，滴加無色酚酞溶液，觀察到溶液不變色，于是認為自己的猜想正確．
【反思與評價】小香同學的實驗
 
 （“能”或“不能”）證明她的猜想，理由是
 

小坊同學為了證明自己的猜想，進行如下實驗：取樣，加入鎂帶，觀察到的現(xiàn)象是
 
，于是證明自己的猜想正確；
【表達與交流】請你和兩位同學一起梳理總結：若要設計實驗證明小坊同學的猜想正確，關鍵是要證明
 
的存在；若將該廢液直接倒入下水道，可能造成的危害是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小剛在化學實驗室發(fā)現(xiàn)，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末．小剛叫來小軍和小紅，共同探究這種白色粉末的成分．他們依據(jù)所學的化學知識，對這種白色粉末的成分作了如下猜想：
①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是
 
的混合物．為了驗證猜想，他們分別做了下面的實驗．
（1）小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變成紅色．由此小軍認為白色粉末是NaOH．請判斷小軍所得結論是否正確，并簡述理由：
 
．
（2）小紅取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加足量的BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．由此判斷白色粉末中含有
 
．為了驗證猜想③，你認為她接下來還應進行的實驗是
 
；在小紅所做的實驗中，若把BaCl2 溶液換成Ba（OH）2溶液是否可行？請簡述理由
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)以下實驗裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程
 
，收集氧氣可選用C裝置或
 
裝置，用該裝置收集當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先
 
后
 
．若選用D裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是
 
（填字母）
A．當導管口剛有氣泡冒出時     B．當導管口停止冒出氣泡時　C．當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
（3）同學們在課外活動中設計了有關氣體的實驗．氣體的發(fā)
生裝置如右圖所示．
A、此裝置若用于制備氧氣，應在分液漏斗中盛放的藥品是
 
；反應的化學方程式是
 

B、此裝置還可以驗證二氧化碳的化學性質(zhì)，請完成下表中的內(nèi)容
儀器名稱分液漏斗小試管大試管
裝置內(nèi)的藥品
 
大理石
 
用化學方程式表示相關性質(zhì)
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某同學正在繪制的實驗室制取氧氣的裝置圖，請回答下列問題：
（1）寫出儀器A的用途
 
；
（2）將實驗裝置圖補充完整；
（3）寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式
 

（4）寫出硫在氧氣中燃燒與在空氣中燃燒的不同實驗現(xiàn)象是
 
；產(chǎn)生此不同現(xiàn)象的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)以下實驗裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①
 
②
 

（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方式
 
，試管內(nèi)放棉花的作用是
 
，制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是
 
，若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是
 
（填字母）
A．當導管口剛有氣泡冒出時 B．當導管口停止冒出氣泡時 C．當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
（3）下列是有關二氧化碳制取的相關問題：
①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，用雞蛋殼與稀鹽酸反應制取和收集二氧化碳氣體，其反應的化學方程式是
 
．
②如果用右圖裝置制取二氧化碳氣體，反應進行一段時間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，火焰不熄滅的可能原因是
 
．
（4）小明把“探究魚漂內(nèi)氣體的成分”作為研究性學習的課題．小明通過查閱資料獲知：這種魚漂內(nèi)氧氣的體積約占
1
4
，其余主要是二氧化碳和氮氣．探究魚漂內(nèi)氣體的成分．（現(xiàn)收集了兩瓶魚漂內(nèi)的氣體）
步驟操作現(xiàn)象
驗證漂內(nèi)含有氧氣 ①
 
②
 
驗證漂內(nèi)含有二氧化碳 ③
 
④
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用化學符號表示或?qū)懗鱿铝谢瘜W符號．
①3Si
 
；②3SO42-
 
；③NO2
 
；④
+2
Mg
 
；⑤2H
 
；
⑥H2
 
；⑦2個水分子
 
；⑧m個亞鐵離子
 
．

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