下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（ ）

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

B. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳

C. 細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D. 硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬試卷（一）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

如圖是KCl與KNO3的溶解度曲線。則下列說法正確的是( )

A. 硝酸鉀的溶解度比氯化鉀大

B. 30 ℃兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等

C. 在t ℃時(shí)，硝酸鉀和氯化鉀溶液的質(zhì)量一定相等

D. 在60 ℃時(shí)，兩物質(zhì)各100 g分別加入100 g水中，充分溶解，均有固體剩余

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2018屆九年級(jí)中考信息卷化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

2017年3月22日是第二十五屆“世界水日”，宣傳的主題是：廢水。超過80%來自家庭、工業(yè)和農(nóng)業(yè)廢水流入大自然，下列說法不正確的是

A. 污水凈化過程中，要經(jīng)過測(cè)pH、沉降、過濾、吸附、消毒等步驟

B. 無色無氣味的廢液都是無毒無害的，可以直接排放

C. 排放的廢水中氮、磷含量過高會(huì)導(dǎo)致“水華”和“赤潮”現(xiàn)象

D. 經(jīng)過凈化的污水可以利用太陽能分解獲得氫能

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺(tái)市2017-2018學(xué)年第一學(xué)期人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中模擬題 題型：填空題

如圖為工業(yè)制取氧氣的微觀示意圖。

(1)氧氣約占空氣總體積的_____%。 

(2)工業(yè)制取氧氣是利用了液態(tài)氮和液態(tài)氧的____不同。 

(3)將空氣加壓、降溫變成液態(tài)空氣的過程,其微觀過程是____;升溫時(shí),____首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來。

【答案】 21 沸點(diǎn) 分子之間的間隔變小 氮?dú)?/p>

【解析】（1）氧氣約占空氣總體積的21%；
（2）工業(yè)制取氧氣是利用了液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同；
（3）根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的微觀示意圖可知，空氣含有氮分子和氧分子，是一種混合物；在這個(gè)變化過程中，氮分子、氧分子并沒有發(fā)生改變，只是變化過程中分子間的間隔發(fā)生了改變。由圖示還可以看出：氧分子是由氧原子構(gòu)成的；氮分子是由氮原子構(gòu)成的；空氣中氮?dú)�、氧氣的性質(zhì)保持不變；液態(tài)氮的分子首先運(yùn)動(dòng)到空氣中，說明液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的低等。

【題型】填空題
【結(jié)束】
15

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是 ，②表示的是 。

（2）下列說法正確的是 （填字母）。

A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C．氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的

（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是 。

②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?u> 相同。

③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械?u> 相同。

【答案】（1）原子 分子

（2）A

（3）①7 ②最外層電子數(shù) ③質(zhì)子數(shù)

【解析】 (1).由圖中所示的關(guān)系可知①表示的是原子，②表示的是分子，因?yàn)榉肿邮怯稍訕?gòu)成，且水是由分子構(gòu)成的； (2).水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)；一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的；(3). 在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，小圓圈表示原子核，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，質(zhì)子數(shù)決定原子的類別，弧線表示電子層，最外層電子數(shù)決定原子的化學(xué)性質(zhì)，質(zhì)子數(shù)決定原子的類別; 同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，所以x=7 ; 氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)?最外層電子數(shù) 相同； ③化合物的化學(xué)式書寫：顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫在左邊，顯負(fù)價(jià)的寫在右邊，化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時(shí)不寫；氧元素和鈉元素形成化合物的化學(xué)式為Na2O

點(diǎn)睛：要熟練掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義，化學(xué)式的書寫方法，

【題型】填空題
【結(jié)束】
16

水和空氣都是人類重要的資源。

(1)人類一刻也離不開空氣,空氣看不見,摸不著,如何驗(yàn)證我們這個(gè)空間確實(shí)有空氣的存在:______________;要測(cè)定空氣中氧氣的含量,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原理時(shí)要考慮以下因素:____、________(答出兩條即可)。 

(2)人如果不吃飯,也許還能活上幾周,但如果沒有水,卻只能活幾天。我市是一個(gè)水資源短缺的城市,因此,我們要節(jié)約用水,提高水的利用率。請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的措施:________。 

(3)水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是____(填字母)。 

A.水的電解 B.水的蒸發(fā) C.氫氣在氧氣中燃燒

(4)使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。在日常生活中,人們常用___的方法來降低水的硬度。如果想知道使用的水是軟水還是硬水,我們可以用_____來檢驗(yàn)。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺(tái)市2017-2018學(xué)年第一學(xué)期人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中模擬題 題型：填空題

一定條件下氯酸鉀、氧化汞能分解產(chǎn)生氧氣，關(guān)于這兩種物質(zhì)的說法中正確的是（ ）

A. 都含有氧氣 B. 都屬于氧化物

C. 都含有氧分子 D. 都是含氧化合物

【答案】D

【解析】A、四種物質(zhì)都能生成氧氣，是由于他們都含有氧元素，錯(cuò)誤；B、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，高錳酸鉀、氯酸鉀不是氧化物，錯(cuò)誤；C、氯酸鉀、氧化汞、高錳酸鉀、過氧化氫都是純凈物，不含氧分子，錯(cuò)誤；D、正是由于他們都含有氧，才可能生成氧氣，正確。故選D。

【題型】單選題
【結(jié)束】
8

2016年5月，“感知環(huán)境，智慧環(huán)�！睙o錫環(huán)境監(jiān)控物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用示范工程進(jìn)入整體試運(yùn)行階段，下列做法不利于環(huán)境質(zhì)量提升的是（ ）

A．對(duì)污染水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)

B．應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生

C．加大汽車尾氣檢測(cè)力度，減少空氣污染

D．減少使用農(nóng)家肥，大量使用化肥和農(nóng)藥

【答案】D

【解析】

試題分析：A、對(duì)污染水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)，能防止水體的污染，故A不符合題意；B、應(yīng)用新技術(shù)、新工藝能減少污染物的產(chǎn)生，利于環(huán)境質(zhì)量提升，故B不符合題意；C、加大汽車尾氣檢測(cè)力度，能減少空氣污染，故C不符合題意；D、過量使用農(nóng)藥化肥會(huì)污染水和土壤，不利用環(huán)境保護(hù)，故D符合題意。故選：D。

考點(diǎn)：水資源的污染與防治；防治空氣污染的措施；合理使用化肥、農(nóng)藥對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要意義

【題型】單選題
【結(jié)束】
9

正確使用和理解化學(xué)用語是重要的學(xué)科素養(yǎng)，下列說法正確的是（　�。�

A. H2O、H2CO3中均含有氫分子

B. KClO3、KCl中氯元素的化合價(jià)不相同

C. Na+、Mg2+、Al3+原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為10

D. 表示的粒子都是陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市錦江區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：流程題

常溫下，氯酸鉀的溶解度較小，在工業(yè)上可通過如下工藝流程制得。

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室加熱KClO3和二氧化錳的混合物制備氧氣的化學(xué)方程式：_____。

(2)反應(yīng)I中，通電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)方程式為：NaCl+3XNaClO3+3H2↑，則X的化學(xué)式為_____。

(3)反應(yīng)Ⅱ的反應(yīng)方程式為：_____。

(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是NaCl，從微觀角度探析NaCl是由_____ 構(gòu)成(用化學(xué)用語表示)。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市錦江區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

25℃時(shí)，向下列4只均盛有100g水的燒杯中，分別加入不同質(zhì)量的KCl固體，充分溶解。下列有關(guān)說法不正確的是(　　)

A. ①燒杯中溶液的質(zhì)量為110 g

B. ②燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為16.7%

C. 4只燒杯中形成的溶液為飽和溶液的是③④

D. 增加KCl固體能將KCl的不飽和溶液變?yōu)镵Cl的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市李滄區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

R是硝酸鉀或氯化銨中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)。

（1）t1℃時(shí)，氯化銨的濟(jì)解度為______g。

（2）①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。

（3）根據(jù)以上信息可推出R是________（寫名稱或化學(xué)式均可）。

（4）關(guān)于圖2中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，以下幾種說法正確的有_________。

A．①、②、③中，只有③中上層清液是飽和溶液

B．若使③中的固體溶解，可采用加水或升溫的方法

C．①和②的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量相等

D．①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比③的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，均含同種元素。其中，只有B為單質(zhì)，A為黑色固體，C為氣體，D常用于降低土壤酸性。它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。（“”表示轉(zhuǎn)化，“”表示相互間能反應(yīng)，反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略）。請(qǐng)回答：

（1）D的化學(xué)式為_______；

（2）若AE屬于復(fù)分解反應(yīng)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案