寫出能實(shí)現(xiàn)下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式,并在有括號(hào)的地方注明基本反應(yīng)類型:
(1)電解水:
 

(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳固體的混合物:
 

(3)硫磺在空氣中燃燒:
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣:
 
.(
 

(5)紅磷在空氣中燃燒:
 
.(
 

(6)甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式或化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:水
通電
氫氣+氧氣(化學(xué)方程式為2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑).
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣(化學(xué)方程式為2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑).
(3)硫磺在空氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫(化學(xué)方程式為:S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2).
(4)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(化學(xué)方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑);該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(5)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷(化學(xué)方程式是4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5);該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(6)甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水(化學(xué)方程式為CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O).
故答案為:(1)水
通電
氫氣+氧氣(化學(xué)方程式為2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑);
(2)氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣(化學(xué)方程式為2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑);
(3)硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫(化學(xué)方程式為:S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2);
(4)高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(化學(xué)方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑);
(5)磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷(化學(xué)方程式是4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5);化合反應(yīng);
(6)甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水(化學(xué)方程式為CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式或化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達(dá)式或化學(xué)方程式的書寫方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的名稱填在橫線上.

(1)吸取和滴加少量的液體需要用
 
,少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時(shí),需要用
 
;溶解固體或是進(jìn)行較多溶液反應(yīng)時(shí),需要用
 
,用排水法收集氣體時(shí),需要用
 
 

(2)下列試劑中:①氧化銅粉末;②塊狀石灰石;③金屬鋅粒;④細(xì)口瓶中的鹽酸.可以用藥匙取用的是
 
,可以用滴管取用的是
 

(3)取用藥品時(shí),如果沒有說明用量,一般應(yīng)該取最少量,液體一般為
 
,固體只要
 

(4)用A(量筒)量液時(shí),量筒必須放平,視線要與
 
保持水平,再讀出液體的體積.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

閱讀以下信息,回答有關(guān)問題.
通常情況下,氯氣是一種黃綠色、密度比空氣大的氣體,有毒;它能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成鹽酸合次氯酸,它還能與堿溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而被安全地吸收.氯氣是一種有著廣泛用途的重要化工原料,可用于制鹽酸、漂白粉、有機(jī)溶劑與多種農(nóng)藥;在工業(yè)上也能制得另兩種重要的化工原料--氫氣和氫氧化鈉.
(1)以上文字中屬于描述氯氣物理性質(zhì)的是
 

(2)屬于描述氯氣化學(xué)性質(zhì)的是
 

(3)屬于描述氯氣用途的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
;②氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)
 
;
③地殼中含量最多的金屬元素是
 
;④兩個(gè)鈉離子
 

(2)化學(xué)符號(hào)N2中,2的含義是
 

(3)將下列物質(zhì)進(jìn)行分類:(填字母序號(hào))
a.水蒸氣   b.氧氣   c.空氣   d.澄清石灰水   e.過氧化氫  f.銅
①屬于混合物的是
 
;②屬于單質(zhì)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,周星同學(xué)將一包白色的無水硫酸銅粉末投入到75g蒸餾水中,充分?jǐn)嚢柽^濾,得到一定質(zhì)量的藍(lán)色晶體和42g濾液,若此溫度下無水硫酸銅的溶解度為40g,則此包無水硫酸銅的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①液氧  ②潔凈的空氣  ③冰水共存物  ④澄清的石灰水  ⑤二氧化錳  ⑥過氧化氫溶液  ⑦氯酸鉀  ⑧高錳酸鉀受熱完全分解后的剩余固體 ⑨水銀;其中屬于混合物的有(填序號(hào))
 
,屬于純凈物的有(填序號(hào))
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖1所示是一種可以在不同光照時(shí)變色的太陽鏡,具有保護(hù)眼睛的功能,請(qǐng)將下列短文中帶點(diǎn)的部分,用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填寫在橫線上:
①水晶玻璃鏡片的主要成分是
?
?
?
?
 
;
②變色的玻璃中含有
?
?
?
 
;
③銅制鏡框使用時(shí)間過長會(huì)生成銅綠,將其取下,隔絕空氣在酒精燈上加熱烘烤,會(huì)生成二氧化碳、氧化銅、水,則銅綠中一定含有的元素有
 

(2)元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,“接漢疑星落,依樓似月懸.”是唐代著名詩人盧照鄰對(duì)其盛況的寫照,我國許多地方至今仍保留著燃燈放焰、共吃元宵的風(fēng)俗.
(A)某紅焰煙花的配方中包括硫、木炭粉、硝酸鍶[Sr(NO32]等.
①硝酸鍶中Sr的化合價(jià)為:
 

②寫出硫燃燒的化學(xué)方程式:
 
;
(B)燃放孔明燈(如圖2)祈福成為了元宵節(jié)的新風(fēng)尚.小新同學(xué)想自制孔明燈,為了使它能飛得更高、更遠(yuǎn)、更安全,選擇作為燈罩的材料應(yīng)質(zhì)輕且
 
;選擇的燃料應(yīng)燃燒熱值大且
 

(C)我市已禁止燃放孔明燈,因?yàn)榭酌鳠羧紵龝r(shí)外焰溫度高達(dá)300多度,一旦飄落到加油站、液化氣站、油庫等地,孔明燈會(huì)
 
而引發(fā)火災(zāi).(填序號(hào))
A.提供可燃物    B.供給氧氣   C.使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
(3)人類生存離不開能源.
(A)佛山家用燃料的更新過程如圖3:

①煤、液化石油氣、管道煤氣均屬于
 
(填“混合物”或“純凈物”).
②管道煤氣的主要成分是一氧化碳.一氧化碳在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是
 

③下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是
 
(填字母序號(hào)).
A.天然氣屬可再生能源          B.氣體燃料比固體燃料利用率更高
C.減少燃燒過程中產(chǎn)生的污染物   D.氣體燃料便于管道輸送
④為了安全起見,最好在廚房安裝報(bào)警器,如果報(bào)警器顯示有液化氣泄漏,應(yīng)立即采取的措施是
 
.(回答一至兩點(diǎn)即可)
(B)乙醇(C2H5OH)是一種綠色燃料.將一定量的乙醇和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) 乙醇 氧氣 二氧化碳 X
反應(yīng)前質(zhì)量/g 4.6 8 0 0 0
反應(yīng)后質(zhì)量/g 0 0 5.4 4.4 a
下列判斷正確的是
 

A.表中a的值為2.8      B.X可能是這個(gè)反應(yīng)中的催化劑
C.X可能含有氫元素      D.若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是9.6g,則無X生成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用符號(hào)表示:
(1)兩個(gè)氮原子
 
          (2)三個(gè)氫分子
 
 (3)碳酸根離子
 

(4)氧化鎂中鎂元素為+2價(jià)
 
(5)兩個(gè)亞鐵離子
 
(6)硫酸鉀
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從宏觀角度來分析:二氧化硫、水、氯酸鉀的組成中都含有
 

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