15．下列物質(zhì)，不能由金屬單質(zhì)和鹽酸直接反應(yīng)生成的是（　�。�
A．ZnCl2B．AlCl3C．MgCl2D．FeCl3

分析 可以根據(jù)金屬單質(zhì)和鹽酸反應(yīng)的規(guī)律進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣．

解答 解：A、鋅和鹽酸直接反應(yīng)生成氯化鋅．
B、鋁和鹽酸直接反應(yīng)生成氯化鋁．
C、鎂和鹽酸反直接應(yīng)生成氯化鎂．
D、鐵和鹽酸反應(yīng)生成的是氯化亞鐵，不能生成氯化鐵．
故選D．

點(diǎn)評 本題主要考查了金屬單質(zhì)和鹽酸反應(yīng)的生成物方面的內(nèi)容．完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖是“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的部分實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說法正確的是（　　）
A．該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理是FeO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Fe+CO2
B．在實(shí)驗(yàn)過程中，黑色的粉末會逐漸變成紅色
C．充分反應(yīng)后，向固體中加稀鹽酸會產(chǎn)生氣泡
D．在實(shí)驗(yàn)過程中，產(chǎn)生的尾氣可以直接排放到空氣中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．甘肅電網(wǎng)新能源裝機(jī)容量已達(dá)1415.29萬千瓦，躍居全國首位．下列屬于新能源的是C．
A、煤   B、電能   C、太陽能   D、地?zé)崮埽?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．將一定量的鋅粉加入到硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾．
向?yàn)V渣中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有Fe、Cu（填化學(xué)式，下同）；濾液的溶質(zhì)中一定含有ZnSO4，可能含有FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．從圖中獲得的信息中錯誤的是（　　）
A．空氣是一種混合物B．氮?dú)夥悬c(diǎn)比氧氣高
C．該過程屬于物理變化D．氧氣由氧分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．為測量Na2CO3和NaCl組成的樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取15g該固體樣品，全部溶于200mL水中，向所得到的混合溶液中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，記錄了如圖所示的曲線關(guān)系．（水的密度為1g/mL，質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（1）當(dāng)Na2CO3與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時，消耗7.3%的稀鹽酸的質(zhì)量是多少？
（2）樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）計(jì)算Na2CO3與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如表所示，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量（g）
反應(yīng)前35.6
反應(yīng)后34.8
（1）反應(yīng)中二氧化錳的作用是催化作用
（2）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為0.8g（結(jié)果精確到0.1g，下同）
（3）計(jì)算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量，寫出必要的計(jì)算過程．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用砂紙打磨過的鎂條與稀鹽酸反應(yīng)時，發(fā)現(xiàn)試管中的反應(yīng)迅速，產(chǎn)生大量氣泡，且試管明顯發(fā)熱，但也出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象：試管中出現(xiàn)白色不溶物．為探究白色不溶物的成分，小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
在4支試管中加入等量、同濃度的稀鹽酸，加入寬窄相同的鎂條，反應(yīng)后靜置觀察，結(jié)果如下表：
試管ABCD
鎂條長度1cm2cm3cm4cm
不溶物無少量較多很多
【查閱資料】
（1）在MgCl2溶液中，Mg能與H2O在常溫下反應(yīng)：Mg+2H2O=Mg（OH）2↓+H2↑．
（2）AgNO3與可溶性氯化物在溶液中可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成白色沉淀AgCl[例如：2AgNO3+MgCl2=2AgCl↓+Mg（NO3）2，生成的AgCl不溶于稀硝酸]，該性質(zhì)可以用來檢驗(yàn)溶液中含有氯化物．
（3）Mg（OH）2為白色固體，能與酸反應(yīng)．
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ．鎂用量增多使生成的MgCl2增多而析出晶體．
Ⅱ．鎂條反應(yīng)過程中有殘碎的鎂粉剩余．
Ⅲ．生成了Mg（OH）2白色沉淀．
【實(shí)驗(yàn)探究】另取三支試管分別為①、②、③，重復(fù)上表D中實(shí)驗(yàn)，靜置備用．
（1）取試管①中不溶物過濾、洗滌、干燥，稱量所得固體為m g．取m g此固體于另一試管中，加入5mL蒸餾水，充分振蕩后，不溶物沒有明顯減少．
對比實(shí)驗(yàn)：再取一支試管，加入mg氯化鎂和5mL蒸餾水，充分振蕩后，固體完全溶解．
結(jié)論：假設(shè)Ⅰ不成立．
（2）取試管②，傾出上層溶液得不溶物，加入稀鹽酸．若出現(xiàn)不溶物消失，且產(chǎn)生大量氣泡現(xiàn)象，則可以證明假設(shè)2成立．實(shí)際實(shí)驗(yàn)中并未出現(xiàn)該現(xiàn)象．
結(jié)論：假設(shè)Ⅱ也不成立．
（3）取試管③，過濾，向漏斗濾紙上的不溶物用蒸餾水充分洗滌多次，直至最后一次向洗滌液中滴加硝酸銀不出現(xiàn)白色沉淀（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），表明不溶物已經(jīng)洗滌干凈．取不溶物于試管中，加入適量稀硝酸，發(fā)現(xiàn)不溶物立即溶解，向所得無色溶液中加入幾滴硝酸銀溶液，出現(xiàn)大量白色沉淀．
結(jié)論：假設(shè)Ⅲ不成立（填“成立”或“不成立”），同時可判斷白色不溶物中一定含有氯元素．
（4）經(jīng)過定量分析，得出不溶物的生成原理如下，請將下列化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：
2Mg+2HCl+2H2O=Mg2（OH）2Cl2↓+2H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某化學(xué)課外小組的同學(xué)，為了測定實(shí)驗(yàn)室中一瓶因保存不善而部分變質(zhì)的氫氧化鈉中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置（圖中鐵架臺已經(jīng)略去），實(shí)驗(yàn)在27℃，101kPa下進(jìn)行．
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按圖連接好裝置；
②用天平準(zhǔn)確稱取氫氧化鈉樣品m g，放入A中試管內(nèi)，向B中集氣瓶內(nèi)倒入飽和二氧化碳水溶液至瓶頸處；
③向分液漏斗中倒入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關(guān)閉活塞．反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到飽和二氧化碳水溶液v mL．
④計(jì)算氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
請回答下列問題：
（1）準(zhǔn)確判斷氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A中有氣泡產(chǎn)生；寫出氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（2）在實(shí)驗(yàn)步驟①和②之間，還缺少一實(shí)驗(yàn)步驟，該實(shí)驗(yàn)步驟是：檢查裝置氣密性．
（3）B中集氣瓶盛裝的飽和二氧化碳水溶液不能用水代替，其原因是：避免二氧化碳溶解在水里而損耗，造成測定結(jié)果偏低．
（4）判斷實(shí)驗(yàn)步驟③中滴入的稀硫酸已過量的標(biāo)志是滴入稀硫酸，A中不再有氣泡產(chǎn)生．
（5）敘述檢驗(yàn)氫氧化鈉部分變質(zhì)的方法：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1取樣，溶于水，滴加過量的氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀氫氧化鈉部分變質(zhì)
2靜置，向上層清液中滴加酚酞溶液變紅色
（6）用上述裝置不能準(zhǔn)確測定已部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，理由是氫氧化鈉樣品中除了碳酸鈉，還有水．
（7）取10g變質(zhì)的氫氧化鈉于燒杯中，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%，向燒杯中加入100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（足量），則反應(yīng)結(jié)束后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量是107.8g．

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同步練習(xí)冊答案