18．某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為  ，則x的值為17，原子核外有3個電子層，最外層有7個電子，容易得到1個電子，形成陰離子．

分析 由題意，知某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，可知其元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；由最外層電子數(shù)判定其得失電子的程度易或難，從而得到離子的類型．

解答 解：在原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù)，可知該元素原子核內(nèi)有2+8+7=12個質(zhì)子，原子核外有3個電子層，最外層電子數(shù)為7，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中一般要得到1個電子而形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以該元素的離子帶負(fù)電荷，屬于陰離子．
故答案為：17；3；7；得到 1，陰離子．

點評 此題是對原子結(jié)構(gòu)示意圖的考查，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義，掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點是解題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．請用數(shù)字和化學(xué)符號填空：
（1）氮原子N；
（2）導(dǎo)電性最好的金屬Ag；
（3）n個銅離子nCu2+；
（4）2個硫酸根離子2SO42-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．用試管在酒精燈上加熱固體藥品時，需要注意的是試管口要略向下傾斜，這樣做的原因是以防冷凝水倒流引起試管炸裂．加熱液體時，試管內(nèi)液體的體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．用如圖常用實驗裝置制取常見的氣體，并進(jìn)行相應(yīng)性質(zhì)實驗．
實驗一：實驗室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣，完全反應(yīng)后對混合物進(jìn)行分離回收并進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)實驗，實驗操作如圖所示（MnO2難溶于水）．
（1）寫出圖A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．圖B操作的名稱是溶解，圖C操作中的一處明顯錯誤是漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁，圖D操作中，當(dāng)看到有大量固體析出時停止加熱．
（2）取C中濾液分別進(jìn)行如圖E、F所示實驗，E處透過藍(lán)色鈷玻璃觀察火焰呈紫色，F(xiàn)中滴加硝酸銀和稀硝酸產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀．
實驗二：

（1）若用圖1裝置制取二氧化碳?xì)怏w，為了便于控制反應(yīng)隨時發(fā)生和停止，多孔隔板合適的位置是a處（選填“a”、“b”或“c”），不適宜用作多孔隔板的材料是A．
A．鐵             B．塑料C．銅片D．石墨
（2）用圖1裝置制取并收集兩試管CO2氣體，分別倒扣入圖2盛有等體積NaOH溶液和水的 燒杯中，該組對比實驗產(chǎn)生的現(xiàn)象說明CO2能與NaOH發(fā)生的反應(yīng)．
（3）為了進(jìn)一步探究CO2與NaOH溶液是否發(fā)生反應(yīng)，取圖2甲燒杯實驗后的溶液于圖3（A～D）四支試管中，分別滴入四種不同類別的試劑，B中加入的是足量稀HCl/稀HNO3/稀H2SO4．四種方案中不合理的是A，理由是NaOH、Na2CO3溶液均顯堿性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖是我們所熟悉的實驗室制取氣體的常見裝置，請回答有關(guān)問題：
（1）寫出標(biāo)號儀器②的名稱錐形瓶；
（2）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，用甲裝置不能收集二氧化碳?xì)怏w的原因是二氧化碳?xì)怏w能溶于水．
（3）若實驗室采用乙裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從a進(jìn)入（填接口序號）．
（4）實驗室用甲裝置制取氧氣實驗結(jié)束后，欲將催化劑二氧化錳（不易溶于水）回收再利用，應(yīng)進(jìn)行的主要操作是過濾（填“結(jié)晶”“過濾”或“蒸餾”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，某校興趣小組同學(xué)為探究鐵的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行了以下三個實驗，請回答有關(guān)問題：

（1）實驗一中水的作用是用作反應(yīng)物．
（2）實驗二中燒瓶內(nèi)有鐵絲和潮濕的空氣，關(guān)閉K一段時間后，觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面上升；打開K，滴加稀鹽酸，觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面下降，導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡（填現(xiàn)象）．
（3）實驗三所發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是鐵片表面附著了一層紅色固體．
（4）鐵是生活中廣泛使用的金屬，請寫出工業(yè)煉鐵的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列用途利用了物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　�。�
A．銅絲用作導(dǎo)線B．氧氣用于醫(yī)療急救
C．氧氣用作助燃劑D．氮氣用作保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．鐵合金在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．
（1）用生鐵制防盜門而不用純鐵的主要原因是什么？
（2）寫出工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）與CO煉鐵的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．水是寶貴的自然資源．右圖是電解水實驗的示意圖：
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
②正負(fù)極管中氣體的質(zhì)量比是8：1．
③已知同條件下氫氣的溶解度小于氧氣，則A、B兩試管中實際所得氣體的體積比大于理論值（填“小于”、“等于”或“大于”）．

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