下列突發(fā)事故的處理措施正確的是( 。
A、有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中,不采取任何防護措施,立即下洞救人
B、廚房中的煤氣大量泄漏時,立即關(guān)閉氣閥,不能打開抽油煙機排氣
C、圖書檔案起火,用大量水澆滅
D、一旦發(fā)現(xiàn)有人觸電,立刻用手將人拖離電源
考點:二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),防范爆炸的措施,幾種常用的滅火器
專題:化學(xué)與生活
分析:A、久未開啟的菜窯中可能含有大量的不能供給呼吸的二氧化碳.
B、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后遇明火、電火花等可能發(fā)生爆炸進行分析判斷.
C、圖書檔案起火,用大量水澆滅,會損壞圖書.
D、根據(jù)防止觸電的措施進行分析判斷.
解答:解:A、不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中容易積聚大量的二氧化碳,二氧化碳不支持燃燒,含有大量二氧化碳的深洞中可以先做燈火實驗以檢驗二氧化碳含量是否過高,故選項說法錯誤.
B、廚房中的煤氣大量泄漏時,立即關(guān)閉氣閥,為防止遇電火花發(fā)生爆炸,不能打開抽油煙機排氣,故選項說法正確.
C、圖書檔案起火,用大量水澆滅,會損壞圖書,故選項說法錯誤.
D、人是導(dǎo)體,一旦發(fā)現(xiàn)有人觸電,立刻用手將人拖離電源,人體間接接觸火線同樣會發(fā)生觸電事故,故選項說法錯誤.
故選:B.
點評:本題難度不大,掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、防止爆炸的措施、圖書檔案起火等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號填寫:
①鋁的氧化物:
 
,②氧化銅中氧元素化合價為負二價:
 
,③兩個鈣離子:
 
,④四個氫氧根離子:
 
,⑤硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

使用圖裝置可以進行下列實驗中的( 。
①鋅與稀硫酸制取、收集氫氣      ②KClO3與MnO2制取、收集氧氣
③實驗室制取二氧化碳           ④過氧化氫溶液與MnO2制取、收集氧氣.
A、①②B、②③C、①④D、③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)氧氣的說法正確的是(  )
A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
C、物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都發(fā)光、發(fā)熱
D、將木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中,木炭會立即燃燒起來

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì),屬于同一種物質(zhì)的是 (???)
A、冰  干冰
B、燒堿  純堿
C、苛性鈉   火堿
D、生石灰   熟石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白色火焰,生成無色氣體
B、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
C、硫粉在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
D、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶要先裝少量細沙,其目的是( 。
A、用來吸收反應(yīng)放出的熱
B、防止濺落的熔化物使瓶底炸裂
C、用來溶解生成的物質(zhì)
D、可以使鐵絲燃燒更劇烈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在空氣中,與人類關(guān)系最密切的當屬氧氣.下列說法正確的是( 。
A、帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃,說明氧氣能支持燃燒
B、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,說明氧氣具有可燃性
C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)非;顫,能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D、按質(zhì)量計算,空氣中約含氮氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是( 。
A、O2
B、N2
C、H2
D、CO

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同步練習(xí)冊答案