被測(cè)植物 | 平均傷斑面積(%) |
甲 | 13.5 |
乙 | 33.4 |
丙 | 57.7 |
分析 【得出結(jié)論】根據(jù)氫氧化鈉也能與二氧化碳?xì)怏w發(fā)生反應(yīng)來(lái)分析;
【解決問(wèn)題】(1)根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的計(jì)算方法以及化合物中化合價(jià)的代數(shù)和為0進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)表中信息分析解答.
解答 解:【得出結(jié)論】因?yàn)榭諝庵泻猩倭康亩趸迹?dāng)向裝有空氣樣品的可樂(lè)瓶中少量,多次加入NaOH溶液,氫氧化鈉不但與二氧化硫反應(yīng),也與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng),最終生成的沉淀既有硫酸鋇也有碳酸鋇,影響到了實(shí)驗(yàn)結(jié)果,造成測(cè)量結(jié)果偏大,要想準(zhǔn)確測(cè)定應(yīng)先除去沉淀中的碳酸鋇,可向沉淀中加入稀硝酸直到不再生成氣泡為止;故填:空氣中的二氧化碳參與反應(yīng),最終生成碳酸鋇沉淀影響計(jì)算結(jié)果;在第(3)步生成的沉淀中滴加稀硝酸直至無(wú)氣泡產(chǎn)生;
【解決問(wèn)題】(1)在化合物中,鈣元素顯+2價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)硫元素的化合價(jià)為x,則
(+2)+x+(-2)×3=0
x=+4
故填:+4;
(2)大氣中的SO2和02、CO2等一起從葉表皮的氣孔進(jìn)入葉內(nèi),若S02濃度較高.葉片會(huì)出現(xiàn)傷斑,由表中信息可知:甲平均傷斑面積最小,故適合種植甲.
故填:氣孔;甲.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了煤的污染,一定要仔細(xì)分析題意,提取有用信息,再用所學(xué)知識(shí)和技能合理解答.綜合考查了酸雨的形成、危害,以及化合價(jià)的計(jì)算.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
NaHCO3 | Na2CO3 | ||||
0.1% | 1% | 5% | 0.1% | ||
CaCl2 | 0.1% | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 有渾濁 | 有渾濁 | 有渾濁 |
1% | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 有渾濁 | 有渾濁,有微小氣泡 | 有沉淀 | |
5% | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 有渾濁 | 有渾濁,有大量氣泡 | 有沉淀 |
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)裝置 | 主要實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn) 1 | 向2支試管中分別加入少 量Na2CO3和 NaHCO3溶液,再分別滴加鹽酸 | 2支試管中均有氣泡產(chǎn)生 | |
實(shí)驗(yàn) 2 | 向Ⅱ中加入試劑 a,向Ⅰ中 加入少量 Na2CO3 或 NaHCO3 固體,分別加熱一 段時(shí)間 | Na2CO3 受熱時(shí)Ⅱ中無(wú)明 顯現(xiàn)象; NaHCO3 受熱時(shí)Ⅱ中出現(xiàn) 渾濁 | |
實(shí)驗(yàn) 3 | 向Ⅱ中加入試劑 a,向Ⅰ中 加入少量 5%的 NaHCO3 溶 液,再滴加 5%的 CaCl2 溶 液 | Ⅰ中出現(xiàn)渾濁,有氣泡產(chǎn) 生Ⅱ中出現(xiàn)渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 家里油鍋著火──鍋蓋蓋滅──隔絕空氣 | |
B. | 廢紙簍著火──用水澆滅──降低燃燒物的著火點(diǎn) | |
C. | 電器著火──立即用濕棉被蓋滅──隔絕空氣 | |
D. | 酒精在桌上燃燒──用水澆滅──降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 撥打火警電話求救 | B. | 直立身子朝有火光的方向逃生 | ||
C. | 用濕毛巾或口罩等捂住口鼻 | D. | 蹲下或匍匐前行逃生 |
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