【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。
①t1℃時物質(zhì)的溶解度a b(填“>”或“<”或“=”);
②t2℃時將28g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為 g,其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 ;
③t1℃時,欲將c物質(zhì)在m點對應(yīng)的溶液變?yōu)閜點的溶液,可采用的方法是 (寫一種即可);
④t2℃時,將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時,所得溶液中的各項關(guān)系符合b>a>c的是 (填序號)。
Ⅰ.溶質(zhì)質(zhì)量 Ⅱ.溶劑質(zhì)量 Ⅲ.溶液質(zhì)量 Ⅳ.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
⑤欲配置100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的a物質(zhì)的溶液,所需a物質(zhì) g,所需蒸餾水的體積為 mL,可選擇的量筒規(guī)格為 mL(填50或100),溶解時玻璃棒的作用是 。
【答案】①<②75;1:2③加溶質(zhì)或(恒溫)蒸發(fā)溶劑
④Ⅰ、Ⅳ⑤15;85;100;加速溶解。
【解析】
試題分析:①由圖可知t1℃時a在b的下方; ②t2℃時a的溶解度為50g,那么50g水最多溶解25ga物質(zhì),因此只能形成75g的溶液 ;m(溶質(zhì)):m(溶劑)=25g:50g=1:2 ③由圖即為t1℃時a的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海?/span>④t2℃時,將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時,ab的溶解度降低,溶質(zhì)析出減少,c的溶解度升高,溶質(zhì)不變,因此溶質(zhì)質(zhì)量b>a>c,Ⅰ符合;溶劑都不變,Ⅱ不符合;ab有溶質(zhì)析出溶液質(zhì)量減小,而c不會,因此溶液質(zhì)量c>b>a,Ⅲ不符合;Ⅳ 由Ⅰ及溶劑質(zhì)量不變可得Ⅳ符合⑤ m(a) = 100g × 15% = 15g ;v(H2O) = (100g-15g) ÷ 1g/ml = 85ml;遵循一次量取和精確的原則選100ml的;加速溶解。
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【題目】生活中處處有化學(xué)。下列有關(guān)物質(zhì)的說法不正確的是
A.SO2、NO2、CO、粉塵都是大氣污染物
B.煤、石油、天然氣都是不可再生的化石燃料
C.淀粉、油脂、維生素均是人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)
D.合金、合成纖維、合成橡膠都是有機高分子材料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有碳酸鈣、氯化鈣組成的混合物樣品。小軍想計算混合物中各成分的質(zhì)量,進(jìn)行了如下圖所示的實驗:
請回答。下列問題:
(1)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________;
(2)列出求解生成沉淀質(zhì)量x的比例式______________________;
(3)混合物樣品中各成分的質(zhì)量比為____________________;
(4)在加入碳酸鈉溶液的過程中,燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量的變化情況為_____________________;
(5)若最終所得的不飽和溶液B的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%,則加入水的質(zhì)量為__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.硫在氧氣中燃燒,火焰藍(lán)紫色,放熱,生成二氧化硫刺鼻氣體
B.一氧化碳在空氣中燃燒,火焰淡黃色,放出大量的熱
C.向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞溶液, 氫氧化鈉會變紅色
D.鐵絲插入硫酸銅溶液中,銀白色固體表面變成紫紅色,溶液藍(lán)色逐漸變?yōu)?/span>綠色
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【題目】用嘴吹滅燃著的小木條,其主要滅火原理是
A.清除可燃物
B.使溫度降到小木條的著火點以下
C.降低小木條的著火點
D.呼出的氣體中含有CO2,隔絕了氧氣
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【題目】下圖是我們研究常見物質(zhì)組成、性質(zhì)的幾個實驗,根據(jù)圖示實驗回答。
① 實驗A中觀察到紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒, (1) ,放出大量熱,生成黑色固體熔化物。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 (2) 。
② 實驗B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (3) ,若集氣瓶的容積是100mL,實驗成功則量筒里的水將會減少約 (4) mL。
③ 實驗C是通過水的分解證明水的組成,其中 (5) (填“a”或“b”)管內(nèi)的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,a、b管內(nèi)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是 (6) ;科學(xué)家還用化合的方法證明水的組成,反應(yīng)化學(xué)方程式為 (7) ;上述兩種方法都證明了水是由氫元素和氧元素組成的化合物。
④ 實驗D說明:在通常情況下,二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是 (8) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物。實驗時,在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實驗。
① CO氣體在使用或點燃前要進(jìn)行 ;C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
② 實驗過程中,B中的現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;D處點燃的目的是 ;
③ 對該實驗的分析正確的是 (選填編號)
Ⅰ.實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅B處酒精燈
Ⅱ.C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等
Ⅲ.反應(yīng)開始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol銅
Ⅳ.反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化
④ 甲同學(xué)認(rèn)為A為C的對照實驗,通過A、C現(xiàn)象的不同證明B裝置中有CO2生成,乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的,理由是 。
⑤ 通過上述實驗可以知道一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用相應(yīng)的化學(xué)符號填空:
(1)2個銅原子 (2)氨氣分子
(3)氧化亞鐵 (4)人體缺少 元素,會導(dǎo)致甲狀腺疾病
(5)碳酸根離子 (6)氧化鎂中鎂元素的化合價
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