【題目】A、BC、X、Y、Z是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中AB、C都含有同一種金屬元素且屬于不同類別的化合物,B在農(nóng)業(yè)上可用于改良酸性土壤;X、Y、Z都含有同一種非金屬元素,Z是一種黑色固體單質(zhì)。請根據(jù)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系回答有關(guān)問題:

1C的俗名是_____Y的化學(xué)式是_____。

2)寫出X物質(zhì)的一種用途_____。

3)寫出A→X的化學(xué)方程式_____。

4C→B反應(yīng)過程_____(填放出吸收)熱量。

【答案】生石灰 CO 滅火(合理答案均可得分) CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 放熱

【解析】

1A、BC都含有同一種金屬元素,且屬于不同類別的化合物,B在農(nóng)業(yè)上可用于改良酸性土壤,因此B是氫氧化鈣;氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,因此A是碳酸鈣,C是氧化鈣,氧化鈣的俗名是生石灰;XY、Z都含有同一種非金屬元素,Z是一種黑色固體單質(zhì),黑色的碳和氧氣充分燃燒生成二氧化碳,不充分燃燒生成一氧化碳,因此X是二氧化碳,Y是一氧化碳,Z是碳;故答案為:生石灰;CO;
2X是二氧化碳,二氧化碳的用途有:①二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒,因此二氧化碳能夠滅火;②二氧化碳可以做化工原料,如制汽水等;③二氧化碳的固體干冰,可以進行人工降雨,也可以做制冷劑;④二氧化碳促進綠色植物的光合作用,因此可以做氣體肥料;故答案為:滅火(合理答案均可得分);
3)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
4)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,是放熱反應(yīng);故答案為:放熱。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、BC三種物質(zhì)之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)省略)

1)若三種物質(zhì)均含有地殼中含量最多的元素,A、B組成元素相同,且C為單質(zhì),則A轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為_____。

2)若三種物質(zhì)均含有一種相同的金屬元素,C為藍色沉淀,B的化學(xué)式可能為_____;A轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溴原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。請回答下列問題:

(1)圖中x的值為_________。

(2)溴元素的化學(xué)性質(zhì)與下圖中____(填字母標(biāo)號)的化學(xué)性質(zhì)相似。A、B、C、D屬于____種元素。

(3)第117號元素在元素周期表中的部分信息如圖所示,它與溴元素屬同族元素,化學(xué)性質(zhì)與溴元素相似,則第117號元素原子最外層有________個電子,原子中有________個質(zhì)子。

(4)依據(jù)Fe+CuSO4===FeSO4+Cu,推斷出Fe的金屬活動性比Cu強,非金屬也有類似規(guī)律,據(jù)此推斷,在2KI+Cl2===2KCl+I2反應(yīng)中,Cl2的“非金屬活動性”比I2_____(填“強”或“弱”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2011西安世園會期間對大量盆栽鮮花施用了S—誘抗素制劑,以保證鮮花盛開,已知S—誘抗素分子的化學(xué)式為C15 H20O4 ,請回答:

1S—誘抗素含_____種元素,其中氫、氧元素的原子個數(shù)比為_____。

2S—誘抗素的相對分子質(zhì)量為_____,S—誘抗素中碳元素和氫元素的質(zhì)量比_____。

3_____S—誘抗素中含氧元素為32克。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)探究離不開化學(xué)實驗,根據(jù)下列實驗裝置,回答問題:

1)寫出一種實驗室用A裝置制取氣體的化學(xué)方程式。_____。

2)同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置最好選擇C而不選用B的原因。_____

3)如果要收集到干燥的二氧化碳所選裝置的接口順序為什么。_____(寫小寫字母順序)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是化學(xué)實驗中的常見示意圖:

1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①___________________________________。

2)用A裝置可制取的氣體是__________;B圖實驗操作的名稱是_____________;

D圖實驗操作的名稱是_______________________;

3)實驗室制備二氧化碳時必須用到上述操作中的_______。(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某溶液由NaOH、HClH2SO4MgCl2中的一種或幾種組成,向該溶液中滴加Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖,下列說法正確的是 (  )

A. HClH2SO4一定存在

B. NaOH、H2SO4MgCl2一定不存在

C. HClMgCl2一定存在

D. HCl一定存在,NaOH、H2SO4一定不存在,MgCl2可能存在

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】草木灰是農(nóng)家肥料,主要含鉀鹽。請回答相關(guān)問題。

1)(分離提純)在燒杯里放一定量的草木灰,加入水,同時用玻璃棒攪拌。把燒杯中的草木灰連同浸出液一起過濾。然后把濾液倒入________里,加熱蒸發(fā),同時用玻璃棒不斷攪拌。當(dāng)蒸發(fā)到________時,停止加熱。

2)(成分探究)

取(1)所得的晶體少量溶于水,分到兩支試管中。

第一支:滴加鹽酸,產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體。

第二支:滴加酚酞溶液后,溶液變?yōu)?/span>________色,說明溶液呈堿性。為證明溶液呈堿性是由CO32-引起的,再向試管中加入________(可供選擇試:澄清石灰水、KCl溶液(呈中性)CaCl2溶液(呈中性)),當(dāng)看到________時即可證明。因此,草木灰________(填不能)與銨態(tài)氮肥混合施用。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是我們所熟悉的實驗室制取氣體的常見裝置,請回答有關(guān)問題:

1)寫出儀器①的名稱_____;

2)實驗室制取二氧化碳氣體的化學(xué)方程式為_____,用甲裝置不能收集二氧化碳氣體的原因是_____。

3)若實驗室采用乙裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_____進入(填接口序號)。

4)實驗室用甲裝置制取氧氣實驗結(jié)束后,欲將催化劑二氧化錳(不易溶于水)回收再利用,應(yīng)進行的主要操作是_____(填結(jié)晶、過濾蒸餾)。

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