【題目】有兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生的反應(yīng)（如下圖所示），則下列說法正確的是（ ）

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B.圖中反應(yīng)物均為化合物

C.該圖示符合質(zhì)量守恒定律

D.反應(yīng)物和生成物的分子個數(shù)比為 1:1

【答案】C

【解析】

A、反應(yīng)后增多的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由微觀示意圖可知反應(yīng)物兩種，生成物一種，符合“多變一”特點，屬于化合反應(yīng)，選項錯誤。

B、由微觀示意圖可知，兩種反應(yīng)物，有一種反應(yīng)物由一種原子構(gòu)成屬于單質(zhì)，有一種反應(yīng)物由兩種原子構(gòu)成，屬于化合物，故選項錯誤。

C、由微觀示意圖可知化學(xué)反應(yīng)前后原子種類數(shù)目都沒變，符合質(zhì)量守恒定律，選項正確。

D、由微觀示意圖可知，反應(yīng)物分子3個，生成物分子個數(shù)2個，個數(shù)比為3：2，選項錯誤。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列裝置回答問題。

①儀器a的名稱是_________________。

②裝置B中的活塞處于______ （選填“開啟”或“關(guān)閉”）狀態(tài)。

③實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______， 若用裝置E收集二氧化碳，驗滿時燃著的木條應(yīng)放在______（選填“m”或“n”）端。

④化學(xué)興趣社團借助數(shù)學(xué)化實驗手段用裝置A探究“外界條件對過氧化氫分解速率的影響”，按下表分組進行實驗一， 在同一溫度下通過壓強傳感器得到的數(shù)據(jù)如下圖所示。

實驗一

藥品

第一組

4%H2O2溶液15mL

第二組

4%H2O2溶液15mL、0.2gMnO2粉末

第三組

4%H2O2溶液15mL、0.2gFeCl3粉末

I .經(jīng)過分組實驗，同學(xué)們從實驗一中得出結(jié)論： 在其他條件相同的情況下，____ （填物質(zhì)名稱）作催化劑的催化效果最好。

II .選用0.2g的MnO2粉末做催化劑，同學(xué)們又分別做了實驗二和實驗三，得到的數(shù)據(jù)圖表如上，你認為影響該反應(yīng)速率的外界因素除催化劑外，還有_________。

Ⅲ.實驗一與實驗二中4%的過氧化氫溶液與0.2g MnO2粉末混合后產(chǎn)生的氣體壓強有明顯不同（見圖中A點和B點），你認為可能的原因是_________。

⑤小組同學(xué)若利用過氧化氫制取0.1mol氧氣，需要過氧化氫的物質(zhì)的量為多少_____?（根據(jù)化學(xué)方程式計算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉，溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（1）c點對應(yīng)溶液中含有哪些金屬離子？_____（用離子符號表示）

（2）cd段（不含兩端點）涉及的反應(yīng)中析出的是哪種金屬？_____。

（3）若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等，參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2，則m1_____m2（填“大于”“等于”或“小于”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上使用一種國產(chǎn)低溫催化劑生產(chǎn)氫氣的反應(yīng)過程如圖所示

（1）該微觀反應(yīng)過程中出現(xiàn)了_____種氧化物。

（2）參加反應(yīng)的與分子個數(shù)之比為_____。

（3）該反的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請回答相關(guān)問題。

（1）12 號元素在化學(xué)反應(yīng)中形成的離子與____________（填元素符號）原子具有相同的核外電子 排布。

（2）在第三周期中，隨著原子序數(shù)的遞增，元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是_____________ 。

（3）按要求寫出含有氯元素的物質(zhì)的化學(xué)式，并標出所寫化學(xué)式中氯元素的化合價。 單質(zhì)_________、制取氧氣的鹽_____________。

（4）根據(jù)“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”的觀點，簡要說明下列各組物質(zhì)性質(zhì)相似或 差異的原因。

①金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但它們的性質(zhì)存在著明顯差異。__________________________ 。

②氫氧化鈉和氫氧化鉀的溶液都能使無色酚酞溶液變紅。______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對比實驗是化學(xué)研究中常用的方法。請按要求回答下列問題：

Ⅰ.為探究燃燒的條件，化學(xué)興趣小組同學(xué)進行了如下圖所示實驗

A.實驗中銅片上可觀察到的現(xiàn)象為_____，熱水中可觀察到的現(xiàn)象為_____；可得出的結(jié)論是_____、_____；用 B 裝置做該實驗的優(yōu)點是_____

Ⅱ.為探究物質(zhì)有關(guān)性質(zhì)，某同學(xué)把充滿紅棕色二氧化氮氣體和無色氫氣的集氣瓶中間的玻璃片抽走，使兩瓶口密合在一起（如圖所示）。觀察到 A 中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致：B 中最終也能達到同樣的效果， 但需要很長時間。 上述實驗可得出的結(jié)論是____________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】丙烷(C3H8)是液化石油氣的主要成分之一，燃燒前后分子種類變化的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是( )

A.甲中碳、氫元素質(zhì)量比為3：8

B.乙和丙都屬于氧化物

C.44g甲完全燃燒至少需160g乙

D.生成的丙與丁的分子個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】教材中說到治病所用的藥品，其實就是化學(xué)藥品，用于治病，保護身體健康。如圖是一種常見的止血藥氨基乙酸的部分信息。請根據(jù)信息回答問題：

（1）氨基乙酸的相對分子質(zhì)量是　 　。

（2）氨基乙酸中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比是　 　。

（3）氨基乙酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是　 　。（結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進行探究性學(xué)習(xí)，請你作為該小組成員一起來解決下列問題：

（1）小麗要測定某地采集到的雨水是否為酸雨，已知pH小于5.6的降水稱為酸雨，下列提供的試劑（試紙）中宜取用_______

A 藍色石蕊試紙 B 紫色石蕊溶液 C 無色酚酞試劑 D pH試紙

（2）小剛探究氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)時分別用澄清石灰水與以下四種物質(zhì)反應(yīng)：

I．寫出小剛進行的四個實驗中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

II．若采用另一種鹽的溶液取代Na2CO3溶液與澄清石灰水反應(yīng)，小剛應(yīng)選擇的物質(zhì)是__。

A BaCl2　　　 B NaCl　　　　 C FeCl3 D Ba（NO3）2

（3）小雨對碳酸鈣高溫加熱一段時間，得到一些剩余固體。她對這些剩余固體的成分進行了探究。

（提出問題）剩余固體成分是什么?

（猜想與假設(shè)）剩余固體成分為：

A 全部是碳酸鈣 B 既有碳酸鈣，也有氧化鈣 C 全部是氧化鈣

（設(shè)計并完成實驗）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

a. 取少量固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴幾滴無色酚酞試液

溶液變紅

說明固體成分中一定含有__

b.再取少量固體于另一試管中滴加過量稀鹽酸

有氣泡生成

說明固體成分中一定含有___

（實驗結(jié)論）該化學(xué)興趣小組同學(xué)得出的結(jié)論：

剩余固體成分與（猜想與假設(shè)）中的______ （填“A”“B”或“C”）符合。

（交流與反思）實驗操作b產(chǎn)生的氣體是_______，如何檢驗是該氣體________；剩余固體的成分若與C相符，則兩步操作的實驗現(xiàn)象_____（填“a”或“b”或“ab”）不同。

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