【題目】對比實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種實驗方法。
(1)在驗證CO2性質(zhì)時,若把Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺上(如圖12中A),a管位于上方,b管位于下方,兩條紫色石蕊試紙均濕潤,可觀察到現(xiàn)象是____,在該實驗中驗證的CO2化學(xué)性質(zhì)是(用化學(xué)方程表示)_____。
(2)圖中B實驗的目的是_______。
(3)圖的C實驗中為了得出“鐵生銹需要與水接觸”這一結(jié)論,要選擇的對比實驗是______。(選填序號①、②、③)
(4)某同學(xué)用設(shè)計了如下圖中所示裝置,探究燃燒的條件(瓶1、瓶2充入氧氣,瓶3和燒杯中充有80℃熱水)。
A.瓶1中加入少量白磷,瓶2、瓶3中分別放入____、_____,可同時證明可燃物燃燒的兩個條件。
B.若僅利用瓶3證明“與氧氣接觸”是可燃物燃燒的條件之一,則相應(yīng)的操作方法是______。
【答案】 a,b管中的均變紅,b管中試紙變色比a管更明顯(或b管中試紙比a管中的先變紅) CO2+H2O=H2CO3 比較不同種溶質(zhì)在同一溶劑中的溶解能力(或驗證溶解性與溶質(zhì)種類是否有關(guān)) ②③ 紅磷 白磷 向瓶3中加入少量白磷,從b口向瓶3中通入氧氣,若通入氧氣前白磷不燃燒,通入氧氣后白磷燃燒,則可證明“與氧氣接觸”是可燃物燃燒的條件之一
【解析】本題考查了二氧化碳的性質(zhì)和影響物質(zhì)溶解性的因素和金屬銹蝕的條件和物質(zhì)燃燒條件的探究,解題中注意使用控制變量的方法。
(1)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅色;由于二氧化碳的密度比空氣大,所以a、b管中的均變紅,b管中試紙變色比a管更明顯(或b管中試紙比a管中的先變紅),在該實驗中驗證的CO2化學(xué)性質(zhì)是:CO2+H2O==H2CO3 ;
(2)圖中B的是碘和高錳酸鉀分別加入到汽油中,實驗的目的是比較不同種溶質(zhì)在同一溶劑中的溶解能力(或驗證溶解性與溶質(zhì)種類是否有關(guān));
(3) ③試管中沒有水,管口閉塞,管內(nèi)只有空氣,鐵釘不易生銹,②試管中鐵釘浸在水里,管口未做任何處理,故鐵釘同時和氧氣、水接觸,②試管中鐵釘易生銹,②③對比后說明沒有水,鐵就不易生銹,所以得出“鐵生銹需要與水接觸”這一結(jié)論,要選擇的對比實驗是②③;
(4)瓶1中加入少量白磷,瓶2、瓶3中分別加入紅磷、白磷,根據(jù)瓶1與瓶3,瓶1與瓶2現(xiàn)象的不同可同時證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸和溫度達(dá)到著火點(diǎn)兩個條件;
(3)利用瓶3證明“與氧氣接觸”是可燃物燃燒的條件之一,實驗方案向瓶3中加入少量白磷,從b口向瓶3中通入氧氣,若通入氧氣前白磷不燃燒,通入氧氣后白磷燃燒,則可證明“與氧氣接觸”是可燃物燃燒的條件之一。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,常在燃?xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼迹ɑ瘜W(xué)式為C2H5SH).乙硫醇在燃?xì)馊紵倪^程中也發(fā)生燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O2 4CO2+6H2O+2X.下列說法中正確的是( 。
A. 乙硫醇是由四種元素組成 B. X物質(zhì)的化學(xué)式是SO3
C. 乙硫醇中碳、氫元素的質(zhì)量比為4:1 D. 乙硫醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水中含有豐富的氯化鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。
(1)上述提取Mg的過程中,試劑A最好選用______。(從節(jié)約成本角度考慮)操作①為______
(2) 沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng),則沉淀B的化學(xué)式為 ________,由無水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為 _________電解無水MgCl2的過程中________能轉(zhuǎn)化為______能。
(3)海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同:______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),均含同種元素。其中,只有B為單質(zhì),A為黑色固體,C為氣體,D常用于降低土壤酸性。它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。(“”表示轉(zhuǎn)化,“”表示相互間能反應(yīng),反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略)。請回答:
(1)D的化學(xué)式為_______;
(2)若AE屬于復(fù)分解反應(yīng),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】依據(jù)如圖進(jìn)行實驗(夾持儀器略去)。實驗過程:
①通入N2,點(diǎn)燃酒精燈,一段時間后,a,b中均無明顯現(xiàn)象;②改通O2片刻,熄滅酒精燈后,b中紅磷燃燒.
下列說法錯誤的是( )
A. 紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B. 實驗過程②的a中無明顯現(xiàn)象
C. 實驗過程①要先通入N2一段時間,再點(diǎn)燃酒精燈
D. 對比①②兩個實驗過程b中的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒需要氧氣
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,下列說法中不正確的是( )
A. a一定屬于化合物 B. b可能是該反應(yīng)的催化劑
C. 該反應(yīng)中c和d的化學(xué)計量數(shù)之比一定是2:1 D. c和d在反應(yīng)中的質(zhì)量比為2:1
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是一種常見的物質(zhì),許多化學(xué)實驗都用到了水。
(1)水的凈化
①圖1是簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是_____,小明可用_______來區(qū)分凈化后的水是硬水還是軟水。
②圖2是蒸餾裝置,與圖1相比,圖2的凈化效果更___________(填“好”或“差”)。
(2)水的組成
圖3是簡易水電解器,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,通過實驗我們知道水由______組成。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】白銅(Cu、Ni合金)因為光澤好、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點(diǎn),常代替銀做飾品。
下圖所示是某實驗室分離廢棄白銅飾品成分的流程(部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去)。
已知溶液B中含有一種二價金屬硫酸鹽,溶液D中只有一種溶質(zhì)。分析該流程,回答下列問題:
(1)固體A的化學(xué)式為 ,過程Ⅱ中的實驗操作名稱是 。
(2)過程Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實驗課上,某同學(xué)取一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣,當(dāng)加熱到完全分解時,除收集到氧氣外還得到固體殘留物30.0g,經(jīng)測定殘留物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25.5%.
(1)二氧化錳中錳元素與氧元素的質(zhì)量比為_____.
(2)計算該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為_____.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com