【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的主要方法，如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答
（1）儀器①的名稱(chēng)是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取O2的化學(xué)方程式是 ．
（3）若要制取并收集一瓶干燥的CO2 ， 所選裝置正確的連接順序是（填字母）
（4）能用E裝置收集的氣體具有的物理性質(zhì)是 ．

【答案】
（1）長(zhǎng)頸漏斗
（2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）BCD
（4）氣體的密度比空氣密度小
【解析】解：（1）長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品，所以答案是：長(zhǎng)頸漏斗；（2）加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；所以答案是：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2 ， 是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳可以用濃硫酸干燥；所以答案是：BCD；（4）能用E裝置收集的氣體具有的物理性質(zhì)是：氣體的密度比空氣密度��；所以答案是：氣體的密度比空氣密度小；
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)，掌握注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有下列四種溶液，其中所含溶質(zhì)分別為CuSO4、②H2SO4、③(NH4)2SO4、④NaOH，不用其他試劑，就能夠?qū)⑺鼈冭b別出來(lái)的先后順序?yàn)開(kāi)________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溶液可能含有鹽酸、硫酸、硝酸鈉、氯化銅中的一種或幾種，為了探究其組成，向一定質(zhì)量的該溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液，生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A.加入氫氧化鋇溶液至過(guò)量，共發(fā)生了三個(gè)化學(xué)反應(yīng)
B.該溶液一定含有鹽酸、氯化銅，可能含有硝酸鈉
C.反應(yīng)過(guò)程生成的沉淀一定有氫氧化銅，可能有硫酸鋇
D.到達(dá)b點(diǎn)時(shí)所消耗氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是17.1g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】具備基本的實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究的保證，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A. 聞氣味
B. 加固體藥品
C. 過(guò)濾
D. 加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀(guān)、微觀(guān)與符號(hào)之間建立關(guān)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)
（1）圖A所示是今年5月新命名的元素，其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是 ．
（2）圖中屬于同種元素的微粒的是（填字母）
（3）由B、C兩種微粒構(gòu)成的物質(zhì)屬于（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）
A.以上原子的核外都有三個(gè)電子層
B.Na+和Mg2+的核外電子數(shù)不相同
C.Na與S形成化合物的化學(xué)式為Na2S
D.在化學(xué)反應(yīng)中氯原子容易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖填空：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①；② ．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先 ， 再添加藥品．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（選填裝置序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（4）實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)考慮的因素是和 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列用途正確的是（）

A．生石灰可做某些氣體的干燥劑

B．混合施用硫酸銨和草木灰（碳酸鉀的水溶液呈堿性）可增強(qiáng)肥效

C．氧氣可做火箭燃料

D．含磷衣粉粉含有植物生長(zhǎng)所需的磷元素，提倡大量使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)．
（1）2個(gè)氮分子；
（2）鐵離子；
（3）氫氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)顯+3價(jià)；
（4）小蘇打 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案