【題目】工業(yè)制取硝酸的流程如下：

（1）步驟①反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，其微觀實(shí)質(zhì)是_____ ； 步驟②是利用液態(tài)氮與液態(tài)氧的_____不同。

（2）步驟③中催化劑所起的作用是_____，相應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）步驟④的化學(xué)方程式是 ，則X的化學(xué)式為_____。

（4）流程中循環(huán)使用的物質(zhì)是_____ （寫(xiě)化學(xué)式）。

【答案】水分子分為氫原子和氧原子，每?jī)蓚�(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子，每?jī)蓚�(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子 沸點(diǎn) 催化作用 H2O NO

【解析】

（1）步驟①反應(yīng)是水分解反應(yīng)，微觀實(shí)質(zhì)是每一個(gè)水分子分為2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，每?jī)蓚�(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子，每?jī)蓚�(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子。步驟②是從液態(tài)空氣中分離出氮?dú)猓抢靡簯B(tài)氮與液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同。

（2）步驟③中催化劑所起的作用是催化作用，氮?dú)夂蜌錃庠诖呋瘎┑淖饔孟律砂睔�，該反�?yīng)的化學(xué)方程式為。

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)中原子的種類(lèi)和數(shù)目不變，在化學(xué)方程式中，從微觀上分析，反應(yīng)前后N原子個(gè)數(shù)相等，反應(yīng)后氫原子個(gè)數(shù)少了12個(gè)，氧原子個(gè)數(shù)少了6個(gè)，則X中只含氫原子和氧原子，且氫原子與氧原子個(gè)數(shù)比為2：1，所以X的化學(xué)式為H2O。

（4）NO與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，二氧化氮和水生成硝酸和一氧化氮，因此，流程中循環(huán)使用的物質(zhì)是NO。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上，高溫煅燒石灰石可制取生石灰（）。現(xiàn)有100g CaCO3樣品，高溫煅燒一段時(shí)間后，剩余固體的質(zhì)量為67g。下列推斷不符合客觀事實(shí)的是（　�。�

A. 生成CO2的質(zhì)量是33g

B. 生成物中CaO的質(zhì)量是42g

C. 剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于40%

D. 剩余固體中碳元素與氧元素的質(zhì)量之比大于1：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小敏對(duì)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳后的廢液，進(jìn)行溶質(zhì)成分鑒定．取廢液上層清液50克，逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的碳酸鈉溶液，出現(xiàn)氣泡，滴加至10克開(kāi)始出現(xiàn)白色沉淀．繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生，過(guò)濾，測(cè)得沉淀的質(zhì)量為5克，并繪制了圖象．

（1）滴加的溶液中溶質(zhì)屬于_______（選填“鹽”或“堿”）．

（2）10克碳酸鈉溶液中含有的溶質(zhì)質(zhì)量是_______克．

（3）圖象中的a點(diǎn)數(shù)值是_______．

（4）廢液中含有的溶質(zhì)是________（寫(xiě)化學(xué)式）．

（5）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，圖象橫坐標(biāo)中的b點(diǎn)表示的溶液的質(zhì)量是多少克？_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】釣魚(yú)島自古以來(lái)就是我國(guó)神圣領(lǐng)土，不容侵犯！其海域蘊(yùn)藏著大量的石油、天然氣、珍珠、瑪瑙等豐富的自然資源。

(1)天然氣、石油和_____合稱(chēng)為三大化石燃料。

(2)化石燃料等不可再生能源不僅面臨枯竭的危險(xiǎn)，而且對(duì)環(huán)境的影響也不容忽視。所以開(kāi)發(fā)和利用新能源成為迫切的要求。_____被認(rèn)為是21世紀(jì)最理想的清潔能源。

(3)為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是____(填序號(hào))。

①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?/span>

②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物質(zhì)燃料

③大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐

(4)甲醇可添加到汽油中制成甲醇汽油，在催化劑的作用下，CO2與H2反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和H2O，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】芯片是以高純度的單質(zhì)硅為材料制成的，硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，有關(guān)硅和二氧化硅的反應(yīng)為：① ；② ；③ 。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.硅原子有三個(gè)電子層

B.①反應(yīng)中有鹽生成

C.②反應(yīng)中硅元素的化合價(jià)升高

D.③反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年12月17日我國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航空母艦“山東艦”交付海軍，這是我軍武器裝備現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的生動(dòng)寫(xiě)照。

(1)“山東艦”的制造用到鈦合金，它屬于________材料，圖2為鈦原子結(jié)構(gòu)示意圖，從圖中你能獲得的信息是________(寫(xiě)一點(diǎn))。

(2)“山東艦”飛行甲板，既能承受艦載機(jī)起降時(shí)產(chǎn)生的強(qiáng)烈沖擊和摩擦，也能承受艦載機(jī)的尾流噴射，還能承受潮濕鹽霧的海洋大氣環(huán)境的侵蝕。由此可推知，制造飛行甲板的材料具有的性質(zhì)是________(寫(xiě)一點(diǎn))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化肥碳酸銨、硫酸鉀均為白色固體。分別取少量固體進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，不能將兩者區(qū)別出來(lái)的是

A.與熟石灰粉末混合研磨B.加入稀鹽酸中

C.加入溶液中D.加入溶液中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3，下列說(shuō)法正確的是

A.大蒜素屬于氧化物

B.大蒜素中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低

C.大蒜素由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成

D.大蒜素中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為36：5：48

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)安全氣囊中有一種化合物叫疊氮化鈉（NaN3），下圖是由疊氮化鈉開(kāi)始的某些相關(guān)轉(zhuǎn)化。其中A、B、C是單質(zhì)，A是空氣的主要成份之一，C是最輕的氣體。D是一種重要的堿。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出A、C的化學(xué)式。A_____ ；C_____。

（2）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____，其所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____。

（3）向D的水溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液后，溶液呈_____色。

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