下面是根據(jù)四個實驗繪制的圖形，其中實驗結(jié)果與圖形對應(yīng)準(zhǔn)確的是

A．圖①是濃鹽酸敞口放置較長時間

B．圖②是向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

C．圖③是等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量的稀鹽酸反應(yīng)

D．圖④是氫氧化鈣的溶解度受溫度變化的曲線圖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某石灰水中含有氫氧化鈣2.96g，如果該石灰水吸收二氧化碳完全反應(yīng)變成白色沉淀，則可以吸收二氧化碳的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，龍龍同學(xué)采用手握試管外壁的方法檢査裝置的氣密性,若裝置的氣密性良好，則 將雙手移開一會后，燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象(畫圈部分)是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “雙吸劑”是一種常見袋裝食品的保鮮劑,能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣 等�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包“雙吸劑”，其標(biāo)簽如下圖所示。同學(xué)們 對這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇,設(shè)計實驗進(jìn)行探究。

【提出問題】久置“雙吸劑”固體的成分是什么？

【查閱資料】

①鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應(yīng)生成氯化亞鐵:Fe + 2FeCl3 =3FeCl2;

②堿性的Na2C03溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe203、Ca0、Ca(0H)2和CaC03。

【實驗探究1】下表是小明設(shè)計的實驗方案和記錄的實驗報告，請你補(bǔ)充完整。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量樣品放入試管中，滴加一定量的     .用帶異營的單孔橡皮塞塞緊試管口，導(dǎo)管另 一端伸入澄清石灰水中。

試管中固體逐漸減少， 有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液，澄清石灰水變渾濁。

樣品中一定含有         ，

不含F(xiàn)e203。

②取少量樣品放入試管中，加水 溶解，靜置后取上層清液滴加無 色酚酞試液。

試管底部有不溶物，上層清液由無色變?yōu)榧t色。

樣品中含有       。

【實驗質(zhì)疑】小組同學(xué)通過討論認(rèn)為實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e203的結(jié)論，理由是

_                            、                              (用化學(xué)方程式表示）。

為進(jìn)一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分迸行如下定量實驗。

【實驗探究2】取3g樣品研碎，并用磁鐵充分吸引后，得到剩余固體2. 6g，按照下圖流程進(jìn)行實驗，請回答相關(guān)問題：

(1) 操作二、操作三名稱是_            。

(2) 固體I的成分是_        。(填物質(zhì)化學(xué)式，下同）；

(3)燒杯A中溶液和加入的碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_                         ;

(4)依據(jù)實驗探究1、2中現(xiàn)象的分析及數(shù)據(jù)計算判斷,這包久置“雙吸劑”固體的成分

是                              。

【實驗反思】

下列對實驗探究1、2的反思，不正確的是_(填字母序號）。

A. 對物質(zhì)成分的探究有時需要定性與定量實驗的結(jié)合

B. 實驗探究2燒杯C中的溶質(zhì)為Na2C03和NaOH

C. 實驗探究1、2中都有氣體產(chǎn)生，但生成的氣體成分不同

D. 在原樣品中加人足量鹽酸有4個反應(yīng)發(fā)生 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是硫元素的部分信息及硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖。關(guān)于硫元素的有關(guān)說法不正確的是

A．硫化鈉的相對原子質(zhì)量為55

B．一個硫酸分子由7個原子構(gòu)成                         

C．二氧化硫中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

D．硫原子核外共有16個電子，最外層有6個電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。

探究一   氣體發(fā)生裝置的選擇

（1）寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：a             ；b               。

（2）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生和收集裝置分別選用       和       （填字母），檢驗集滿的方法是                                         。

探究二   藥品的選擇

小明對三組藥品進(jìn)行了研究，實驗記錄如下：

組別

藥　　品

實驗現(xiàn)象

①

塊狀石灰石和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率適中

②

塊狀石灰石和稀硫酸

產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止

③

粉末狀石灰石和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率很快

對照實驗①③，是探究                     對產(chǎn)生二氧化碳速率的影響；

對照實驗      ，是探究不同的酸對產(chǎn)生二氧化碳速率的影響；

小明選擇第①組藥品來制取二氧化碳，該組反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  。

探究三   生成二氧化碳量的測定

實驗室常通過下列兩種途徑測量生成二氧化碳的量

途徑一（如圖1）：由圖可知產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為        g。

途徑二（如圖2）：通過排水法測得生成二氧化碳的體積。

由上兩種途徑比較，你認(rèn)為哪種途徑實驗結(jié)果更為準(zhǔn)確，理由是            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請根據(jù)裝置回答。

  

①寫出儀器名稱：a       ⒆       b        ⒇      。

②實驗室用過氧化氫制取氧氣時，為使反應(yīng)平穩(wěn)進(jìn)行可選擇的發(fā)生裝置為      （21）     （填字母，下同）。收集較純凈的氧氣可選擇的裝置為      （22）      。

③實驗室制取CO2時反應(yīng)的化學(xué)方程式為           （23）            ，可用裝置B與裝置     （24）         進(jìn)行組合制取CO2，若用裝置C代替B進(jìn)行實驗，其優(yōu)點(diǎn)為    （25）  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　　）

選項

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

試劑

操作方法

A

FeSO4溶液（CuSO4）

過量鋅粉

過濾

B

CO2氣體（CO）

過量氧氣

點(diǎn)燃

C

CaO固體（CaCO3）

足量的水

過濾

D

NaCl固體（Na2CO3）

過量稀鹽酸

蒸干

　  A．A                B． B                   C． C                   D． D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列選項中物質(zhì)的名稱，俗名，化學(xué)式不一致的是（　�。�

　

A．

銀   水銀        Ag

　

B．

碳酸鈉   純堿      Na2CO3

　

C．

氧化鈣  生石灰   CaO

　

D．

氫氧化鈉  苛性鈉   NaOH

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