【題目】保持氫氣化學性質(zhì)的粒子是

A.H+B.2HC.H2D.2H2O

【答案】C

【解析】

保持氫氣化學性質(zhì)的粒子是氫氣分子。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】NaNO3和KNO3的溶解度數(shù)據(jù)及溶解度曲線如下，下列說法正確的是（ ）

溫度/℃

20

30

50

60

80

溶解度S/g

NaNO3

87.6

94.9

110

122

148

KNO3

31.6

45.3

85.5

110

167

A．30℃時，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：NaNO3＞KNO3

B．乙表示KNO3溶解度曲線

C．t1℃時NaNO3和KNO3的溶解度相等，此時溫度為60﹣80℃之間

D．陰影處NaNO3和KNO3的溶液均為飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在Fe2O3+3CO2Fe+2CO2的反應中，鐵元素由+3價變?yōu)?/span>0價，碳元素由+2價變?yōu)?/span>+4價。像這類凡有元素化合價升降的反應都屬于氧化一還原反應。據(jù)此判斷下列反應不屬于氧化一還原反應的是

A. 2Mg+O22MgO B. 2F2+2H2O＝4HF+O2

C. CaCO3CaO+CO2↑ D. 2KClO32KCl+3O2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

(1)煤、_______ 和天然氣常稱為三大化石燃料。

(2)化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳，會引起溫室效應。為控制二氧化碳的排放量，可充分利用和開發(fā)的新能源有_______________(填1種即可)。

(3)低碳經(jīng)濟是以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式。下列做法中符合“低碳經(jīng)濟”理念的是_______(填字母序號)。

A．大力發(fā)展火力發(fā)電 B．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

C．優(yōu)化建筑設(shè)計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電

D．出行盡量開私家車 E．夏季將制冷空調(diào)溫度盡量調(diào)低

(4)在汽車尾氣管上安裝凈化裝置，可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮氣體在催化劑的表面發(fā)生反應，生成氮氣和二氧化碳，該反應的化學方程式為________________________。

(5)某化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：

【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

【查閱資料】：a含碳元素物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；

b.無水CuSO4遇水變藍。

c. CO與Fe2O3反應生成Fe和CO2看到紅色的固體變?yōu)楹谏墓腆w，

【猜想與假設(shè)】：甲 CO2 H2O ；乙 CO H2O； 丙 NH3 CO2 H2O； 丁 CO2 CO H2O 。

你認為______同學的猜想肯定錯誤，理由是____________________。

【實驗探究】：為了驗證上述猜想，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

①實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成了黑色，由此推斷______同學猜想成立。

②寫出B中反應的化學方程式：________________________、

【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是________________________________。

【計算】：實驗測得C裝置反應后固體減少2.4克，則反應Fe2O3___________克。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關(guān)于氧氣用途的敘述錯誤的是

A.氧氣可用于醫(yī)療急救B.氧氣可用于煉銅工業(yè)

C.液態(tài)氧用作宇航飛行器發(fā)動機的燃料D.氧氣可用于氣焊、氣割

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)。

(1)碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，碳原子的核電荷數(shù)為_______。

(2)碳的單質(zhì)有多種，具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是_______。

(3)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳具有______性。單質(zhì)碳的還原性可以用于________工業(yè)。

(4) 小明設(shè)計了下圖所示的實驗裝置，進行CO還原CuO的實驗。試回答

①該裝置存在一處不完善的解決的方法是______。

②實驗開始時，先要進行的操作是__________________。(選填序號：①加熱 ②通CO)

③實驗過程中A和B處的實驗現(xiàn)象分別是：____________________、__________________，__

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學，選擇“干冰、氮氣、二氧化硫”填空。焊接金屬作保護氣的是_____，用于人工降雨的是_____，能形成酸雨的是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。

請回答：

(1)C的化學式為_________；D的化學式為______________。

(2)A中金屬元素的化合價是__________。

(3)反應①的基本類型是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中，錯誤的是

A.澄清的石灰水中通入二氧化碳氣體會變渾濁

B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰

C.電解水時正極和負極產(chǎn)生氣體的體積比為1∶2

D.向石蕊溶液中滴加稀硫酸后，溶液由紫色變成藍色

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