(2011?北京)下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作中,正確的是(  )
選項 實驗?zāi)康?/TD> 實驗操作
A 檢驗NaCl中含有Na2CO3 加水溶解
B 鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液 加Na2CO3溶液
C 除去CaO中的CaCO3 加足量稀鹽酸
D 除去CO2中的CO 通入足量NaOH溶液
分析:A、檢驗NaCl中含有Na2CO3實驗中,主要根據(jù)碳酸鈉和氯化鈉的性質(zhì)不同來選用合適的試劑;
B、要鑒別氫氧化鈣和氫氧化鈉,所選試劑與這兩種溶液混合需有明顯的不同現(xiàn)象;
C、碳酸鈣高溫分解就可以得到氧化鈣;
D、二氧化碳中混有一氧化碳,把混合氣體通入加熱的氧化銅,一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,得到的氣體就是二氧化碳了.
解答:解:A、氯化鈉和碳酸鈉都易溶于水,加水溶解無法檢驗NaCl中是否含有Na2CO3,故A錯;
B、碳酸鈉溶液與氫氧化鈣混合產(chǎn)生白色沉淀,與氫氧化鈉溶液混合不反應(yīng),可以鑒別,故B正確;
C、氧化鈣和碳酸鈣都能和鹽酸反應(yīng),達(dá)不到除雜目的,故C錯;
D、將氣體通入足量NaOH溶液中,發(fā)生反應(yīng)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,除去的是二氧化碳,錯誤.
故選B.
點(diǎn)評:進(jìn)行物質(zhì)鑒別時,根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì),采用物理或化學(xué)的方法加以鑒別,所選的鑒別試劑與物質(zhì)混合時,應(yīng)有明顯的不同的現(xiàn)象;除雜質(zhì)的原則:首先方法要可行,既要能除掉雜質(zhì),又不能和需要的物質(zhì)反應(yīng),同時也不能添加新的雜質(zhì),另外,實驗操作越簡單越好.根據(jù)雜質(zhì)的狀態(tài)不同,要把雜質(zhì)轉(zhuǎn)化成沉淀,可溶性物質(zhì)或氣體而除去.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

北京時間2011年3月11日13時46分3月11日,日本本州島仙臺港以東130公里處3月11日發(fā)生9.0級(日本地震廳)大地震,并引起大海嘯,同時又引發(fā)福島核電站事故,危及日本人民的生命健康,造成大量的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失.請回答下列有關(guān)問題:
(1)作為中學(xué)生我們要懂得如何做好應(yīng)對.如果你在地震現(xiàn)場,你認(rèn)為應(yīng)該怎么做?下列做法哪項是不
 
合理的
 

A.迅速逃到操場等空曠地方    B.呆在樓上一動不動
C.在樓上盡快跑向樓下        D.如果在樓上確實沒辦法往下跑,則盡量靠墻壁角落
(2)在災(zāi)區(qū)為防止疾病傳染,需對河水處理后方可飲用.常用的措施有:
①加熱煮沸  ②消毒  ③過濾  ④自然沉降,較合理的順序為
 

A.③①②④B.④①③②C.④③②①D.③①④②
(3)對于災(zāi)區(qū)中死亡動物進(jìn)行無害化處理時,衛(wèi)生防疫工作人員采用大量的消毒劑對死亡動物尸體進(jìn)行消毒,其中二氧化氯(ClO2)是消毒劑中的一種,下列關(guān)于消毒劑(ClO2)的說法正確的是
 

A.相對分子質(zhì)量為51.5            B.1g二氧化氯含氯元素0.355g
C.氯、氧元素的質(zhì)量比為71:64    D.1個二氧化氯分子含有1個氧分子
(4)地震引發(fā)福島核電站事故.
①核輻射的標(biāo)志是
 

精英家教網(wǎng)
②目前檢測到核輻射中的放射性物質(zhì)主要是碘-131和銫-137.人工放射性核素碘元素(I-131)在周期表中的信息如右圖所示.則下列說法錯誤的是
 

精英家教網(wǎng)
A.I-131的原子序數(shù)是53          B.I-131中子數(shù)是53
C.I-131的相對原子質(zhì)量是131D.I-131的質(zhì)子數(shù)是53
③當(dāng)發(fā)生較嚴(yán)重的核污染時,應(yīng)該有計劃地在一定時間內(nèi)服用一定量的碘片.碘片的主要成分是碘化鉀化合物,是一種穩(wěn)定性碘,能阻斷放射性碘被人體甲狀腺吸收,使放射性碘快速地排出體外,達(dá)到保護(hù)機(jī)體組織的作用.碘化鉀(KI)中碘元素的化合價為
 

A.-2      B.-1       C.+1      D.+2
(5)地震的成因很復(fù)雜.據(jù)部分研究,孕震過程中比較活潑的物質(zhì)有CO2、H2等.
Ⅰ.孕震過程中,在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng):
CaCO3═CaO+CO2↑        MgCa(CO32═MgO+CaO+2CO2
(1)上述兩個反應(yīng)的特點(diǎn)是:反應(yīng)類型均為
 
;
(2)正確書寫化學(xué)方程式:上述兩個方程式中還應(yīng)補(bǔ)充
 
;
Ⅱ.氫在目前的地震預(yù)測中被公認(rèn)為是一種靈敏元素.一般認(rèn)為,地殼中水蒸氣和氧化亞鐵作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,在上述過程中化合價發(fā)生改變的元素有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?北京)汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷(CO3O4)納米棒的催化作用下,低溫即與O2反應(yīng)生成CO2.下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中,不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?北京)化學(xué)課上,同學(xué)們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁的實驗后,對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇,設(shè)計實驗進(jìn)行探究.
【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分,它們的含量是多少?
【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2. ②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常。
【猜想與實驗】
猜想:呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等.
實驗I:驗證呼出的氣體中含有水蒸氣.
(1)實驗操作如下圖所示.

(2)觀察到的現(xiàn)象為
玻璃片表面有一層水霧
玻璃片表面有一層水霧
,根據(jù)該現(xiàn)象可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣.
實驗II:驗證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2,并測定其含量.同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示裝置(B是帶刻度的量氣裝置).

(1)實驗記錄
實驗操作 主要實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論及解釋
檢查裝置的氣密性.向裝置中加入藥品.關(guān)閉止水夾a~f. \ 裝置的氣密性良好.
打開b、c、d,向B中吹入一定量氣體后關(guān)閉d,并冷卻到室溫. B中液體進(jìn)入到A中,B中液體減少500mL. 收集500mL氣體.
關(guān)閉b,打開a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出.
A中液面下降,B中液面上升至最高,C中左側(cè)導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,且C中液面下降,液體沿導(dǎo)管流入D中
A中液面下降,B中液面上升至最高,C中左側(cè)導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,且C中液面下降,液體沿導(dǎo)管流入D中
,D中液體為475mL.
反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
關(guān)閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷. 白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量熱. 呼出的氣體中含有O2
待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開f.
D中液體倒吸入C瓶中,C瓶中液面上升
D中液體倒吸入C瓶中,C瓶中液面上升
,D中剩余液體為400mL.
呼出的氣體中含有N2
(2)數(shù)據(jù)處理
呼出的氣體中主要成分的含量
N2 O2 CO2
體積/mL
400
400
75
75
25
25
體積分?jǐn)?shù)/%
80
80
15
15
5
5
同學(xué)們經(jīng)過3次重復(fù)實驗,確認(rèn)了呼出氣體中的主要成分及其含量.
【實驗反思】
(1)該實驗設(shè)計依據(jù)的N2性質(zhì)有
ABD
ABD
(填字母序號).
A.難溶于水                    B.不能和NaOH溶液反應(yīng)
C.無色無味的氣體              D.不能燃燒,也不支持燃燒
(2)實驗II操作⑤中,若C中氣體未完全冷卻就打開f并讀數(shù),則所測O2的體積分?jǐn)?shù)
偏小
偏小
(填“偏小”、“不變”或“偏大”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?北京)右圖裝置可以完成多個簡單實驗,具有藥品用量少、實驗現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點(diǎn).
(1)若甲中吸有濃氨水,乙中吸有無色酚酞溶液,將甲、乙中的液體同時擠出,一段時間后,觀察到無色酚酞溶液變紅,說明分子具有的性質(zhì)是
分子是不斷運(yùn)動的
分子是不斷運(yùn)動的

(2)若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,燒杯②中盛有碳酸鈉粉末.為了驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳,應(yīng)采取的實驗操作是
先將乙滴管中的稀硫酸滴入燒杯2中,觀察燒杯1中的紙花是否變色.再滴入甲滴管中的水,此時觀察燒杯1中的紙花是否變色.
先將乙滴管中的稀硫酸滴入燒杯2中,觀察燒杯1中的紙花是否變色.再滴入甲滴管中的水,此時觀察燒杯1中的紙花是否變色.

(3)若先將甲中的液體擠出,觀察到氣球明顯鼓起,一段時間后恢復(fù)原狀;再將乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起.請將下表中的試劑補(bǔ)充完整.
滴管甲 燒杯① 滴管乙 燒杯②
試劑 H2O
NaOH(或濃硫酸或生石灰).
NaOH(或濃硫酸或生石灰).
稀鹽酸
稀鹽酸
Mg
氣球鼓起是因為裝置內(nèi)氣壓增大,兩次氣壓增大的原因依次是
第一次為溫度升高導(dǎo)致瓶中氣壓增大,第二次為產(chǎn)生氫氣導(dǎo)致氣體壓強(qiáng)增大
第一次為溫度升高導(dǎo)致瓶中氣壓增大,第二次為產(chǎn)生氫氣導(dǎo)致氣體壓強(qiáng)增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?北京)水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)“生命吸管”(如右圖)是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂等.其中活性炭起到
吸附
吸附
和過濾的作用.
(2)水常用來配制各種溶液,硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)為
硝酸鉀(或KNO3
硝酸鉀(或KNO3

(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%~20%的NaCl溶液來選種.現(xiàn)將300g 25%的NaCl溶液稀釋為15%的NaCl溶液,需要加水的質(zhì)量為
200
200
g.
(4)根據(jù)下表回答問題.
溫度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度
/g
NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
NH4Cl 29.4 37.2 45.8 55.2 65.6 77.3
①60℃時,向兩個分別盛有50g NaCl和NH4Cl的燒杯中,各加入100g的水,充分溶解后,為飽和溶液的是
NaCl
NaCl
溶液.
②采用一種操作方法,將上述燒杯中的剩余固體全部溶解,變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f法正確的是
B
B
(填字母序號).
A.溶質(zhì)的質(zhì)量不變                   B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
C.溶液質(zhì)量可能不變                 D.可升高溫度或增加溶劑.

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同步練習(xí)冊答案