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19.根據氯化鈉和硝酸鉀的溶解度表,回答下列問題:
名稱10℃20℃30℃40℃50℃60℃70℃
氯化鈉35.8g36.0g36.3g36.6g37.0g37.3g37.8g
硝酸鉀20.9g31.6g45.8g63.9g85.5g110g138g
(1)在20℃時,將50克氯化鈉溶解到100克水中,形成的溶液的溶質質量分數(shù)為26.5%;
(2)當硝酸鉀中混有少量氯化鈉時,提純硝酸鉀所采用的方法是降溫結晶;
(3)如圖所示,小燒杯中盛放硝酸鉀溶液,底部有少量未溶解的硝酸鉀晶體,若將氫氧化鈉固體投入到大燒杯的水中,不斷攪拌,則小燒杯底部硝酸鉀晶體的質量將減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”).

分析 (1)20℃時,NaCl溶解度是36.0g;即20℃時,100 g水中最多溶解36.0g氯化鈉;在20℃時,將50克氯化鈉溶解到100克水中,只能溶解36.0g,進行分析;
(2)根據氯化鈉和硝酸鉀的溶解度變化分析;
(3)根據硝酸鉀固體的溶解度隨度變化的情況及氫氧化鈉溶于水放熱分析.

解答 解:(1)20℃時,NaCl溶解度是36.0g,即20℃時,100 g水中最多溶解36.0g氯化鈉;在20℃時,將50克氯化鈉溶解到100克水中,只能溶解36.0g,所以形成的溶液的溶質質量分數(shù)為$\frac{36.0g}{100g+36.0g}×100%$=26.5%,故填:26.5%;
(2)硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大,氯化鈉的溶解度受溫度影響不大,故當硝酸鉀中混有少量氯化鈉時,提純硝酸鉀所采用的方法是降溫結晶或冷卻熱飽和溶液的方法;故填:降溫結晶;
(3)由題可知,小燒杯中溶液已經是飽和溶液,氫氧化鈉溶于水放熱,由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,小燒杯中固體溶解.故填:減。

點評 通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關溶液和溶質質量分數(shù)的計算,有關的計算要準確,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.鹽酸先生玩迷宮,前面有很多妖魔鬼怪會“吃掉”它(即與鹽酸發(fā)生化學反應的物質),鹽酸先生必須避開它,否則會被“吃掉”.
(1)試找出鹽酸走出迷宮不會被“吃掉”的路線,從入口至出口的順序(用序號相連)②④⑥⑨⑧⑪;
(2)可在“吃掉”過程中與鹽酸反應時發(fā)生置換反應的物質是Fe;
(3)鹽酸想走捷徑,從最近距離走出,卻被“吃掉”,生成一種固體叫“干冰”的氣體,該氣體的化學式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)用迷宮中的物質檢驗(3)中生成氣體的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.填寫化學符號或化學符號表示的意義
化學符號2Cl4CO32-
表示意義三 個氮分子核 內 有11個質子五 個銀離子硫酸亞鐵的化學式氖氣的化學式

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.下列化學儀器用到了有機合成材料的是C
A.蒸發(fā)皿     B.酒精燈燈芯    C.膠頭滴管     D.乳膠管.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.有以下三組溶液:甲組:FeCl3、NaOH、H2SO4、NaCl,乙組:無色酚酞、NaOH、鹽酸、NaCl,丙組:Na2CO3、鹽酸、CaCl2、NaCl.要求不用其它任何試劑,可以用組內試劑相互滴定的方法進行鑒別,其中:可以用組內試劑一次性鑒別其余三種試劑的是丙組,其余兩組分二到三次滴定可鑒別,其中首先被鑒別的試劑分別是FeCl3溶液、稀鹽酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.如圖是電解水的實驗裝置
(1)由現(xiàn)象可知,B試管中的氣體為氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.如圖為配置50g溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過程,下列有關操作與目的分析均正確的是(  )

選項操作目的
A用剩的食鹽放回原試劑瓶避免浪費
B天平調平后在左、右托盤中各墊一張相同的紙保證稱取的食鹽質量更準確
C溶解時用玻璃棒攪拌增加食鹽的溶解能力
D用50mL量筒替代天平量取所需的水更加簡便
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗設計或操作,能達到實驗目的是(  )
A.
干燥氯化氫氣體
B.
檢驗氧氣是否集滿
C.
檢驗X溶液中是否含有SO42-
D.
驗證Fe、Cu、Ag的活動性強弱

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.由N2、CO、CO2組成的混合氣體,依次通過足量灼熱的CuO和NaOH溶液后(假設每次反應都能進行完全),氣體的組成變?yōu)椋ā 。?table class="qanwser">A.N2、CO2B.N2C.CO2、COD.N2、CO

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