10．如圖為元素周期表的一部分（X元素信息不全）．下列說法正確的是（　�。�
A．碳元素的相對原子質量是12B．X處應為N2
C．氧原子的核電荷數(shù)是8D．三種元素原子的核外電子數(shù)相同

分析 A．根據(jù)碳在元素周期表中的信息來分析；
B．根據(jù)元素符號的寫法來分析；
C．根據(jù)氧元素在周期表中信息來分析；
D．根據(jù)原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)來分析．

解答 解：A．由圖示可知，碳元素的相對原子質量是12.01，故錯誤；
B.7號元素是氮元素，其元素符號為N，故錯誤；
C．由元素周期表的信息可知，氧的原子序數(shù)為8，原子序數(shù)=質子數(shù)，所以氧原子的質子數(shù)為8，故正確；
D．三種元素的原子序數(shù)不同，即質子數(shù)不同，所以核外電子數(shù)也不相同，故錯誤．
故選C．

點評 本題考查學生根據(jù)元素周期表的信息及周期律進行分析解題的能力，理解元素周期表的意義是解答本題的基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．請用所學化學知識解釋下列原理．
（1）酥脆的餅干放置在空氣中變軟，說明空氣中含有水蒸氣．
（2）用化學方程式表示實驗室用高錳酸鉀制氧氣．
（3）用化學方程式表示鐵絲在氧氣中燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．分子和原子的主要區(qū)別是（　�。�
A．分子大，原子小
B．在化學反應中分子可分，原子不能再分
C．原子可以構成分子
D．分子能保持物質的化學性質，而原子不能

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列物質由離子構成的是（　�。�
A．銅B．二氧化碳C．氯化鈉D．金剛石

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．請回答下列問題：

（1）請寫出標號儀器名稱①長頸漏斗；
（2）實驗室制取氣體裝藥品前都應檢查裝置氣密性；
（3）請寫出一個實驗室用A裝置制取氧氣的符號表達式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若實驗室收集純凈氧氣所選用的收集裝置為F（用字母填空），某同學發(fā)現(xiàn)用該方法收集的氧氣不純，經(jīng)檢查裝置氣密性良好，藥品足量，則可能的原因是未等氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集（或集氣瓶內未裝滿水）（答一點即可）．用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，用C做發(fā)生裝置的優(yōu)點是可以控制反應速率；
（4）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇A（填序號）．甲烷氣體可采用裝置F進行收集，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質是：難溶于水，收集滿后集氣瓶的放置方式如G圖所示，若選用E裝置收集該氣體，則氣體應從b（填“a”或“b”下同）端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列各種物質各1g，所含分子個數(shù)最多的是（　　）
A．氫氣B．氮氣C．氧氣D．氯氣（Cl2）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．每年3月22日是“世界水日”宣傳水資源的重要性，下列做法不利于水資源保護的是（　　）
A．將硬水煮沸后作為生活用水B．積極研究海水淡化技術
C．禁止行船向河中拋散雜物D．大量開采和使用地下水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．2016年10月21日，日本鳥取縣發(fā)生了6.6級地震，震后當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生活條件受到破壞，水源受到一定程度污染．人們日常生活用水必需經(jīng)過一系列的處理才能使用．
（1）向水樣中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、過濾 （填操作名稱），除去不溶性雜質，然后加入活性炭，利用其吸附性除去異味和色素，再殺菌消毒，得到生活用水．要得到純水就需要蒸餾（填操作名稱）．
（2）欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進行檢驗，生活中常通過煮沸的方法降低水的硬度．
（3）為了防止水的污染，①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．其中可以采用的方法是②④（填序號）．
A．①②B．②③C．①④D．②④
（4）水是生命之源，我們每個人都要愛護水資源．請你提出一條保護水資源的合理化建議：不任意排放工業(yè)廢水等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．經(jīng)測定某物質只含有一種分子，則該物質肯定不屬于（　　）
A．純凈物B．化合物C．單質D．混合物

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