【題目】張南同學(xué)所在的化學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,進(jìn)行酸和堿的某些化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)情況如下(微溶物質(zhì)按照難溶性處理):

(實(shí)驗(yàn)一)張南同學(xué)進(jìn)行氫氧化鈉的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),如圖實(shí)驗(yàn)一所示,首先張南取氯化鐵溶液于試管A,觀察到氯化鐵溶液的顏色為(1)_____,向試管A中逐滴加入氫氧化鈉溶液過(guò)程中又觀察到有(2)_____色沉淀產(chǎn)生,最終溶液變?yōu)闊o(wú)色;張南向試管B中加入氫氧化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到明顯現(xiàn)象。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了氫氧化鈉溶液能與某些鹽溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

(實(shí)驗(yàn)二)小崗?fù)瑢W(xué)觀察張南同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程后,進(jìn)行了鹽酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),如圖實(shí)驗(yàn)二所示,請(qǐng)寫(xiě)出在試管D中實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:(3)_____。小崗?fù)瑢W(xué)實(shí)驗(yàn)后將試管D中物質(zhì)過(guò)濾后與試管C中物質(zhì)倒入同一廢液缸中,發(fā)現(xiàn)只有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象,小崗?fù)瑢W(xué)得出結(jié)論:試管C溶液中碳酸鈉有剩余,試管D過(guò)濾后的溶液中鹽酸有剩余,請(qǐng)對(duì)小崗?fù)瑢W(xué)得出的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)(4)_____。張南同學(xué)將A、B兩支試管中的濾液倒入小崗實(shí)驗(yàn)的廢液缸中,廢液缸中無(wú)明顯現(xiàn)象,為了確定廢液缸中廢液的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

小崗?fù)瑢W(xué)的實(shí)驗(yàn):取少量廢液,滴入一定量氫氧化鈉溶液后觀察到有白色沉淀的現(xiàn)象;瘜W(xué)活動(dòng)小組同學(xué)根據(jù)上述所有實(shí)驗(yàn),確定溶液中一定不含有的離子有(5)_____(填離子符號(hào))。

(反思與總結(jié))根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程可總結(jié)出:在確定溶液中一定不存在的離子時(shí),可根據(jù)(6)_____判斷得出正確的結(jié)論。

【答案】黃色 紅褐色 HCl+AgNO3==AgCl+HNO3 不正確,若D試管中鹽酸不過(guò)量,鹽酸與硝酸銀反應(yīng)一定會(huì)產(chǎn)生硝酸,硝酸會(huì)和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,出現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象。所以,試管C溶液中碳酸鈉有剩余是正確的,而試管D過(guò)濾后的溶液中鹽酸有剩余是錯(cuò)誤的 Ag+、Fe3+、CO32-、OH- 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、與一定存在的離子反應(yīng)的離子不存在

【解析】

[實(shí)驗(yàn)一]將氯化鐵溶液于試管A,在溶液中鐵離子均為黃色,因此觀察到氯化鐵溶液的顏色為黃色,向試管A中逐滴加入氫氧化鈉溶液過(guò)程中,氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成了紅褐色的氫氧化鐵和氯化鈉,溶液中的鐵離子減少,使得溶液由黃色變?yōu)闊o(wú)色,可以觀察到有紅褐色沉淀產(chǎn)生,最終溶液變?yōu)闊o(wú)色。故填:黃色;紅褐色

[實(shí)驗(yàn)二]在試管D中滴加鹽酸,鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成白色的氯化銀沉淀和硝酸,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3。小崗?fù)瑢W(xué)實(shí)驗(yàn)后將試管D中物質(zhì)過(guò)濾后與試管C中物質(zhì)倒入同一廢液缸中,發(fā)現(xiàn)只有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象,小崗?fù)瑢W(xué)得出結(jié)論:試管C溶液中碳酸鈉有剩余,試管D過(guò)濾后的溶液中鹽酸有剩余,小崗?fù)瑢W(xué)得出的結(jié)論不正確,若D試管中鹽酸不過(guò)量,鹽酸與硝酸銀反應(yīng)一定會(huì)產(chǎn)生硝酸,硝酸會(huì)和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,出現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象。所以,試管C溶液中碳酸鈉有剩余是正確的,而試管D過(guò)濾后的溶液中鹽酸有剩余是錯(cuò)誤的;故填:HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3;不正確,若D試管中鹽酸不過(guò)量,鹽酸與硝酸銀反應(yīng)一定會(huì)產(chǎn)生硝酸,硝酸會(huì)和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,出現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象。所以,試管C溶液中碳酸鈉有剩余是正確的,而試管D過(guò)濾后的溶液中鹽酸有剩余是錯(cuò)誤的

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

小崗?fù)瑢W(xué)的實(shí)驗(yàn):取少量廢液,滴入一定量氫氧化鈉溶液后觀察到有白色沉淀的現(xiàn)象。說(shuō)明廢液中有氯化鎂,氫氧化鈉與氯化鎂產(chǎn)生了白色沉淀;氯化鎂有剩余,若溶液中有銀離子,在倒入廢液缸時(shí)會(huì)反應(yīng)生成白色沉淀,因此可以判斷沒(méi)有銀離子;若有鐵離子,則會(huì)有紅褐色沉淀產(chǎn)生,所以也沒(méi)有鐵離子;四種溶液混合之后,已經(jīng)確定有鎂離子了,若有CO32-OH-;均可與鎂離子生成沉淀,碳酸鎂微溶在本題中視為難溶,因此溶液中不含有CO32-、OH-;化學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)根據(jù)上述所有實(shí)驗(yàn),確定溶液中一定不含有的離子有Ag+、Fe3+、CO32-、OH-;故填: Ag+、Fe3+CO32-、OH-

[反思與總結(jié)]根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程可總結(jié)出:在確定溶液中一定不存在的離子時(shí),可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、與一定存在的離子反應(yīng)的離子不存在判斷得出正確的結(jié)論。故填:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、與一定存在的離子反應(yīng)的離子不存在

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】溶液對(duì)動(dòng)植物的生理活動(dòng)和人類的生產(chǎn)、科研活動(dòng)具有重要意義。

室溫下,某同學(xué)欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%Na2CO3溶液,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

用如圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?/span>_____。

需要稱量純凈的Na2CO3粉末的質(zhì)量為_____g

將碳酸鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其主要目的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】牙膏中的摩擦劑可以增強(qiáng)牙膏對(duì)牙齒的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3SiO2SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。小青同學(xué)想利用該摩擦劑來(lái)測(cè)定某稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下圖所示:

1)生成CO2的質(zhì)量為______g

2)求所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們對(duì)市場(chǎng)上燒烤花蛤用的錫紙產(chǎn)生了濃厚興趣。查閱資料獲知:市售錫紙也稱作鋁箔、鋁箔錫紙等。那么錫紙中的金屬是什么呢?

(猜想與假設(shè))同學(xué)們結(jié)合金屬的顏色、活動(dòng)性、價(jià)格等因素。猜想:可能是錫、鋁、鎂、鐵、中的一種。

(查閱資料)金屬鋅似晶體狀,室溫下,鋅較硬且相當(dāng)脆;氧化鋁的熔點(diǎn)2054℃;

(初步探究)同學(xué)們結(jié)合金屬的主要的物理和化學(xué)特性設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)方案

現(xiàn)象

結(jié)論

1

_____

無(wú)明顯現(xiàn)象

金屬不可能是鐵

2

用坩堝鉗夾取打磨后的錫紙條,放在酒精燈上點(diǎn)燃。

錫紙條熔化但沒(méi)有滴落,也沒(méi)燃燒。

金屬不可能是_____

(深入探究)同學(xué)們對(duì)于錫紙到底是什么金屬,進(jìn)行了深入的實(shí)驗(yàn)探究。

1)第一組同學(xué)將錫紙條卷成和鐵釘一樣粗細(xì),先在20%的鹽酸中浸泡至產(chǎn)生較多氣泡,再取蒸餾水清洗,然后浸在蒸餾水中備用。浸泡在鹽酸中目的是_____。

2)將打磨后的鐵釘和備用的錫紙條分別放入到裝有5mL 15% 的稀鹽酸中(如圖所示)。觀察到錫紙條表面產(chǎn)生的氣泡速率比鐵釘快。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)制作錫紙的金屬是_____。寫(xiě)出錫紙條與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

(交流與反思)

3錫紙在酒精燈上加熱,錫紙熔化但沒(méi)有滴落的原因是:_____。

4)第二組同學(xué),將備用的錫紙條放入到裝有硫酸鋅溶液的試管中。一段時(shí)間后,未觀察到明顯現(xiàn)象。同學(xué)們討論分析可能的原因是:①反應(yīng)速率較慢,生成物太少;②_____

5)同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸椭,?/span>3克烘干的備用錫紙片放入裝有硫酸鋅溶液的試管中,5分鐘后,取出錫紙片,洗滌、烘干、稱量。反應(yīng)后金屬質(zhì)量范圍是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀模擬圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在乙圖、丙圖中將相關(guān)粒子補(bǔ)充完整①_____,乙圖的補(bǔ)圖依據(jù)是②_____.

(2)構(gòu)成D物質(zhì)的兩種原子結(jié)構(gòu)示意圖的相同點(diǎn)_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D均含同一種元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。A是白色難溶固體,相對(duì)分子質(zhì)量為100,金屬元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%;C常作干燥劑;D屬于堿。(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1A的一種用途是_____

2B的化學(xué)式為_____;

3)由C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為_____

4A、B之間的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

花青素是廣泛存在于植物中的水溶性天然色素。自然界中現(xiàn)已知的花青素有20多種,植物中的花青素主要包括飛燕草、矢車菊、矮牽牛、天竺葵、芍藥、錦葵色素等6種。水果、蔬菜、花卉中的主要呈色物質(zhì)大部分與花青素有關(guān);ㄇ嗨仡愇镔|(zhì)的顏色會(huì)隨著植物液泡中pH的不同而變化。花青素具有抗氧化性,能夠與多種對(duì)人體有害的自由基反應(yīng),保護(hù)人體免受自由基損傷。例如,藍(lán)莓中的花青素是迄今發(fā)現(xiàn)的最高效的抗氧化劑, 它的抗氧化性比維生素E高出50, 比維生素C高出20倍。由于花青素的營(yíng)養(yǎng)和藥理作用, 其保健功效已經(jīng)得到廣泛認(rèn)可。研究人員選取部分植物對(duì)上述6種花青素的含量進(jìn)行測(cè)定,研究結(jié)果如表1。

1 不同植物中的花青素含量(mg/kg

樣品名稱

飛燕草色素

矢車菊色素

矮牽牛色素

天竺葵色素

芍藥色素

錦葵色素

紫薯

ND

134

ND

ND

428

ND

藍(lán)莓

230

1025

1113

ND

216

1000

黑葡萄

47

313

233

ND

155

466

黑桑葚

ND

1015

ND

21

ND

ND

菊花

ND

ND

ND

ND

ND

ND

* ND表示在該植物中未檢出該類花青素。

由于花青素本身性質(zhì)不穩(wěn)定,易受環(huán)境因素的影響,其應(yīng)用受到一定限制。溫度和光照影響花青素的穩(wěn)定性,高溫和光照會(huì)加快花青素降解的速率;科研人員還研究了pH對(duì)藍(lán)莓花青素穩(wěn)定性的影響,結(jié)果如圖所示。因此,在加工和儲(chǔ)存過(guò)程中注意調(diào)控上述因素,維持并提高花青素穩(wěn)定性是花青素類產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

1)矢車菊色素(C15H11O6)中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為:_________。

2)文中提到花青素的化學(xué)性質(zhì)有(寫(xiě)出一條即可)_________

3)根據(jù)表1,若要補(bǔ)充花青素,首選的食物是_________。

4)由圖1得出的結(jié)論為_________。

5)下列說(shuō)法正確的是(填字母序號(hào))_________。

A 花青素有可能用于制作酸堿指示劑

B 菊花不適合提取花青素

C 富含花青素的食品盡量避光、避免高溫保存

D 只有富含花青素的食物才具有抗氧化性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在點(diǎn)燃條件下,AB反應(yīng)生成CD,反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)這四種物質(zhì)中,屬于化合物的是 _______________________(寫(xiě)化學(xué)式).

2)在該反應(yīng)中,生成CD的質(zhì)量比為___________________________(計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)一中,B中酚酞溶液變?yōu)榧t色,實(shí)驗(yàn)的目的_____

2)實(shí)驗(yàn)二中,觀察到_____現(xiàn)象,說(shuō)明氫氧化鈉溶液和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng);

3)實(shí)驗(yàn)三,驗(yàn)證可燃物燃燒需要的條件是_____。

4)用實(shí)驗(yàn)四探究質(zhì)量守恒定律,沒(méi)有得出正確結(jié)論,改進(jìn)的方法是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案