【題目】張南同學(xué)所在的化學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,進(jìn)行酸和堿的某些化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)情況如下(微溶物質(zhì)按照難溶性處理):
(實(shí)驗(yàn)一)張南同學(xué)進(jìn)行氫氧化鈉的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),如圖實(shí)驗(yàn)一所示,首先張南取氯化鐵溶液于試管A中,觀察到氯化鐵溶液的顏色為(1)_____,向試管A中逐滴加入氫氧化鈉溶液過(guò)程中又觀察到有(2)_____色沉淀產(chǎn)生,最終溶液變?yōu)闊o(wú)色;張南向試管B中加入氫氧化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到明顯現(xiàn)象。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了氫氧化鈉溶液能與某些鹽溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
(實(shí)驗(yàn)二)小崗?fù)瑢W(xué)觀察張南同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程后,進(jìn)行了鹽酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),如圖實(shí)驗(yàn)二所示,請(qǐng)寫(xiě)出在試管D中實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:(3)_____。小崗?fù)瑢W(xué)實(shí)驗(yàn)后將試管D中物質(zhì)過(guò)濾后與試管C中物質(zhì)倒入同一廢液缸中,發(fā)現(xiàn)只有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象,小崗?fù)瑢W(xué)得出結(jié)論:試管C溶液中碳酸鈉有剩余,試管D過(guò)濾后的溶液中鹽酸有剩余,請(qǐng)對(duì)小崗?fù)瑢W(xué)得出的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)(4)_____。張南同學(xué)將A、B兩支試管中的濾液倒入小崗實(shí)驗(yàn)的廢液缸中,廢液缸中無(wú)明顯現(xiàn)象,為了確定廢液缸中廢液的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
小崗?fù)瑢W(xué)的實(shí)驗(yàn):取少量廢液,滴入一定量氫氧化鈉溶液后觀察到有白色沉淀的現(xiàn)象;瘜W(xué)活動(dòng)小組同學(xué)根據(jù)上述所有實(shí)驗(yàn),確定溶液中一定不含有的離子有(5)_____(填離子符號(hào))。
(反思與總結(jié))根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程可總結(jié)出:在確定溶液中一定不存在的離子時(shí),可根據(jù)(6)_____判斷得出正確的結(jié)論。
【答案】黃色 紅褐色 HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3 不正確,若D試管中鹽酸不過(guò)量,鹽酸與硝酸銀反應(yīng)一定會(huì)產(chǎn)生硝酸,硝酸會(huì)和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,出現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象。所以,試管C溶液中碳酸鈉有剩余是正確的,而試管D過(guò)濾后的溶液中鹽酸有剩余是錯(cuò)誤的 Ag+、Fe3+、CO32-、OH- 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、與一定存在的離子反應(yīng)的離子不存在
【解析】
[實(shí)驗(yàn)一]將氯化鐵溶液于試管A中,在溶液中鐵離子均為黃色,因此觀察到氯化鐵溶液的顏色為黃色,向試管A中逐滴加入氫氧化鈉溶液過(guò)程中,氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成了紅褐色的氫氧化鐵和氯化鈉,溶液中的鐵離子減少,使得溶液由黃色變?yōu)闊o(wú)色,可以觀察到有紅褐色沉淀產(chǎn)生,最終溶液變?yōu)闊o(wú)色。故填:黃色;紅褐色
[實(shí)驗(yàn)二]在試管D中滴加鹽酸,鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成白色的氯化銀沉淀和硝酸,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3。小崗?fù)瑢W(xué)實(shí)驗(yàn)后將試管D中物質(zhì)過(guò)濾后與試管C中物質(zhì)倒入同一廢液缸中,發(fā)現(xiàn)只有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象,小崗?fù)瑢W(xué)得出結(jié)論:試管C溶液中碳酸鈉有剩余,試管D過(guò)濾后的溶液中鹽酸有剩余,小崗?fù)瑢W(xué)得出的結(jié)論不正確,若D試管中鹽酸不過(guò)量,鹽酸與硝酸銀反應(yīng)一定會(huì)產(chǎn)生硝酸,硝酸會(huì)和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,出現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象。所以,試管C溶液中碳酸鈉有剩余是正確的,而試管D過(guò)濾后的溶液中鹽酸有剩余是錯(cuò)誤的;故填:HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3;不正確,若D試管中鹽酸不過(guò)量,鹽酸與硝酸銀反應(yīng)一定會(huì)產(chǎn)生硝酸,硝酸會(huì)和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,出現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象。所以,試管C溶液中碳酸鈉有剩余是正確的,而試管D過(guò)濾后的溶液中鹽酸有剩余是錯(cuò)誤的
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
小崗?fù)瑢W(xué)的實(shí)驗(yàn):取少量廢液,滴入一定量氫氧化鈉溶液后觀察到有白色沉淀的現(xiàn)象。說(shuō)明廢液中有氯化鎂,氫氧化鈉與氯化鎂產(chǎn)生了白色沉淀;氯化鎂有剩余,若溶液中有銀離子,在倒入廢液缸時(shí)會(huì)反應(yīng)生成白色沉淀,因此可以判斷沒(méi)有銀離子;若有鐵離子,則會(huì)有紅褐色沉淀產(chǎn)生,所以也沒(méi)有鐵離子;四種溶液混合之后,已經(jīng)確定有鎂離子了,若有CO32-、OH-;均可與鎂離子生成沉淀,碳酸鎂微溶在本題中視為難溶,因此溶液中不含有CO32-、OH-;化學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)根據(jù)上述所有實(shí)驗(yàn),確定溶液中一定不含有的離子有Ag+、Fe3+、CO32-、OH-;故填: Ag+、Fe3+、CO32-、OH-
[反思與總結(jié)]根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程可總結(jié)出:在確定溶液中一定不存在的離子時(shí),可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、與一定存在的離子反應(yīng)的離子不存在判斷得出正確的結(jié)論。故填:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、與一定存在的離子反應(yīng)的離子不存在
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溶液對(duì)動(dòng)植物的生理活動(dòng)和人類的生產(chǎn)、科研活動(dòng)具有重要意義。
室溫下,某同學(xué)欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的Na2CO3溶液,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①用如圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?/span>_____。
②需要稱量純凈的Na2CO3粉末的質(zhì)量為_____g
③將碳酸鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其主要目的是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】牙膏中的摩擦劑可以增強(qiáng)牙膏對(duì)牙齒的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。小青同學(xué)想利用該摩擦劑來(lái)測(cè)定某稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下圖所示:
(1)生成CO2的質(zhì)量為______g;
(2)求所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們對(duì)市場(chǎng)上燒烤花蛤用的“錫紙”產(chǎn)生了濃厚興趣。查閱資料獲知:市售錫紙也稱作鋁箔、鋁箔錫紙等。那么“錫紙”中的金屬是什么呢?
(猜想與假設(shè))同學(xué)們結(jié)合金屬的顏色、活動(dòng)性、價(jià)格等因素。猜想:可能是錫、鋁、鎂、鐵、中的一種。
(查閱資料)金屬鋅似晶體狀,室溫下,鋅較硬且相當(dāng)脆;氧化鋁的熔點(diǎn)2054℃;
(初步探究)同學(xué)們結(jié)合金屬的主要的物理和化學(xué)特性設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)方案 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1 | _____ | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 金屬不可能是鐵 |
2 | 用坩堝鉗夾取打磨后的“錫紙”條,放在酒精燈上點(diǎn)燃。 | “錫紙”條熔化但沒(méi)有滴落,也沒(méi)燃燒。 | 金屬不可能是_____ |
(深入探究)同學(xué)們對(duì)于“錫紙”到底是什么金屬,進(jìn)行了深入的實(shí)驗(yàn)探究。
(1)第一組同學(xué)將“錫紙”條卷成和鐵釘一樣粗細(xì),先在20%的鹽酸中浸泡至產(chǎn)生較多氣泡,再取蒸餾水清洗,然后浸在蒸餾水中備用。浸泡在鹽酸中目的是_____。
(2)將打磨后的鐵釘和備用的“錫紙”條分別放入到裝有5mL 15% 的稀鹽酸中(如圖所示)。觀察到“錫紙”條表面產(chǎn)生的氣泡速率比鐵釘快。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)制作“錫紙”的金屬是_____。寫(xiě)出“錫紙”條與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(交流與反思)
(3)“錫紙”在酒精燈上加熱,“錫紙”熔化但沒(méi)有滴落的原因是:_____。
(4)第二組同學(xué),將備用的“錫紙”條放入到裝有硫酸鋅溶液的試管中。一段時(shí)間后,未觀察到明顯現(xiàn)象。同學(xué)們討論分析可能的原因是:①反應(yīng)速率較慢,生成物太少;②_____。
(5)同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸椭,?/span>3克烘干的備用“錫紙”片放入裝有硫酸鋅溶液的試管中,5分鐘后,取出“錫紙”片,洗滌、烘干、稱量。反應(yīng)后金屬質(zhì)量范圍是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀模擬圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在乙圖、丙圖中將相關(guān)粒子補(bǔ)充完整①_____,乙圖的補(bǔ)圖依據(jù)是②_____.
(2)構(gòu)成D物質(zhì)的兩種原子結(jié)構(gòu)示意圖的相同點(diǎn)_____
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D均含同一種元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。A是白色難溶固體,相對(duì)分子質(zhì)量為100,金屬元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%;C常作干燥劑;D屬于堿。(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的一種用途是_____;
(2)B的化學(xué)式為_____;
(3)由C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為_____;
(4)A、B之間的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
花青素是廣泛存在于植物中的水溶性天然色素。自然界中現(xiàn)已知的花青素有20多種,植物中的花青素主要包括飛燕草、矢車菊、矮牽牛、天竺葵、芍藥、錦葵色素等6種。水果、蔬菜、花卉中的主要呈色物質(zhì)大部分與花青素有關(guān);ㄇ嗨仡愇镔|(zhì)的顏色會(huì)隨著植物液泡中pH的不同而變化。花青素具有抗氧化性,能夠與多種對(duì)人體有害的自由基反應(yīng),保護(hù)人體免受自由基損傷。例如,藍(lán)莓中的花青素是迄今發(fā)現(xiàn)的最高效的抗氧化劑, 它的抗氧化性比維生素E高出50倍, 比維生素C高出20倍。由于花青素的營(yíng)養(yǎng)和藥理作用, 其保健功效已經(jīng)得到廣泛認(rèn)可。研究人員選取部分植物對(duì)上述6種花青素的含量進(jìn)行測(cè)定,研究結(jié)果如表1。
表1 不同植物中的花青素含量(mg/kg)
樣品名稱 | 飛燕草色素 | 矢車菊色素 | 矮牽牛色素 | 天竺葵色素 | 芍藥色素 | 錦葵色素 |
紫薯 | ND | 134 | ND | ND | 428 | ND |
藍(lán)莓 | 230 | 1025 | 1113 | ND | 216 | 1000 |
黑葡萄 | 47 | 313 | 233 | ND | 155 | 466 |
黑桑葚 | ND | 1015 | ND | 21 | ND | ND |
菊花 | ND | ND | ND | ND | ND | ND |
* ND表示在該植物中未檢出該類花青素。
由于花青素本身性質(zhì)不穩(wěn)定,易受環(huán)境因素的影響,其應(yīng)用受到一定限制。溫度和光照影響花青素的穩(wěn)定性,高溫和光照會(huì)加快花青素降解的速率;科研人員還研究了pH對(duì)藍(lán)莓花青素穩(wěn)定性的影響,結(jié)果如圖所示。因此,在加工和儲(chǔ)存過(guò)程中注意調(diào)控上述因素,維持并提高花青素穩(wěn)定性是花青素類產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
(1)矢車菊色素(C15H11O6)中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為:_________。
(2)文中提到花青素的化學(xué)性質(zhì)有(寫(xiě)出一條即可)_________。
(3)根據(jù)表1,若要補(bǔ)充花青素,首選的食物是_________。
(4)由圖1得出的結(jié)論為_________。
(5)下列說(shuō)法正確的是(填字母序號(hào))_________。
A 花青素有可能用于制作酸堿指示劑
B 菊花不適合提取花青素
C 富含花青素的食品盡量避光、避免高溫保存
D 只有富含花青素的食物才具有抗氧化性
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這四種物質(zhì)中,屬于化合物的是 _______________________(寫(xiě)化學(xué)式).
(2)在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為___________________________(計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)一中,B中酚酞溶液變?yōu)榧t色,實(shí)驗(yàn)的目的_____。
(2)實(shí)驗(yàn)二中,觀察到_____現(xiàn)象,說(shuō)明氫氧化鈉溶液和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng);
(3)實(shí)驗(yàn)三,驗(yàn)證可燃物燃燒需要的條件是_____。
(4)用實(shí)驗(yàn)四探究質(zhì)量守恒定律,沒(méi)有得出正確結(jié)論,改進(jìn)的方法是_____。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com