分析 (1)氫氧化鉀是堿,容易吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)產(chǎn)生碳酸鉀和水,寫出反應的方程式;
(2)在檢驗氫氧化鉀是否變質(zhì)時,只需檢驗含有碳酸根離子就可以,若加入鹽酸,則會產(chǎn)生二氧化碳;
(3)要想檢驗氫氧化鉀部分變質(zhì)時,不能直接用酚酞,因碳酸鉀溶液也顯堿性.所以要想檢驗氫氧化鉀部分變質(zhì),應先除去碳酸鉀再證明溶液顯堿性,才能說明部分變質(zhì);
(4)根據(jù)(3)中現(xiàn)象分析.
解答 解:(1)氫氧化鉀易吸收空氣中的二氧化碳氣體,產(chǎn)生碳酸鉀和水,反應的方程式為:2KOH+CO2═K2CO3+H2O;
(2)在檢驗是否變質(zhì)時,只需檢驗碳酸鉀存在,所以加入鹽酸檢驗是否有氣體產(chǎn)生,若產(chǎn)生氣泡則說明含有碳酸鉀,說明假設2或假設3成立;
(3)①“操作1”是將物質(zhì)分成固體和液體,因此是過濾;
②“固體A”是變質(zhì)后的碳酸鉀和氯化鈣反應產(chǎn)生的碳酸鈣沉淀,化學式是為:CaCO3;
③在證明氫氧化鉀部分變質(zhì)時,因碳酸鉀溶液也顯堿性,因此加入足量的氯化鈣先除去碳酸鉀后再證明剩余溶液顯堿性,故加入足量CaCl2溶液的作用是:將碳酸鉀完全反應,防止對氫氧化鉀檢驗的干擾;
(4)實驗中加入足量CaCl2溶液除去樣品中的碳酸鉀,再加入酚酞后溶液變紅色,說明氫氧化鉀是部分變質(zhì),假設2成立.
故答案為:(1)2KOH+CO2═K2CO3+H2O;
(2)有氣泡產(chǎn)生;
(3)①過濾; ②CaCO3;
③將碳酸鉀完全反應,防止對氫氧化鉀檢驗的干擾;
(4)2
點評 此題考查對一瓶沒有密閉保存的氫氧化鉀固體進行實驗探究過程,和平時探究氫氧化鈉變質(zhì)情況相似,在證明氫氧化鉀部分變質(zhì)時,先除去氫氧化鉀中的碳酸鉀,然后再證明剩余溶液顯堿性,才能說明氫氧化鉀部分變質(zhì).
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)用赤鐵礦煉鐵:4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2 置換反應 | |
B. | 點燃天然氣發(fā)生主要反應:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+CO2 氧化反應 | |
C. | 醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過多胃酸:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O 復分解反應 | |
D. | 電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣:2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ 分解反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稀釋濃硫酸時,應將濃硫酸注入水中,并攪拌散熱 | |
B. | 用量筒量取液體時,視線要跟量筒內(nèi)的凹液面最低處水平 | |
C. | 進行氫氣燃燒實驗前一定先檢驗裝置的氣密性 | |
D. | 稱量氫氧化鈉固體時應放在燒杯中稱量,不能在紙上稱 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 操作方法 |
A | CaO粉末(CaCO3粉末) | 加足量的水,充分攪拌后過濾 |
B | Fe(Fe2O3) | 加入過量稀鹽酸,充分反應后過濾 |
C | CuSO4溶液(H2SO4) | 加入過量氧化銅粉末,加熱,充分反應后過濾 |
D | CO2(HCl) | 通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
B. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧 | |
C. | 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰、放熱、生成有刺激性氣味的氣體 | |
D. | 打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,在瓶口上方出現(xiàn)大量白霧 |
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