4．如圖表示兩種氣體發(fā)生化學反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子，你認為下列說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．分子在化學變化中不可分
C．化學反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了變化
D．生成物一定是混合物

分析 根據(jù)化學反應(yīng)的微觀示意圖，對比反應(yīng)前后微粒的變化，分析分子、原子的變化；分析生成物的種類；分析反應(yīng)的特點，判斷反應(yīng)的類型等．

解答 解：A、由化學反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)．故說法正確；
B、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，分子在化學變化中發(fā)生了變化，說明了分子在化學變化中可以再分．故說法不正確；
C、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，化學反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變，元素的種類沒有發(fā)生變化．故說法不正確．
D、由生成物的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)后生成了一種新的化合物．故說法不正確；
故選A．

點評 模型能直觀地表示了變化的微觀過程；試題通過給出微粒的模型，考查學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)如圖回答問題．
（1）圖A所示實驗的現(xiàn)象為：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色的固體．該反應(yīng)的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）圖B實驗說明二氧化碳所具有的性質(zhì)為CO2密度大于空氣，且CO2不可燃、不助燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列說法錯誤的是（　�。�
A．煤氣泄漏，應(yīng)關(guān)閥開窗B．明礬凈水，能殺菌消毒
C．煤炭脫硫，可防止酸雨D．金屬回收，使資源再生

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．用工業(yè)碳酸鈣（含有少量Al2O3、Fe2O3）生產(chǎn)醫(yī)藥CaCl2•2H2O的主要流程如下：

（1）加入試劑A的目的是除去溶液1中少量AlCl3、FeCl3．試劑A可以選擇c（選填序號）．
a．Na2CO3      b．Ba（OH）2     c．Ca（OH）2
（2）階段一的目的是除去工業(yè)碳酸鈣中的雜質(zhì)．
（3）操作1、2中，所用玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管．操作3包括：蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌等．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．0.5mol臭氧（O3）中含有O3的分子數(shù)約為3.01×1023個，原子數(shù)約為9.03×1023個，質(zhì)子數(shù)約為7.224×1024個．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a長頸漏斗；
（2）若用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”）；
（3）若要制取干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在D中盛放濃硫酸（填寫試劑名稱），如果用E裝置收集該氣體，則氣體從b端進入（填“b”或“c”）；
（4）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點是便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．以下是某化學興趣小組實施的從硝酸鉀、氯化鈉、氯化鉀的混合物（其中氯化鈉和氯化鉀的質(zhì)量和小于總質(zhì)量的3%）中分離出硝酸鉀的實驗步驟：（三種物質(zhì)的溶解度曲線見圖）
Ⅰ．用托盤天平稱得樣品的總質(zhì)量為87.5g；
Ⅱ．配制成80℃左右的飽和溶液；
Ⅲ．將熱飽和溶液冷卻至室溫（20℃）后進行過濾，并用少最水洗滌2～3次；
Ⅳ．取出過濾器中的固體干燥后分裝．
請回答以下問題：
（1）用天平稱取87.5g樣品時，砝碼應(yīng)放在天平的右盤；
（2）某同學發(fā)現(xiàn)，無論將稱量物還是砝碼放置于托盤中時，天平均不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，原因是C．
A．天平未放置于水平桌面上    B．天平?jīng)]有調(diào)零
C．托盤下的墊圈未取下    D．游碼未歸零
（3）將這些樣品制成80℃左右的熱飽和溶液，約需B水（填序號）；
A．12.5mL      B．50mL      C．100mL       D．112.5mL
（4）該實驗中，玻璃棒除了用于攪拌和引流外，還用于轉(zhuǎn)移固體；
（5）步驟Ⅲ中，只能用少量水洗滌固體的原因是因為晶體易溶于水，洗滌晶體時用水越少，晶體損失越少；
（6）過濾并洗滌后，氯化鉀存在于濾液中；
（7）下列關(guān)于溶液的敘述正確的是AB．
A．將60℃時硝酸鉀的不飽和溶液采用降溫的方法一定可以得到某溫度下的飽和溶液；
B．將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的硝酸鉀、氯化鉀、氯化鈉混合溶液恒溫蒸發(fā)，最先析出的不一定是氯化鈉；
C．20℃時氯化鈉的飽和溶液質(zhì)量分數(shù)約為36%．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．汶川地震給當?shù)厝嗣裨斐删薮髶p失．為防止發(fā)生疫情，必須對飲用水進行處理．
（1）人們常將含有細沙碎葉等雜質(zhì)的水通過過濾操作后將其雜質(zhì)除去，然后在水中加入具有吸附作用的活性炭除去色素和異味．
（2）飲用硬水對健康有害，可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水，生活中�？捎弥蠓械姆椒▽⒂菜D(zhuǎn)化為軟水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．礦泉水B．氯酸鉀C．稀鹽酸D．生鐵

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