無(wú)土栽培是一種在營(yíng)養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù),有良好的發(fā)展前景。某課外實(shí)驗(yàn)小組要配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4﹪的硝酸鉀溶液用于配制營(yíng)養(yǎng)液。
(1)需硝酸鉀______________g,
(2)接下來(lái)配制此硝酸鉀溶液的步驟為_(kāi)_______和_______;配制過(guò)程中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管和_________。
(3)若在量取水時(shí)俯視凹液面最低處,其它操作均正確,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______1.4﹪(填 > 或 < 或 = )。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 所用方法 |
A | 鑒別合成纖維和羊毛纖維 | 抽絲灼燒聞氣味 |
B | 鑒別鐵粉和氧化銅 | 加入適量的稀硫酸,觀察現(xiàn)象 |
C | 除去氫氣中的氯化氫氣體 | 通過(guò)足量的碳酸氫鈉溶液 |
D | 除去粗鹽中的泥沙 | 溶解、過(guò)濾、蒸發(fā) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)?nbsp;高錳酸鉀 | B. | 氧氣 空氣 | ||
C. | 五氧化二磷 冰水混合物 | D. | 氧氣 氮?dú)?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】湖北省黃岡市2017屆九年級(jí)中考模擬A化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
化學(xué)與生活生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題。
(1)久置在空氣中的石灰水表面易產(chǎn)生一層白膜,是因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式表示)_______________________________;
(2)生活中常的打火機(jī)的燃料是丙烷(C3H8),其在空氣中燃燒與甲烷在空氣中燃燒的規(guī)律一樣,請(qǐng)你寫出丙烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式___________________________;
(3)鋁合金門窗不用涂漆防銹的原因是(用化學(xué)方程式表示)_____________________;
(4)氫氧化鈉固體必須密封保存的原因是(答兩點(diǎn))______________________________、___________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】湖北省黃岡市2017屆九年級(jí)中考模擬A化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
據(jù)報(bào)道,中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑,可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料,反應(yīng)的微觀示意圖如圖。有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是
A. 反應(yīng)前后原子總數(shù)減少 B. 反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物
C. 得到的液體燃料化學(xué)式是H2C2O D. 可用于減少溫室氣體的排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】湖北省荊門市2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型:選擇題
在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品。這里的碘、鐵、鈣、硒、氟應(yīng)理解為 ( )
A.元素 B.單質(zhì) C.分子 D.氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】廣東省汕頭市濠江區(qū)2017屆九年級(jí)5月模擬考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
(8分)現(xiàn)有Fe和Fe2O3的固體混合物,東東同學(xué)為了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:(注意:100g是Fe與Fe2O3兩種物質(zhì)的總質(zhì)量)
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】實(shí)驗(yàn)共記錄了兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
第①組,完全吸收氣體后,NaOH溶液質(zhì)量增加了66g;
第②組,完全反應(yīng),冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為Wg。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算。
(1)根據(jù)第①組數(shù)據(jù),CO與Fe2O3,反應(yīng)產(chǎn)生CO2 g。
(2)混合物中Fe2O3的質(zhì)量為多少?
(3)第②組數(shù)據(jù)W是 g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X一定是排在金屬活動(dòng)順序表中氫以前的金屬 | |
B. | X、Y一定都是金屬 | |
C. | X是金屬時(shí),Y可能是金屬,也可能是非金屬 | |
D. | X、Y都是金屬時(shí),Y一定比X活潑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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