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19.濟南是有名的“串都”,不少市民愛吃燒烤.明火直接燒烤肉類,肉中的脂肪滴于火上,產生苯并芘(化學式為C20H12),附著于食物表面.苯并芘在體內蓄積,可誘發(fā)胃癌、腸癌,還易產生具有致癌性的亞硝酸胺(化學式為NH4NO2).燒烤所用的竹棍或鐵條未經消毒,反復使用,容易感染病毒和細菌.特別是某些小攤位用含鉛高的舊自行車輻條穿制肉串等,經過烤制后,車輻條中的鉛滲透到食物,可致慢性鉛中毒.此外,燒烤場所嗆人燒焦煙氣中含有多種有害物質,如一氧化碳、硫氧化物、氮氧化物等.請回答下列問題:
(1)在苯并芘、亞硝酸胺、鉛、一氧化碳四種物質中,屬于有機物的是C20H12(填化學式).
(2)亞硝酸胺中含氮、氫、氧元素的原子個數比為1:2:1(填最簡整數比).
(3)亞硝酸胺中,所含元素的質量分數最大的是氧元素(填元素名稱).
(4)硫氧化物、氮氧化物排放到空氣中,與空氣中的水蒸氣結合,可形成酸雨.實驗室可以用Ca(OH)2溶液吸收含有NO2的氣體.已知低溫下NO2與H2O反應生成兩種酸:2NO2+H2O$\frac{\underline{\;低溫\;}}{\;}$HNO3+HNO2,則低溫下NO2與Ca(OH)2溶液恰好完全反應后,所得溶液中的溶質是Ca(NO32、Ca(NO22

分析 (1)根據有機物和無機物的區(qū)別來分析;
(2)根據物質的分子結構來分析;
(3)根據化合物中元素的質量比來分析;
(4)堿性溶液能與酸性氧化物反應生成鹽和水.

解答 解:(1)苯并芘是一種含碳元素的化合物,屬于有機物;亞硝酸胺中不含碳元素,不屬于有機物、鉛屬于金屬單質、一氧化碳是一種含碳元素的化合物,但是其性質與無機物相似,不屬于有機物;故填:C20H12
(2)一個亞硝酸胺(化學式為NH4NO2)是由2個氮原子、4個氫原子和2個氧原子,故氮、氫、氧元素的原子個數比2:4:2=1:2:1,故填:1:2:1;
(3)亞硝酸胺中,氮、氫、氧三種元素的質量比為:(14×2):(1×4):(16×2)=7:1:8,可見其中氧元素的質量分數最大,故填:氧;
(4)二氧化氮能與水反應生成硝酸和亞硝酸,硝酸和氫氧化鈣反應生成硝酸鈣和水,亞硝酸和氫氧化鈣反應生成亞硝酸鈣和水,完全反應后溶液中的溶質是硝酸鈣和亞硝酸鈣.
故填:Ca(NO32、Ca(NO22

點評 本題主要考查了物質的分類方法和有關化學變化的問題,完成此題,可以依據題干提供的信息結合物質的性質進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.現有氫氧化鈉的溶液A.30% 1ml,B.20% 5ml  C.10%  20ml,D.1% 20ml,那么四種溶液的酸堿度pH由小到大的順序為D<C<B<A.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣、硫酸銅等鹽在生活中有廣泛用途.
(1)用下圖方法可進行粗鹽提純,其中操作②的名稱為過濾.

(2)海水曬鹽過程中,還能得到氯化鎂(MgCl2).工業(yè)上利用氯化鎂在通電條件下分解,獲得鎂和氯氣(C12).寫出這一反應的化學方程式:MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.
(3)腌制咸鴨蛋需要合適溶質質量分數的食鹽水.現有10千克溶質質量分數為25%的食鹽水,若將其稀釋到20%,需加水2.5千克.
(4)用pH試紙測定一杯純堿溶液的酸堿性的具體操作是用玻璃棒蘸取少量純堿溶液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH.
實驗測得該溶液為堿 性.用稀鹽酸可以檢驗食鹽中混有少量的純堿,請用化學方程式表示其原理Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(5)純堿與小蘇打性質上有一區(qū)別是小蘇打受熱會分解,分解的產物為純堿、二氧化碳、水.請用化學方程式表示2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
(6)硫酸銅與石灰乳配制波爾多液,但波爾多液不能用鐵桶盛放,其原理請用化學方程式表示Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(7)已知t℃時碳酸鈉的飽和溶液的溶質質量分數是為20%,則該溫度下碳酸鈉的溶解度為25g.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

7.A~K均是初中化學中常見的物質.它們之間有如圖所示的轉化關系.其中A、D為常見的非金屬單質,G、I為常見的金屬單質,E是鐵銹的主要成分;常溫下,C、D、F均為無色氣體,且C、D具有可燃性,B是生活中最常見的一種液體,J為藍色溶液.

(1)反應③屬于置換反應(填基本反應類型).
(2)寫出E和H的化學式:EFe2O3;HCuO.
(3)反應①的化學方程式為C+H20$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2.反應④的化學方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.乙烯(C2H4)是一種重要的工業(yè)原料,在化學工業(yè)上有著重要的用途.乙烯完全燃燒的微觀示意圖如圖所示,則下列說法中,合理的是( 。
A.該反應屬于置換反應
B.生成物中物質C與物質D都是氧化物
C.參加反應的A、B兩物質的質量比為1:3
D.反應前后氧元素的化合價沒有改變

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.將氯酸鉀與二氧化錳的混合物31g裝入大試管中,加熱到不在產生氣體為止,冷卻后得到21.4g固體物質.請你回答下列問題:
(1)寫出生成氣體的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)生成氧氣的質量為9.6g;
(3)根據氧氣的質量列出求解參加反應的氯酸鉀的質量(x)的比例式$\frac{245}{x}$=$\frac{96}{9.6g}$;
(4)生成氯化鉀的質量為14.9g;
(5)若加熱到產生4.8g氧氣后就停止加熱(停止加熱后氯酸鉀就不再分解)試管中各固體質量的變化情況為氯酸鉀的質量減少12.25g,氯化鉀的質量增加7.45g,二氧化錳的質量不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.鈣是維持人體正常功能所必需的元素,有時需要服用補鈣劑來滿足人體的需求.如圖所示的是某鈣片的說明書.求:
(1)葡萄糖酸鈣中鈣元素的質量分數. (結果精確到0.1%)
(2)一片 XX鈣片中含葡萄糖酸鈣0.3g,按說明書服用時,每天能夠補充的鈣為多少毫克?(結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.化學復習課上,某實驗小組同學利用鹽酸與大理石反應制取二氧化碳時,發(fā)現產生的氣體經反復實驗也不能使澄清石灰水變渾濁.
【做出猜想】
甲:澄清石灰水可能保存不當已完全變質.
乙:用濃鹽酸進行實驗,制得的二氧化碳中混有氯化氫氣體,寫出二氧化碳中的氣體雜質與澄清石灰水反應的化學方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
【進行實驗】
1.通過實驗證明原瓶中的澄清石灰水沒有變質,猜想甲是錯誤的,請你寫出實驗方法:取適量澄清石灰水于試管中,向試管中滴加幾滴酚酞試液,酚酞試液變紅色.
2.取原瓶中的鹽酸少量,加適量水稀釋后再與大理石反應,將產生的氣體通入從原瓶取出的少量澄清石灰水中,結果石灰水邊渾濁,由此證明猜想乙是正確的.
【拓展與交流】
為了除去上述實驗中二氧化碳氣體內的雜質,得到純凈干燥的二氧化碳氣體,設計了如圖所示裝置,a瓶內的液體是C(填編號,下同),b瓶內的液體是B.
A.濃NaOH溶液  B.濃H2SO4  C.NaHCO3溶液
老師說:“化學實驗中難免失敗或者有意外現象發(fā)生,通過查閱資料或請教他人、再進行實驗后認真分析,常常會有意想不到的收貨.”
例如:稀硫酸和塊狀大理石不能用于實驗室制取二氧化碳,因為稀硫酸與塊狀大理石中的碳酸鈣反應生成硫酸鈣較多時不再溶解,會附著在大理石表面,阻止硫酸和碳酸鈣進一步反應,而大理石粉末與稀硫酸可以持續(xù)劇烈反應,有時也可以用于實驗室制取二氧化碳,大理石粉末與稀硫酸持續(xù)劇烈反應的原因是:大理石粉末和稀硫酸充分接觸.
再如:足量CO2通入澄清石灰水時,石灰水先變渾濁,然后逐漸澄清,這是因為還發(fā)生了反應:CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO3x,Ca(HCO3x易溶于水,x=2.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.下面是初中常見化學概念之間的相互關系.
(1)下表列出了部分元素的原子結構示意圖.請回答下列問題:

鈣原子的核內質子數為20,鎂原子的最外層電子數為2,氯原子在化學反應中易得(填“得”或“失”)電子,鎂元素和氯元素所組成化合物的化學式為MgCl2
(2)鋅在干燥空氣中很穩(wěn)定,在潮濕空氣中,容易發(fā)生反應,其反應的方程式可以表示為:4Zn+2O2+3H2O+X=3Zn(OH)2+ZnCO3.則X的化學式為CO2
(3)如圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子,其中表示化合物的是D,表示混合物是BC,表示單質的是A.

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