【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)”。
(1)圖I是按老版課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________,此實(shí)驗(yàn)說明分子____________________。但是在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ,并進(jìn)行如下操作:向B、C二支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
(2)(現(xiàn)象記錄)①BC兩試管中的酚酞溶液變色情況是______。
(分析討論)②由此可以得到溫度與分子運(yùn)動(dòng)速率的關(guān)系是:______。
③對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______。
【答案】甲燒杯中酚酞溶液由無色逐漸變紅,乙燒杯中酚酞溶液無明顯變化 在不斷運(yùn)動(dòng) C中酚酞溶液先變?yōu)榧t色,B中后變紅 溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快 能夠得出在不同溫度下分子運(yùn)動(dòng)的劇烈程度的差異,防止氨氣擴(kuò)散到空氣中,污染大氣
【解析】
微觀粒子總是不斷運(yùn)動(dòng)的.在熱水中的氨氣分子溫度高,運(yùn)動(dòng)的快,比左邊的氨氣分子先進(jìn)入酚酞溶液中,C試管中的酚酞試液先變紅。
(1)濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)性出的氨氣能使酚酞試液變紅。圖I是按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象甲燒杯中酚酞溶液由無色逐漸變紅,乙燒杯中酚酞溶液無明顯變化,實(shí)驗(yàn)說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)。
(2)[現(xiàn)象記錄] ①A中是常溫下,D中是熱水,故BC兩試管中的酚酞溶液變色情況是C中酚酞溶液先變?yōu)榧t色,B中后變紅。
[分析討論]②由此可以得到溫度與分子運(yùn)動(dòng)速率的關(guān)系是溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快。
③改進(jìn)后,實(shí)驗(yàn)裝置密封,可以在加熱等條件下進(jìn)行,對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是能夠得出在不同溫度下分子運(yùn)動(dòng)的劇烈程度的差異,防止氨氣擴(kuò)散到空氣中,污染大氣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)用語填寫下列各空:
2個(gè)氫原子______。地殼中含量最多的金屬元素______。氟原子結(jié)構(gòu)示意圖______。
(2)圖中、、、是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,是銀元素在元素周期表中的信息。
請回答下列問題:
①圖中、、、粒子共表示______種元素。
②、、、中表示的陽離子符號(hào)為______,陰離子符號(hào)為______。
③中=______。
④中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為______,一個(gè)銀原子質(zhì)量約是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的______倍。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列裝置回答問題。
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱①____②____③_____。
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是____(填裝置序號(hào)) ,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式____;現(xiàn)準(zhǔn)備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,選擇____(填裝置序號(hào))裝置收集氧氣便于直接做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(3)某同學(xué)利用空塑料輸液袋(如圖F)收集氧氣,驗(yàn)滿氧氣時(shí),把帶火星的木條伸到玻璃管____(填“a”或“b”)端,如果帶火星的復(fù)燃,則證明氧氣收集滿了。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( )
A. 實(shí)際質(zhì)量比讀數(shù)小
B. 污染試劑
C. 酒精灑出
D. 讀數(shù)偏大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用元素符號(hào)及化學(xué)式來寫下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)木炭的燃燒:_______________________________________
(2)鎂條的燃燒:_______________________________________
(3)鐵在氧氣中燃燒:___________________________________
(4)碳酸的分解 :______________________________________
(5)用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳:_____________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過分析下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象,可以得出相應(yīng)的結(jié)論,其中不合理的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡,說明黃銅的硬度比銅片大
B. 實(shí)驗(yàn)說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)著
C. 實(shí)驗(yàn)既可以說明二氧化碳易溶于水,又可以說明二氧化碳具有酸性
D. 圖中煤爐里煤炭上方燃燒產(chǎn)生的藍(lán)色火焰說明一氧化碳具有可燃性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置,該裝置為探究燃燒的條件的裝置。依據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去)。實(shí)驗(yàn)步驟:①通入,點(diǎn)燃酒精燈,一段時(shí)間后,a、b中均無明顯現(xiàn)象;②熄滅酒精燈。立即改通,a中無明顯現(xiàn)象,b中紅磷燃燒。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟②中,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為________。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟②中,對比a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是________。
(3)該實(shí)驗(yàn)中能說明可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)對比是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:用水將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈后,便于觀察O2何時(shí)收集滿 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)要求書寫文字表達(dá)式并回答問題:
(1)銀白色固體在氧氣中燃燒火星四射__________________
(2)淡黃色固體燃燒生成有刺激性氣味氣體____________________
(3)黑色固體燃燒生成是澄清石灰水變渾濁的氣體________________
(4)氧化汞加熱分解______________________
(5)石蠟在氧氣中燃燒_______________
上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是_________,(填序號(hào),下同),屬于分解反應(yīng)的是______,屬于氧化反應(yīng)的是________。
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