14．3月22日是世界節(jié)水日，活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．
（1）愛(ài)護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水污染．
（2）我國(guó)有些地區(qū)近幾年干早，嚴(yán)重缺水．
①有些村民打井取用地下水，可用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，生活中可以利用煮沸的方法降低水的硬度；
②有些村民取用渾濁的河水，除去泥沙可采用過(guò)濾，除去水中的臭味可以加入活性炭，活性炭起吸附作用．

分析 （1）根據(jù)愛(ài)護(hù)水資源的措施分析回答；
（2）①根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法、硬水的軟化措施分析回答；
②根據(jù)過(guò)濾的原理、活性炭的吸附性分析回答．

解答 解：（1）愛(ài)護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水污染．
（2）①有些村民打井取用地下水，可用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水，生活中可以利用煮沸的方法降低水的硬度；
②有些村民取用渾濁的河水，除去泥沙可采用過(guò)濾，除去水中的臭味可以加入活性炭，由于活性炭具有吸附性，活性炭起吸附作用．
故答為：（1）節(jié)約用水；（2）①肥皂水，煮沸；②過(guò)濾，吸附．

點(diǎn)評(píng) 水資源的污染、保護(hù)和利用是人們關(guān)注的熱點(diǎn)，也是考查的熱點(diǎn)，了解節(jié)約保護(hù)水資源的措施即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見(jiàn)圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）．
（1）維C中碳、氫元素質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為8：1，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為54.2%．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（2）為測(cè)定維C泡騰片中維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取維C泡騰片2g，共消耗I2的質(zhì)量為2.54g．請(qǐng)計(jì)算該維C泡騰藥片中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（反應(yīng)原理：C6H8O6+I2=C6H6O6+2HI，假定I2只與維生素C反應(yīng)）
（3）興趣小組同學(xué)對(duì)維C泡騰片溶于水產(chǎn)生的氣泡及溶液進(jìn)行如下探究．
探究一：該氣體的成分．
【猜想與假設(shè)】
小華說(shuō)：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2．
小明說(shuō)：不可能含有N2，因?yàn)楦鶕?jù)質(zhì)量守恒定律（或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變），反應(yīng)物中不含氮元素．
小芳說(shuō)：不可能含有CO和H2，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，H2易燃易爆，CO有毒．該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
②將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃
【得出結(jié)論】
結(jié)論一：由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有二氧化碳，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
結(jié)論二：由實(shí)驗(yàn)②不能；（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當(dāng)氧氣含量過(guò)少時(shí)，帶火星的木條也不能復(fù)燃．
探究二：維C泡騰片溶液的酸堿性．
向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液，溶液變紅，說(shuō)明溶液顯酸性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．“微觀(guān)-宏觀(guān)-符號(hào)”是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）若圖1是一瓶無(wú)色氣體，你認(rèn)為它可能是氧氣，并在品種畫(huà)出該氣體分子的微觀(guān)示意圖．
（2）圖2為探究水組成的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能體現(xiàn)水是由氫、氧元素組成的事實(shí)是電解水生成了氫氣和氧氣．
（3）若用圖3中的微觀(guān)示意圖表示圖2發(fā)生的反應(yīng)，應(yīng)用③表示（在①至④中選擇），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，其基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)．
（4）圖3中，過(guò)程①和②的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成了．若要發(fā)生過(guò)程②，可以采取的措施有加熱等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．海南石碌鐵礦是亞洲有名的富鐵礦之一，其礦石主要成分為Fe2O3．
（1）工業(yè)煉鐵的主要反應(yīng)是在高溫下利用一氧化碳把Fe2O3中的鐵還原出來(lái)，同時(shí)生成二氧化碳，其化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）寫(xiě)出防止鐵制品銹蝕的一種方法涂油、上油漆、搪瓷、烤藍(lán)、鍍鋅、保持干燥等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．甘蔗是海南特產(chǎn)之一，其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，含糖量最為豐富，其中的蔗糖、葡萄糖及果糖，含量達(dá)12%．已知蔗糖的化學(xué)式為：C12H22O11請(qǐng)計(jì)算：
（1）蔗糖中C、H、O元素的質(zhì)量比為72：11：88；
（2）蔗糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)42.1%．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列各組溶液，不用其他試劑就能鑒別出來(lái)的是（　�。�
A．Na2S04、H2S04、A1Cl3、BaCl2B．Na2CO3、HCl、K2S04、KN03
C．MgCl2、Na0H、H2S04、Ba（N03）2D．MgS04、Na0H、HCl、Ba（N03）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)存放時(shí)必須注意密閉，但不會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�
①濃硫酸 ②NaOH固體 ③濃鹽酸  ④石灰水．
A．①B．①③C．①②③D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．你認(rèn)為他們的敘述中屬于物理變化的是（　�。�
A．玻璃杯：我碎了B．煤氣：我燃燒了C．菜刀：我生銹了D．食物：我腐爛了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字“2”表示的含義
（1）2Mg鎂原子的個(gè)數(shù)為2；
（2）H2右下角的21個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子
（3）2Fe3+鐵離子的個(gè)數(shù)為2．

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