7．某同學(xué)用托盤天平稱量10.4g食鹽，（1g以下使用游碼）稱量結(jié)束后老師發(fā)現(xiàn)他把砝碼放在了左盤，那么該同學(xué)所稱食鹽的實際質(zhì)量為9.6g．

分析 根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果位置放反，根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，列等式進(jìn)行計算．

解答 解：由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，可知：砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即：物體質(zhì)量=10 g-0.4g=9.6 g．
故填：9.6g．

點評 在計算有關(guān)天平的題目時，要謹(jǐn)記左盤的質(zhì)量═右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，由此列等式計算，不管是左物右碼還是左碼右物，都可以算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列事件中所蘊含的化學(xué)原理相同的是（　�。�
①盛有石灰水的試劑瓶的內(nèi)壁出現(xiàn)白膜；
②用吸管將呼出的氣體吹進(jìn)澄清的石灰水中出現(xiàn)渾濁；
③用炭火烘干熟石灰抹過的墻壁，墻壁反而更潮濕；
④高溫煅燒石灰石使其變?yōu)榘咨?br />⑤用稀硫酸除去鐵銹；
⑥用洗滌劑洗掉餐具上的油．
A．①③④B．①②④C．①②⑥D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．用元素符號或化學(xué)式表示：
氧元素O   氧氣O2    氦元素He   氦氣He
2個氧原子2O 一個氧分子O2 4個五氧化二磷分子4P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．回答以下生活中的化學(xué)知識．
（1）常把食鹽溶解為溶液便于人體的吸收，食鹽溶液中含有的帶負(fù)電粒子是Cl-，（填粒子符號），中性粒子是H2O．（填粒子符號）
（2）家庭常用白糖的化學(xué)式為C12H22O11，屬于營養(yǎng)素六大類中類，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為42%（整數(shù)）．
（3）炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是隔絕可燃物與空氣的接觸．
（4）把秸稈、雜草、人畜糞便等廢棄物發(fā)酵，可以產(chǎn)生沼氣．沼氣主要成分化學(xué)式為CH4．在農(nóng)村的田埂旁水溝里往往有沼氣，用小竹竿攪動有氣泡冒出，如圖所示．若收集該沼氣應(yīng)采用排水集氣方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)的用途主要是由其物理性質(zhì)決定的是（　�。�
A．氮氣用作保護(hù)氣B．鋁用作導(dǎo)線
C．氧氣供給呼吸D．二氧化碳用作氣體肥料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖1為實驗室用于探究空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的常用裝置，請回答下列問題：

（1）寫出該裝置所用三種主要儀器的名稱．
（2）該實驗的主要現(xiàn)象是什么？
（3）在測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，紅磷是否能用木炭或硫代替？為什么？
（4）某同學(xué)在做該實驗時，所測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于$\frac{1}{5}$，那么可能的原因有哪些？裝置漏氣，紅磷不足，沒有冷卻至室溫就打開止水夾（至少寫三條）
（5）該實驗后來瓶中剩余氣體主要為氮氣，請推測氮氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各一條．
（6）某同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點是更環(huán)保，結(jié)果更準(zhǔn)確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素（C17H14O6），長期食用會引起消化道癌變，請回答：
（1）黃曲霉素的相對分子質(zhì)量為314；
（2）黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為17：14：6；
（3）黃曲霉素中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為7：8．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．從C、H、O、Cl、S、Na、Cu、等元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�，用離子符號、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空．
（1）硫酸銅中的陰離子SO42-；
（2）胃液中含有的一種酸HCl；
（3）常用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的一種鹽Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．“五一”假期，小明對“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究．
【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設(shè)】a．可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；b．可能與鋅的形狀有關(guān)．
【設(shè)計并實驗】小兵用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實驗．
實驗編號硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（均取20mL）鋅的形狀（均取1g）氫氣的體積（mL）（均收集3分鐘）
①20%鋅粒31.7
②20%鋅片50.9
③30%鋅粒61.7
④30%鋅片79.9
（1）寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（2）小兵用右圖裝置收集并測量氫氣的體積，其中量筒的作用是 根據(jù)進(jìn)入量筒中水的體積，判斷生成氫氣的體積，氫氣應(yīng)從e（填e或f或g）管通入．
【收集證據(jù)】（3）要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實驗編號是①③或②④．
【得出結(jié)論】（4）結(jié)論是硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)速率越快；鋅與硫酸的接觸面積越大，反應(yīng)速率越快．

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