【題目】根據(jù)物質(zhì)分類知識判斷,屬于純凈物的是( )
A.潔凈的空氣
B.干凈的果汁
C.冰水混合物
D.礦泉水
【答案】C
【解析】A、潔凈的空氣是由氧氣、氮氣等多種物質(zhì)組成的;A不符合題意;
B、干凈的果汁中含有維生素、水等,屬于混合物;B不符合題意;
C、冰水混合物是一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物;C符合題意;
D、礦泉水中含有礦物質(zhì)和水,屬于混合物;D不符合題意.
所以答案是:C.
【考點精析】認真審題,首先需要了解純凈物和混合物的判別(純凈物是由同一種物質(zhì)組成的物質(zhì).它包括單質(zhì)和化合物.混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì).混合物也可以由單質(zhì)組成,如氫氣和氧氣在一起,就是由單質(zhì)組成的混合物.總之混合物里至少有兩種或兩種以上的物質(zhì)).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于反應(yīng)C+2H2SO4(濃) CO2↑+2X↑+2H2O,下列分析錯誤的是( )
A.X氣體排放到空氣中,會造成空氣污染
B.該反應(yīng)說明了碳具有還原性,濃硫酸具有氧化性
C.硫酸中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:2
D.硫元素的化合價在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于用微粒知識解釋生活中現(xiàn)象的說法,不正確的是( )
A.酒香不怕巷子深—— 微粒在不停運動
B.1滴水中含有1.7×1021個H2O分子—— 微粒是很小的
C.等體積的大米和綠豆混合后總體積減小—— 微粒間有間隙
D.氧氣和液氧都可作助燃劑——相同分子構(gòu)成的物質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作不能達到目的的是( 。
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗操作 |
A | 除去食鹽水中的泥沙 | 過濾 |
B | 鑒別氮氣和二氧化碳 | 分別伸入燃著的木條 |
C | 分離酒精和水的混合物 | 蒸餾 |
D | 將硬水軟化 | 煮沸 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切是原子的( )
A.質(zhì)子數(shù)
B.中子數(shù)
C.電子數(shù)
D.最外層電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問題.
(1)儀器a的名稱是 .
(2)實驗室制取氧氣時,選用的收集裝置是(填字母序號,下同).如圖E所示,鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 , 選用的發(fā)生裝置是 . 如圖F所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從示意圖中獲取的信息正確的是( )
A.①分子中兩種原子的個數(shù)比為1:4
B.②對應(yīng)的物質(zhì)是化合物
C.反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變
D.兩種生成物的分子個數(shù)比為1:2
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