下列物質(zhì)的用途，主要利用化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 銅制造電線 B. 稀有氣體用于霓虹燈 C. 氧氣供給呼吸 D. 用氦氣填充氣球

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用。實驗小組對高錳酸鉀某些性質(zhì)進行研究。

Ⅰ．不穩(wěn)定性

（1）如圖所示進行實驗，KMnO4受熱分解的化學(xué)方程式為_______。

（2）用向上排空氣法收集O2的原因是______。

Ⅱ．腐蝕性

（查閱資料）

（1）KMnO4溶液呈中性、有腐蝕性。

（2）常溫下銅片不和稀硫酸反應(yīng)。

（進行實驗）

實驗1：將新鮮雞皮在不同濃度的KMnO4溶液中浸泡相同時間，現(xiàn)象如下表。

KMnO4溶液濃度

0.002%

0.01%

0.1%

1%

雞皮的變化

無明顯變化

邊緣部分變?yōu)樽攸S色

全部變?yōu)樽厣?/p>

全部變?yōu)楹谏?/p>

實驗2：將銅片分別浸泡在4種溶液中進行實驗，所得數(shù)據(jù)如下表。

編號

①

②

③

④

實驗

銅片

質(zhì)量/g

實驗前

0.54

0.54

0.54

0.54

18小時后

0.54

0.52

0.54

0.43

（解釋與結(jié)論）

（3）實驗1的目的是_______。

（4）實驗2中，通過對比②和④，得出的結(jié)論是_______。

（5）實驗2中，欲得出“KMnO4和硫酸共同作用對銅才有腐蝕性”的結(jié)論，需要對比____（填編號）。

（6）實驗2中，銅片被腐蝕的反應(yīng)如下，補全該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

5Cu + 2KMnO4 + 8H2SO4 === 5CuSO4 + 2MnSO4 + K2SO4 + _______

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

地殼中含量最多的金屬元素是

A. 硅 B. 氧 C. 鋁 D. 鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2019屆九年級第一學(xué)期十月份第一次階段性質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會，為辦成綠色奧運，下列措施不可行的是（ ）

A. 發(fā)展公共交通，提倡綠色出行

B. 增加使用太陽能、核能等新能源

C. 加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空

D. 改進燃煤技術(shù)，減少S02與粉塵排放

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2019屆九年級第一學(xué)期十月份第一次階段性質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象正確的是(　　)。

A. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光并放出白煙

B. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰

C. 磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧

D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省六安市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。

（1）請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。我________（“同意”或“不同意”）小明的觀點，因為___________________________。

（3）小紅按下圖裝置改進實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。

（提出問題）黃色固體是什么呢？

（查閱資料）①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應(yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。

（做出猜想）黃色固體是Mg3N2

（實驗探究）請設(shè)計實驗，驗證猜想

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

____________________

_________

_________

（反思與交流）空氣中N2的含量計遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg3N2 ，為什么呢？請給出合理的解釋______________________________________。

（4）在化學(xué)實驗中，影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素比較多。請以過氧化氫溶液制取氧氣為例，設(shè)計實驗探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。

影響因素：___________

實驗方案：____________________________________________________

實驗結(jié)論：___________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省六安市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是一定條件下某反應(yīng)的微觀過程，下列說法中不正確的是（　�。�

A. 反應(yīng)物分子個數(shù)比為1：1 B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C. 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變 D. 生成物是兩種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2019屆九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

玻璃儀器內(nèi)壁洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是________。洗凈的試管應(yīng)_____在試管架上

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市2019屆九年期上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

（1）下列探究實驗?zāi)阏J為_____(填字母)可歸為一類，依據(jù)是______。

（2）已知在金屬氧化物中金屬元素顯正價。某些金屬氫化物與水反應(yīng)可生成相應(yīng)的堿和氫氣，如NaH + H2O =NaOH + H2↑，此反應(yīng)前后氫元素的化合價共有____種；請仿照上述反應(yīng)，試寫出氫化鈣[化學(xué)式為CaH2]與水的反應(yīng)方程式____________。

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