下列A~F是初中化學中的六個實驗,請按要求填空:
(1)B中反應的化學方程式
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
,集氣瓶中水的作用是
防止濺落的熔化物炸裂瓶底
防止濺落的熔化物炸裂瓶底

(2)D中反應的實驗現(xiàn)象
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁

(3)F裝置的實驗現(xiàn)象
銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,紅磷不燃燒
銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,紅磷不燃燒

(4)上述實驗中不能達到實驗目的是
ADE
ADE
(填字母)
分析:(1)根據(jù)鐵絲燃燒生成四氧化三鐵結(jié)合化學方程式的書寫以及該實驗的注意事項分析;
(2)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水結(jié)合化學方程式的書寫分析;
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象分析;
(4)通過所學知識分析每個實驗能否達到目的.
解答:解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,該反應的化學方程式是為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;為了防止濺落的高溫的熔化物炸裂瓶底,應在集氣瓶中放少量的水;
(2)呼出氣體中含有較多的二氧化碳,所以將二氧化碳通入澄清石灰水中會發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁;
(3)因白磷的著火點低于紅磷,因此F裝置的實驗現(xiàn)象銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒;
(4)A中不能證明二氧化碳的生成,因此不能證明蠟燭中含有碳元素;B能達到實驗目的;C紅磷燃燒消耗氧氣生成五氧化二磷,導致裝置內(nèi)壓強降低,打開止水夾,水倒流入裝置內(nèi),根據(jù)水進入的體積即可測定空氣中氧氣的含量,能達到實驗目的;D因沒有對比實驗,不能達到目的;E因不支持燃燒的氣體有很多,因此不能達到實驗目的;F通過實驗現(xiàn)象能達到實驗目的,即不能達到目的為ADE.
故答案為:(1)3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;防止濺落的熔化物炸裂瓶底;
(2)澄清石灰水變渾濁;
(3)銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,紅磷不燃燒;
(4)ADE.
點評:回憶學習過程中所探究的實驗,通過實驗中的現(xiàn)象對實驗進行分析,考查對物質(zhì)性質(zhì)及變化規(guī)律的掌握情況,難度較大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

19、下列A~F是初中化學中的六個實驗,請按要求填空:

(1)D實驗中燒杯③的作用是
作對比試驗

(2)B實驗成功的關鍵是
①②③④
(填序號).
①裝置氣密性好;②實驗前夾緊止水夾;③紅磷過量或足量;④冷卻后再打開止水夾;⑤要選用教室內(nèi)的空氣.
(3)E實驗的全過程觀察到的現(xiàn)象是
滴入氫氧化鈉溶液后,氣球膨脹,滴入鹽酸后,產(chǎn)生氣泡,氣球縮小

(4)上述六個實驗中能達到實驗目的且正確的是
B、D、E
(填字母).
(5)寫出A實驗中發(fā)生的化學反應方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

28、下列A~F是初中化學中的六個實驗,請按要求填空:

(1)上述實驗中能達到實驗目的且正確的是
BDE
(填字母).
(2)A實驗中反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)D實驗中燒杯③的作用是
與燒杯①作比較
,F(xiàn)實驗中玻璃棒的作用是
攪拌,散熱

(4)下列圖(I)是部分常用化學儀器或裝置,圖(Ⅱ)是部分“微型”化學儀器或裝置(用“微型”儀器做實驗,其試劑用量和廢物排放量是通常用量的l/10或更少,符合綠色化學的理念).對比圖(I)圖(Ⅱ)回答以下問題:

①圖(I)中B的名稱是
試管
;
②圖(I)中的C裝置的作用相當于圖(II)中的裝置d,它們在實驗操作上的共同優(yōu)點是
能控制反應的發(fā)生和停止,節(jié)約藥品

③圖(I)中的C裝置和圖(II)中的“多用途U型管”(是在U型管中套人一個底部有小孔的具支試管)都可用做“固一液”反應制取氣體.若在反應進行中分別將兩裝置的橡膠管中部夾上鐵夾,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是:C裝置
漏斗內(nèi)液面上升
;“多用途U型管”
具支試管內(nèi)的液體從從小孔排出,U型管內(nèi)的兩側(cè)液面都上升,反應停止

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列A~F是初中化學中的六個實驗裝置,請按要求填空:
精英家教網(wǎng)
(1)A實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是
 
,試管1和2產(chǎn)生氣體的體積比約為
 

(2)C實驗中燒杯③的作用是
 

(3)D實驗說明氧氣的體積約占空氣的
 
,下列操作不妥的是
 

①檢查裝置氣密性             ②實驗前夾緊止水夾
③冷卻后再打開止水夾         ④選用教室內(nèi)的空氣
(4)若用E裝置除去O2中的水蒸氣,該液體試劑為
 
;醫(yī)院還用此裝置來觀察給病人輸氧情況,導管
 
(填“a”或“b”) 應連接病人吸氧氣的塑膠管.
(5)F實驗中,氣球的變化情況是先
 
,后
 
.寫出導致氣球變化的化學方程式
 
,
 

(6)上述實驗中不能達到實驗目的是
 
(填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列A~F是初中化學中的六個實驗,請按要求填空:
(1)上述實驗中能達到實驗目的是
D、E、F
D、E、F
 (填字母).
(2)D實驗中一氧化碳與氧化鐵反應的化學方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
,D實驗有一個不足之處,應該如何改正
對尾氣進行燃燒處理
對尾氣進行燃燒處理

(3)E實驗中發(fā)生反應化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(4)F實驗中,①試管中收集到的氣體為
H2
H2
 (填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列A~F是初中化學中的六個實驗裝置,請按要求填空:
精英家教網(wǎng)
(1)A實驗試管1中產(chǎn)生的氣體是
 
,反應的化學方程式為
 

(2)C實驗中燒杯③的作用是
 

(3)D實驗說明氧氣的體積約占空氣的
 
,若測定氧氣體積分數(shù)明顯偏大的可能原因
 

(4)若用E裝置除去CO2中含的雜質(zhì)氯化氫氣體,該液體試劑為
 

(5)上述實驗操作中不正確的是
 
(填字母).
(6)F實驗中,氣球的變化情況是先變
 
,后變
 
(填大、。畬懗鰧е職馇蜃冃〉幕瘜W方程式
 

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