寫出所列物質(zhì)的元素符號
水
 
、高錳酸鉀
 
、雙氧水（過氧化氫）
 
、碳酸鈣
 
、熟石灰（氫氧化鈣）
 
、四氧化三鐵
 
．
考點：化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化合物化學式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零．
解答：解：水的化學式為：H2O；高錳酸鉀的化學式為KMnO4；過氧化氫的化學式為；H2O2；碳酸鈣中鈣素顯+2價，碳酸根顯-2價，其化學式為CaCO3；氫氧化鈣中鈣顯+2價，氫氧根顯-1價，其化學式為Ca（OH）2；四氧化三鐵的化學式為Fe3O4．
故答案為：H2O；KMnO4；H2O2；CaCO3；Ca（OH）2；Fe3O4．
點評：本題難度不大，掌握化合物化學式的書寫一般規(guī)律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零）是正確解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖回答：

（1）寫出編號的儀器名稱：①
 
．
（2）實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2，制取并收集CO2，應選用的實驗裝置為
 
（填序號）；該反應的化學方程式為：
 
；
（3）如果要檢驗二氧化碳是否收集滿，可將燃著的木條
 
，如果木條熄滅說明二氧化碳已經(jīng)收集滿．
（4）如圖2所示裝置可用來測量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是：
 
．植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果
 
（填“有”或“無”）明顯影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．下列判斷正確的是
 

A．濾出的固體中一定含有銀，一定不含鐵
B．濾出的固體一定含有銀、銅和鐵
C．濾液中一定含有硝酸亞鐵，可能含有硝酸銅和硝酸銀
D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

今天我校測試的實驗內(nèi)容有如下三項，請回答下列相關問題：
（一）認識儀器：寫出下列儀器的名稱：①
 
；③
 
．

（二）優(yōu)點大比拼：A裝置常用于固體加熱或固固加熱型制備氣體，比如用一種暗紫色固體制取氧氣，其反應的化學方程式為
 
，但它需要加熱既浪費燃料又同時增加“低碳”的負擔．為了體現(xiàn)綠色環(huán)保的理念，我們可以用過氧化氫溶液和二氧化錳制備并收集氧氣完成該實驗，有三位同學組裝了以下B、C、D發(fā)生裝置，你認為最合適的一套裝置是
 
（填序號），該裝置的最大優(yōu)點是
 
．

（三）視野拓展：實驗室常用加熱氯化銨與堿石灰固體混合物的方法來制取氨氣（NH3）．已知氨氣易溶于水、密度比空氣小，應選用的收集裝置是
 
（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
（1）負一價的氯元素
 
；
（2）4個硫酸根離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語和數(shù)字表示：
（1）兩個氧原子
 
；  
（2）兩個亞鐵離子
 
；
（3）二氧化硫中硫元素的化合價為+4價
 
；
（4）保持水的化學性質(zhì)的最小微粒
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用適當?shù)臄?shù)字和化學符號填空：
（1）三個氮原子
 
；
（2）3個硝酸根離子
 
；
（3）兩個鐵離子
 
；
（4）氦氣
 
；
（5）氯酸鉀中氯元素顯+5價
 
；
（6）碳酸鈉
 
；
（7）保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）用化學符號填寫下列空白：
①2個氮原子
 
；②3個二氧化碳分子
 
；③4個亞鐵離子
 
；
（2）寫出下面氧元素符號周圍數(shù)字“2”表示的含義
①2O
 
；
②2O2：左邊的2表示
 
；右下角的2表示
 
；
③2O2-：①左邊的2表示
 
；右上角的2-表示
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中選擇適當元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其中化學式填入空格中．
（1）人工降雨的氧化物
 
；
（2）可用于金屬表面除銹的酸
 
；
（3）可用作發(fā)酵粉和治療胃酸過多癥的是
 
；
（4）可做建筑材料的鹽
 
；
（5）農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤的一種堿是
 
．

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