【題目】請(qǐng)用相應(yīng)的元素符號(hào)和數(shù)字表示：

（1）地殼中含量最多的金屬元素_____；

（2）一個(gè)氫原子_____；

（3）兩個(gè)氧分子_____；

（4）三個(gè)氯離子_____；

（5）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)是+2價(jià)_____。

【答案】Al H 2O2 3Cl-

【解析】

（1）地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，其元素符號(hào)為Al；

（2）原子的表示方法：用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；如1個(gè)氫原子表示為H；

（3）分子的表示方法：用化學(xué)式來(lái)表示一個(gè)分子，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，如2個(gè)氧分子表示為 2O2；

（4）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，三個(gè)氯離子表示為3Cl-；

（5）由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故氧化鎂中鎂元素化合價(jià)為+2價(jià)可表示為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將氯化鈉和氯化銅的固體混合物30g完全溶于109.6 g水中形成溶液，再將100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液分5次加入到該溶液中，充分反應(yīng)后，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

共生成沉淀的質(zhì)量/g

4.9

9.8

m

19.6

19.6

求：(1)表中m的值為　 　。

(2)原混合物中氯化銅的質(zhì)量為　 　。

(3)恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用如圖裝置，對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行探究。

（1）利用甲圖裝置不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)說(shuō)明理由________________。

（2）將甲圖所示裝置改為乙圖后，可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。推測(cè)其中氫氧化鈉溶液的作用是________________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖：

（1）a試管中的氣體是_______________；b試管中的氣體檢驗(yàn)方法是______________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

（2）理論上ab試管中的氣體體積比_________，實(shí)際實(shí)驗(yàn)過(guò)程中往往ab試管兩種氣體體積比比理論值偏高，可能的原因是_____________。（寫(xiě)出一種可能）

（3）結(jié)合實(shí)驗(yàn)和電解水微觀解釋圖示，你能得到什么結(jié)論？（至少寫(xiě)一條）______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素．其中A為無(wú)色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分．它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）．

回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)A的化學(xué)式：_____．

（2）寫(xiě)出由物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為C物質(zhì)的化學(xué)方程式_____．

（3）寫(xiě)出C物質(zhì)的一個(gè)用途是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）負(fù)一價(jià)的氯元素_______________

（2）兩個(gè)氫原子_______________

（3）三個(gè)氦氣分子_______________

（4）4個(gè)硫酸根離子_______________

Ⅱ.鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____________（選填“得到”或“失去”）2個(gè)電子，形成的離子的符號(hào)是____________,鎂元素屬于______________（選填“金屬”或“非金屬”）元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）水和乙醇是兩種重要的溶劑。氫氧化鈉溶于水配制溶液時(shí)會(huì)__________（填“吸熱”或“放熱”）；在水和乙醇以配成的溶液中，溶劑是___________。

（2）日常生活中常用洗潔精來(lái)清洗餐具上的油污，洗潔精所起的作用是_______；用過(guò)濾操作凈化水時(shí)要注意“一貼、二低、三靠”，一貼是指___________；若過(guò)濾之后發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍渾濁，可能的原因是____________。（寫(xiě)一種）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了了解鉻與常見(jiàn)金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，進(jìn)行如下探究活動(dòng)。

（查閱資料）鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。

鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應(yīng)，生成無(wú)色的硫酸鋁溶液。

（猜想）三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系：

①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr

（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮。

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢溶液變?yōu)樗{(lán)色

鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快

結(jié)論

鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速度較慢

銅不與稀硫酸反應(yīng)

三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是__________

（回答問(wèn)題）（1）用砂紙打磨金屬片的目的是___________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。

（3）小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，這三種藥品可以是_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】王峰同學(xué)閱讀試劑標(biāo)簽后發(fā)現(xiàn)，市場(chǎng)銷(xiāo)售的高錳酸鉀晶體純度高達(dá) 99.5%，水量可以忽略不計(jì)，為探究”試管放置方式對(duì)高錳酸鉀制取氧氣速度和體積的影響”他設(shè)計(jì)了制取氧氣的直立型裝置(如圖)并與斜臥型裝置比較,在氣密性良好的裝置中分別加入5.0 克高錳酸鉀晶體，用同一酒精燈分別加熱，用同一型號(hào)的集氣瓶收集氣體,每組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行五次,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值后記錄如下表：

裝置類型

直立型

斜臥型

收集 1 瓶氧氣所需時(shí)間/秒

58

69

收集 2 瓶氧氣所需時(shí)間/秒

94

110

收集氧氣的總體積/毫升

526

478

（1）收集2瓶氧氣,所需時(shí)間較短的裝置類型是____________________________。

（2）等質(zhì)量的高錳酸鉀加熱到不再產(chǎn)生氣體，斜臥型裝置收集到氧氣的總體積比直立型少的原因是_______________________。

（3）根據(jù)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，算出 5.0 克高錳酸鉀生成的氧氣體積為理論值實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，斜臥型的發(fā)生裝置收集到的氧氣體積明顯大于理論值，他們對(duì)其原因進(jìn)行了探究：

（提出假設(shè)）

小峰假設(shè)：反應(yīng)生成的二氧化錳在較高溫度下受熱分解放出氧氣；

你的假設(shè)：_______________________________。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

要驗(yàn)證小峰的假設(shè)能否成立，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)明的實(shí)驗(yàn)方案________________________。

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