7．下列變化中屬于物理變化的是（　�。�
A．工業(yè)制氧氣B．實(shí)驗(yàn)室制氧氣
C．工業(yè)制二氧化碳D．實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、工業(yè)制氧氣過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、工業(yè)制二氧化碳的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化．
C、實(shí)驗(yàn)室制氧氣過(guò)程中有新物質(zhì)氧氣生成，屬于化學(xué)變化．
D、實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．1860年，英國(guó)化學(xué)家法拉第在為少年兒童所做的化學(xué)講座中用蠟燭和玻璃導(dǎo)管做了一個(gè)十分有趣的“子母火焰”實(shí)驗(yàn)，如圖．
①他將玻璃導(dǎo)管的一端插入蠟燭火焰（母火焰）的中心部位后，把燃著的火柴放在導(dǎo)管另一端的尖嘴處，發(fā)現(xiàn)尖嘴處也出現(xiàn)了火焰（子火焰）．
②他用濕冷的毛巾包住導(dǎo)管，發(fā)現(xiàn)子火焰熄滅．
③拿下導(dǎo)管去掉毛巾，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管內(nèi)壁附有冷凝的固體．
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：
（1）你認(rèn)為導(dǎo)管內(nèi)冷凝的固體的主要成分應(yīng)該是石蠟．
（2）子火焰中的可燃物是石蠟蒸氣，蠟燭能產(chǎn)生子母火焰這一現(xiàn)象是由石蠟的性質(zhì)決定的，其中，化學(xué)性質(zhì)是石蠟具有可燃性，物理性質(zhì)是石蠟的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都較低；
（3）該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，導(dǎo)氣管不宜過(guò)長(zhǎng)，否則不能產(chǎn)生子火焰，其原因是石蠟蒸氣在較長(zhǎng)的導(dǎo)管中冷凝為固態(tài)；二是導(dǎo)氣管必須插入到母火焰的焰心處，若是插到外焰中也不能產(chǎn)生子火焰，其原因是母火焰的外焰部分石蠟燃燒充分，無(wú)石蠟蒸氣導(dǎo)出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置探究鐵銹蝕的條件．a(chǎn)管中裝入少量煮沸的蒸餾水，b管中是干燥的空氣．調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致，塞緊木塞．一段時(shí)間后觀察．下列推斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．只有a管中的鐵釘會(huì)銹蝕B．L端與R端的液面高度仍然保持一致
C．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鐵的銹蝕和水有關(guān)D．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鐵的銹蝕與空氣有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

15．如圖中A、B、C、D、E、甲、乙、丙均為初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)，其中B在常溫下為最常見(jiàn)液體，A也是液體且和B的元素組成相同，甲、乙為常見(jiàn)氣體，D為紅色金屬單質(zhì)，C為常見(jiàn)的銀白色金屬單質(zhì)、E、丙都為黑色固體，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去．試推斷并回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出D、丙的化學(xué)式：Cu，F(xiàn)e3O4；
（2）寫(xiě)出下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：①C→D：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
②C→乙：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．③D→E：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．生活中有許多發(fā)熱發(fā)光現(xiàn)象．通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)發(fā)熱發(fā)光的理解最為準(zhǔn)確的是（　　）
A．發(fā)生化學(xué)變化B．物質(zhì)在燃燒
C．發(fā)生了氧化反應(yīng)D．通常一種能量向另一種能量的轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

12．只用石蕊試液就能將下列各組溶液區(qū)分開(kāi)來(lái)的是（　�。�
A．NaCl、NaOH、NaNO3B．NaOH、H2SO4、KNO3
C．HCl、NaCl、Na2SO4D．NaCl、BaSO4、CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．2016年10月19日凌晨，天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室與神舟十一號(hào)載人飛船成功實(shí)施了交會(huì)對(duì)接，這位我國(guó)未來(lái)建設(shè)自己的空間站打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，若在天宮二號(hào)空間室（失重條件下）進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，其中可能最難完成的是（　　）
A．將金粉和銅粉混合B．用漏斗、濾紙過(guò)濾除去水中的泥沙
C．將硫酸銅晶體溶于水中D．將牛奶加入水中混合

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．不用指示劑的情況下，欲將含有鹽酸的氯化鈣溶液由酸性變?yōu)橹行�，�?yīng)選用的試劑是（　　）
A．碳酸鈣粉末B．生石灰粉末C．石灰水D．硝酸銀溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．閃電是一種自然現(xiàn)象．據(jù)估計(jì)地球上年均發(fā)生31萬(wàn)余次的閃電，每當(dāng)電閃雷鳴時(shí)，空氣中的氮?dú)庠陂W電條件下與氧氣化合生成不溶于水的一氧化氮?dú)怏w．一氧化氮的密度比空氣略大，常溫下易于氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮，最終轉(zhuǎn)化成促進(jìn)植物生長(zhǎng)的硝酸鹽被植物吸收．請(qǐng)寫(xiě)出所涉及的三個(gè)化學(xué)方程式．

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