2014年“6.5”世界環(huán)境日中國(guó)主題為“向污染宣戰(zhàn)”．下列行為不利于遏制污染的是（　�。�
A、對(duì)工業(yè)污水作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)，防止水體污染B、將廢電池填埋，避免重金屬污染C、機(jī)動(dòng)車(chē)用壓縮天然氣替代汽油，減輕空氣污染D、使用微生物降解塑料和光降解塑料，減少白色污染
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示不正確的是（　　）
A、氫原子：
B、鈉離子：
C、氯離子：
D、氧原子：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)示意圖表示陽(yáng)離子的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碘是人體必需的微量元素之一，有“智力元素”之稱(chēng)．在元素周期表中碘元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)碘的說(shuō)法不正確的是（
A、屬于非金屬元素B、原子最外層電子數(shù)是7C、碘原子的核電荷數(shù)為53D、碘原子的中子數(shù)一定是53

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是“生命之源”下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　　）
A、地球上淡水資源豐富，可以說(shuō)是取之不盡，用之不竭B、保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子C、電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，水是由氫氣和氧氣組成的D、我國(guó)部分地區(qū)水資源短缺，嚴(yán)重制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，影響了人民生活質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列做法與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展理念相違背的是（　�。�
A、將工業(yè)廢水隨意排放后再治理污染B、研發(fā)可降解的塑料，減少“白的污染”C、開(kāi)發(fā)和利用風(fēng)能、太陽(yáng)能D、大力發(fā)展公共交通事業(yè)，改善交通狀況

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”．下列有關(guān)水的說(shuō)法中正確的是（　　）
A、因?yàn)樗凶詢(xún)裟芰�，因此農(nóng)藥、化肥的不合理使用也不會(huì)造成水體污染B、用濾紙過(guò)濾可除去水中的所有雜質(zhì)C、鑒別硬水和軟水可用肥皂水D、自然界中的水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、吸附后即可得到純水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、將鼻孔直接湊到盛有二氧化硫的集氣瓶口聞氣味B、過(guò)濾時(shí)，將玻璃棒靠在三層濾紙的一邊C、測(cè)某酸性溶液的pH時(shí)，先用水將pH試紙潤(rùn)濕D、在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中，將蒸發(fā)皿中的溶液直接蒸干

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、自然界中的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后即可得到純水B、用肥皂水鑒別硬水和軟水C、大量施用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水體污染D、我市水資源豐富，不需要節(jié)約用水

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同步練習(xí)冊(cè)答案