用石灰石泥漿吸收工業(yè)廢氣中的二氧化硫，可以有效地減少二氧化硫的排放。若用12.5 t含碳酸鈣80%的石灰石配成泥漿，理論上碳酸鈣能完全吸收二氧化硫的質(zhì)量為多少？（精確到0.1 t）
（該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2）


解：設(shè)理論上碳酸鈣能完全吸收二氧化硫的質(zhì)量為x。
2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2
200        128
12.5 t×80%   x
=
x=6.4 t
答：理論上碳酸鈣能完全吸收二氧化硫的質(zhì)量為6.4 t。
解析：應(yīng)先計算出12.5 t含碳酸鈣80%的石灰石中純碳酸鈣的質(zhì)量，再根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計算即可求出這些碳酸鈣能吸收的二氧化硫的質(zhì)量。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)如圖檢驗(yàn)裝置的氣密性，沒有看到氣泡，松手以后玻璃管內(nèi)有一段水柱，小明說裝置漏氣，小華說裝置不漏氣。你贊同誰的觀點(diǎn)？請說明理由。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將裝滿氧氣的集氣瓶如圖方式放置，并將帶火星的木條伸到瓶底，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲瓶中燃燒得比乙瓶劇烈。由此可說明氧氣具有的性質(zhì)是：

①                   ；②                     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，下列關(guān)于該反應(yīng)前、后的說法正確的是（    ）

A．均為混合物                       B．質(zhì)量減少

C．原子總數(shù)減少                     D．分子總數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我們的星球因水而美麗，水是人類不可缺少的寶貴資源。
（1）人們對水組成的認(rèn)識是從氫氣在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)開始的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            。
（2）水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視。下列做法中，水用來隔絕空氣的是    （填序號）。
                    
A.溶解物質(zhì)             B.燃燒鐵絲             C.洗滌試管           D.保存白磷
（3）水利部確定2014年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”，請列舉一條生活中你的節(jié)水做法：                                                           
                                    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是一門自然科學(xué)，研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)是（    ）

  A.預(yù)測              B.推理              C.實(shí)驗(yàn)              D.計算

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我們在206國道上經(jīng)常會看到油罐車，在油罐車的尾部處貼的危險標(biāo)志是（   ）

 


A.                  B.                  C.                      D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列選項(xiàng)中，你認(rèn)為不屬于化學(xué)研究范疇的是(　　)。

A．物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)            B．物質(zhì)的變化與性質(zhì)

C．物體的運(yùn)動狀態(tài)              D．物質(zhì)的用途與制取

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（    ）

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