13.如圖為幾種常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(各字母代表一種物質(zhì),部分反應(yīng)物,生成物及反應(yīng)條件略去),已知:①五種物質(zhì)中均含銅元素,且化合物中銅元素的化合價均為+2;②A為單質(zhì),在空氣中加熱后生成黑色物質(zhì)B;③X溶液與鐵反應(yīng)可得到A;④X溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D,同時有白色沉淀生成;⑤D溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到 E.試推斷:
(1)E的化學(xué)式是Cu(OH)2.E與某種酸反應(yīng)可實現(xiàn)E→X轉(zhuǎn)化,該酸的名稱是硫酸.
(2)試寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①A→B的化學(xué)方程式:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
②X→A的化學(xué)方程式:CuSO4+Fe=Cu+FeSO4

分析 本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息:已知:①五種物質(zhì)中均含銅元素,且化合物中銅元素的化合價均為+2;②A為單質(zhì),在空氣中加熱后生成黑色物質(zhì)B;銅和氧氣在加熱的條件下生成黑色的氧化銅,因此A是銅,B是氧化銅;③X溶液與鐵反應(yīng)可得到A,硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,因此X是硫酸銅;④X溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D,同時有白色沉淀生成,那么D是氯化銅;⑤D溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到E,氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和氯化鈉,因此E是氫氧化銅.

解答 解:(1)⑤D溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到E,氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和氯化鈉,因此E是氫氧化銅;氫氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,故答案為:Cu(OH)2;硫酸;
(2)銅和氧氣在加熱的條件下生成黑色的氧化銅,硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,配平即可;故答案為:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;CuSO4+Fe=Cu+FeSO4;

點評 本考點屬于物質(zhì)的推斷題,是通過對實驗方法和過程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實驗結(jié)論.本考點是中考的重要內(nèi)容之一,一般有兩種類型:一是圖框式推斷題;二是文字描述型推斷題;本題屬于第一種類型.不論哪一種類型,都是通過實驗現(xiàn)象,從而得出物質(zhì)的組成.此考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.來到了“科技與生活”主題展廳.在這里了解到水是生命之源.
請從24-A或24-B兩題中任選1個作答,若兩題均作答,按24-A計分.
24-A24-B
(1)圖A為實驗室電解水實驗的裝置圖,a試管中產(chǎn)生的氣體為氫氣.
(2)自然界中的水需凈化后飲用,活性炭常用于凈化水,其主要作用是吸附.
(3)在電解水時用氫氧化鈉溶液増強導(dǎo)電性,其溶劑是水.

A
(1)電解水的示意圖中,正極和負極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2.
(2)圖B為簡易凈水器和電解水的示意圖,用此凈水器凈化后的水是混合物(填純凈物或混合物).
(3)在電解水時用稀硫酸増強導(dǎo)電性,稀硫酸中的溶劑是水.

B

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.t2℃時,將甲、乙固體各w g(不含結(jié)晶水),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,降溫到t1℃時現(xiàn)象如圖2(水分不蒸發(fā)),甲、乙固體的溶解度曲線如圖3.下列說法正確的是( 。
A.圖3中M表示的是乙的溶解度曲線
B.圖2中甲溶液、乙溶液一定飽和
C.圖2中乙溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定比甲溶液中的大
D.w可能為50

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.實驗室中有一包由KCl、MgSO4和CaCl2組成的固體混合物,某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了除去其中的MgSO4和CaCl2,得到純凈的KCl,設(shè)計如下實驗方案.
請你回答下列問題:
(1)X溶液與Ba(OH)2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ba(OH)2+MgSO4=BaSO4↓+Mg(OH)2↓,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
(2)Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是K2CO3
(3)該實驗中鹽酸的作用是除去過量的碳酸鉀和氫氧化鉀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計了如下實驗,圖中試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為M(前)、M(后).

請根據(jù)圖示回答:
(1)甲組實驗中,M(前)>M(后),原因是二氧化碳氣體逸出;若所用試劑不變,改進的方法是將燒杯改成密閉容器;
(2)乙組實驗中,M(前)=M(后),丙組同學(xué)認為該實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律,原因是質(zhì)量守恒定律研究的是化學(xué)反應(yīng),而丙組中的物質(zhì)不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(3)丁組同學(xué)研究了物質(zhì)W的組成.一定條件下,W在密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示:

其中,x=52g,W的化學(xué)式是C2H6O.(按碳、氫、氧元素順序書寫)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.實驗室有兩瓶無標簽的無色溶液,它們是澄清的石灰水和純堿溶液.
現(xiàn)在提供下列試劑:①無色酚酞溶液;②碳酸鉀溶液;③稀鹽酸;④硫酸銅溶液;⑤氫氧化鋇溶液;⑥硝酸鉀溶液;⑦氯化鋇溶液.請你從中選擇適當(dāng)?shù)脑噭萌N方法鑒別兩種溶液.
方法所用試劑實驗現(xiàn)象及結(jié)論
1
2
3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.20℃時,將不同質(zhì)量的NaCl晶體分別加入100g水中,充分溶解后所得溶液質(zhì)量與加入NaCl晶體質(zhì)量的對應(yīng)關(guān)系如表:
組別
物質(zhì)質(zhì)量
ABCDE
 NaCl晶體質(zhì)量/g515203040
 所得溶液質(zhì)量/g105115X130136
下列說法正確的是A
A.C組實驗中X的值為120
B.A組實驗所得溶液為飽和溶液
C.氯化鈉的溶解度隨水量的增加而增大
D.圖中a的值為36.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖摘自元素周期表,部分信息略去.據(jù)此判斷下列敘述正確的是( 。
A.P原子質(zhì)量是30.97B.Cl表示一個氰原子
C.三種元素都是非金屬元素D.三種元素在周期表中屬于同一族

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.材料是人類發(fā)展過程中的重要物質(zhì).下列屬于金屬材料的是( 。
A.焊錫B.氧化鐵C.蠶絲D.塑料

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同步練習(xí)冊答案